Перечисленные черты характерны для _____________ стиля
1) Использование образных средств; 2) использование существительных в Р.п. в роли несогласованных определений (страны ближнего зарубежья, служба занятости); 3) употребление лексики, обозначающей понятия морали, этики, экономики, медицины, психологии; 4) сочетание эмоциональных средств языка со строгой логической доказательностью.
Стиль, которому должны соответствовать информационные, аналитические передачи телевещания, называется…
Фрагмент текста относится к… Правила внутреннего трудового распорядка имеют целью способствовать укреплению трудовой дисциплины, организации труда на научной основе, рациональному использованию рабочего времени, высокому качеству работ, повышению производительности труда и повышению производства.
Определите стиль и тип речи: Но каким же образом уловить тайну личности поэта в его творениях? Что должно делать для этого при изучении произведений его? Изучить поэта – значит не только ознакомиться, через усиленное и повторяемое чтение, с его произведениями, но и перечувствовать, перечить их. Всякий истинный поэт, на какой бы ступени художественного достоинства ни стоял, а тем более всякий великий поэт никогда ничего не выдумывает, но облекает в живые краски и формы общечеловеческое. И потому в созданиях поэта люди, восхищающиеся ими, всегда находят что-то давно знакомое им, что-то свое собственное, что они сами чувствовали или только смутно и неопределенно предощущали или о чем мыслили, но чему не могли дать ясного образа, чему не могли найти слова и что, следовательно, только поэт умел выразить. Чем выше поэт, то есть чем общечеловечественнее содержание его поэзии, тем проще его создание… · Разговорный стиль; повествование · Художественный стиль; повествование · Публицистический стиль; рассуждение · Научный стиль; рассуждение
Определите стиль и тип речи: Очередной крупный строительный проект «Газпрома» – соединить газовые месторождения Западной Сибири с Китаем – вызвал в обществе много вопросов. Главный из них: «Насколько безопасны для экологии подобные промышленные проекты?» Разъяснения дал Александр Ишков, заместитель начальника Департамента по транспортировке, подземному хранению и использованию газа – начальник Управления Энергосбережения и экологии ООО «Газпром»: – Проект «Алтай» еще находится в стадии разработки и обсуждения. Планируется, что новый газопровод соединит месторождения Западной Сибири с Синьцзян-Уйгурским автономным районом на западе Китая, откуда российский газ дойдет до Шанхая. Предполагаемая протяженность газопровода – 3000 км. Конечно, такой масштабный проект пройдет все обязательные общественные слушания с привлечением ученых, СМИ. Будут проведены все экологические экспертизы, как государственные, так и независимые. · Разговорный стиль; рассуждение · Научный стиль; описание · Публицистический стиль; повествование · Художественный стиль; повествование Определите стиль и тип речи: Незадолго до первой мировой войны газеты всего мира сообщили о трагической гибели огромного океанского парохода «Титаник». В открытом море он наскочил на плавающую ледяную гору – айсберг… В первые же минуты катастрофы обнаружилось, что спасти удастся только женщин, детей, да и то не всех. Ужас охватил находившихся на пароходе… И тут произошло нечто невероятное. На верхнюю палубу вышли музыканты симфонического оркестра, ехавшего на «Титанике» и дававшего по вечерам концерты для пассажиров. Они вышли со своими инструментами в руках, расселись в таком же порядке, как всегда сидели на концертах, и заиграли… Заиграли Третью симфонию Бетховена. Героическую симфонию героического композитора. Симфонию великого музыканта, чья жизнь и чьё творчество были насыщены неустанной, напряжённой борьбой против жестоких ударов судьбы, которые обрушивались на него с первых до последних дней его жизни, борьбой с горем, нуждой, унижениями и несправедливостью, борьбой за жизнь, за счастье, за радость… Смертельно раненый «Титаник» погибал медленно, мучительно долго, словно не хотел расставаться с жизнью. А сотни людей, обречённые вместе с ним на гибель, слушали музыку бетховенской симфонии, и эта музыка укрепляла их волю, вливала в них мужество, уберегала от паники, от душевных мук, от сумасшествия – от всего, что неизбежно угрожало каждому, кто находился в эти минуты на корабле. Музыка Бетховена звучала мужественно и величаво, заглушая шум воды, заполнявшей тело корабля, заглушая страдания гибнущих людей. Она звучала до той минуты, пока волны не накрыли палубу вместе с музыкантами, вместе с последними звуками бетховенской симфонии. Какой могучей силой должна обладать музыка, способная оказать людям поддержку в трагическую минуту жизни, помочь им сохранить душевное равновесие, человеческое достоинство. (по Д. Кабалевскому)
|
