Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ISOPROPAMIDE IODIDE






чувствительных животных. Для более подробной информации см. Атропин.

Передозировка - вследствие четвертичной структуры изопропамида можно предполагать ми­нимальные нарушения со стороны ЦНС после его передозирования, если сравнивать с атропином. Для более подробной информации см. Атропин.

Если препарат поступил перорально недавно, можно назначить очищение кишечника, активиро­ванный уголь и солевые слабительные средства. Следует обеспечить поддерживающую и симпто­матическую терапию. Не следует назначать фено-тиазины, так как они могут усилить антихолинер-гический эффект. Можно провести инфузионную терапию и стандартное противошоковое лечение.

Применение физостигмина является спорным вопросом, и, вероятно, препарат следует назначать лишь в тех случаях, когда у животного появляют­ся признаки чрезмерного возбуждения и сущест­вует риск самотравматизации или травматизации окружающих, а также при тяжелой или угрожаю­щей жизни суправентрикулярной тахикардии или синусной тахикардии. Обычная доза физостигми­на (для человека): 2 мг в/в медленно (для взросло­го средних размеров), если реакция отсутствует, введение препарата можно повторять каждые 20 мин до тех пор, пока исчезнут токсические про­явления избыточной холинергической активнос­ти. В педиатрии применяют дозу 0,02 мг/кг в/в медленно (повторять каждые 10 мин, как описано выше). Эта дозировка может оказаться приемле­мой для лечения мелких животных. Побочные эф­фекты физостигмина (бронхостеноз, брадикардия, судорожные реакции) купируют небольшими в/в дозами атропина.

Лекарственные взаимодействия- нижепере­численные препараты могут усилить активность изопропамида и его производных: антигистаминныепрепараты, прокаинамид(новокаинамид), хинидин, меперидин, бензодиазепины, фенотиазины.

Следующие препараты могут потенцировать побочные действия изопропамида и его производ­ных: примидон, дизопирамид, нитраты, кортикос-тероидные препараты длительного применения (могут повысить внутриглазное давление).

Изопропамид и его производные могут усили­вать действие нитрофурантоина (фурадонина), тиазидных диуретиков, симпатомиметиков.

Изопропамид и его производные могут всту­пать в антагонистические отношения с метокло-прамидом.

Влияние на лабораторные показатели - изо­пропамида иодид может изменять результаты при


проведении тестов, определяющих функциональ­ное состояние щитовидной железы (вследствие наличия в препарате иода), и подавлять поглоще­ние железой иода131. Поэтому рекомендуется пре­кратить лечение препаратом за 1 неделю до прове­дения тестирования.

Дозы - Собакам:

Изопропамид:

В качестве противорвотного/ противодиарей-ного средства: а) 0,2-1,0 мг/кг per os каждые 12 ч (DeNovo 1986).

Для лечения синусовой брадикардии, частич­ной блокады атриовентрикулярного узла и т. д.:

а) 2,5-5,0 мг per os 2-3 раза в день (ТШеу and
Miller 1986);

б) 0,2-0,4 мг/кг per os 2-3 раза в день (Moses
1988).

Прохлорперазин (метеразин)/ Изопропамид (Darbazine®):

а) в качестве противорвотного/ противодиарей-
ного средства: 0,14-0,22 мг/кг п/к 2 раза в день
(Morgaif-1988);

б) в качестве противорвотного средства: 0,5-0,8
мг/кг в/м или п/к каждые 12 ч (DeNovo 1986);

в) Инъекционно:

15-30 фунтов = 2-3 мл;

30-45 фунтов = 3-4 мл;

45-60 фунтов = 4-5 мл;

более 60 фунтов - 6 мл.

Перорально: Darbazine® #1: Масса 2-7 кг: по 1 капсуле каждые 12 ч per os;

Масса 7-14 кг: по 2 капсулы каждые 12 ч per os.

Darbazine® #3: Масса более 14 кп по 1 капсуле каждые 12 ч per os (по рекомендациям; Darbazine® - SKB Labs).

Кошкам:

Изопропамид:

В качестве противорвотного/ противодиарей-ного средства: а) 0,2-1,0 мг/кг per os каждые 12 ч (DeNovo 1986).

Прохлорперазин (метеразин)/ Изопропамид (Darbazine®):

а) в качестве противорвотного средства: 0,5-0,8
мг/кг в/м или п/к каждые 12 ч (DeNovo 1986);

б) Инъекционно:

В зависимости от массы тела:

до 4 фунтов = 0,25 мл;.:

5-14 фунтов = 0,5-1 мл (по рекомендациям; Darbazine® - SKB Labs).

Параметры для мониторинга - зависят от по­казаний.








Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 431. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия