Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В) Препятствует проникновению ультрафиолетовых лучей





С) Препятствует загрязнению атмосферы.

D) Препятствует возникновению кислотных осадков.

Е) Предотвращает проблему «парникового эффекта».

***************

208.1 Укажите наиболее активные разрушители озонового щита Земли:

А) Кислород.

В) Водород.

С) Неон.

D) Хлор.

Е) Кальций.

***************

209.1 Укажите вещества, разрушающие озоновый слой:

А) Токсические вещества.

В) Канцерогенные вещества.

С) Фреоны.

D) Тяжелые металлы

Е) Пестициды.

***************

210.1 Укажите, что является основной причиной разрушения озонового слоя?

А) Биологические отходы животных.

В) Выбросы промышленных предприятий.

С) Фреоны.

D) Сжигание ископаемого топлива.

Е) Канцерогенные вещества.

***************

211.1 Какое влияние оказывает строительства водохранилищ на экосистему?

А) Благотворное.

В) Вредное.

C) Малозаметное.

D) Не оказывает влияния.

E) Неопределенное.

****************

212.1 Укажите, что не относится к антропогенным источникам загрязнения окружающей среды?

A) Транспорт.

B) Сельское хозяйство.

C) Вулканы и гейзеры.

D) Промышленные предприятия.

Е) Мелиорация.

*************************

213.1 Укажите ингредиентное загрязнение:

А) выброс оксида углерода

B) шум

C) урбанизация

D) дорожное строительство

Е) вырубка лесов

***************

214.1 Загрязнение, возникающее в результате недопустимого превышения естественного уровня звуковых колебаний:

А) выбросы промышленных печей

B) шум

C) урбанизация

D) фитомелиорация

Е) вырубка лесов

***************

215.1 Укажите биоценотическое воздействие:

А) выделение оксида углерода

B) шум

C) радиоактивное излучение

D) тепло

Е) вырубка лесов

***************

216.1 Укажите воздействие на местообитание:

А) выделение оксида углерода

B) шум

C) тепло

D) дорожное строительство

Е) посадка лесов

***************

217.1 В крупных городах более половины выбросов в атмосферу производят:

А) Промышленные предприятия

B) Энергетика

C) Транспорт

D) Химическая и угольная отрасли промышленности вместе

Е) сельское хозяйство

***************

218.1 Проблема разрушения озонового слоя относится к проблемам:

А) Локального характера

B) Глобального характера

C) Регионального характера

D) Районного масштаба

Е) национального масштаба

***************

219.1 Способность ядовитых веществ оказывать вредное действие на живые организмы называется:

А) токсичность

B) техногенез

C) автогенез

D) кумулятивность

Е) биогенез

***************

220.1 Развитие злокачественных опухолей под воздействием вредных факторов, называется:

А) Онтогенез

B) Канцерогенез

C) Филогенез

D) Биогенез

Е) автогенез

***************

221.1 Одними из самых сильных канцерогенов признаны:

А) Хлорорганические соединения

B) Галогены

C) Тяжелые металлы

D) Фосфорорганические соединения

Е) неметаллы

***************

222.1 Источниками поступления в атмосферу радиоактивных загрязнений являются:







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 3244. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия