Студопедия — Шаг № 2М
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Шаг № 2М






Представь, что другие (не ты) создают много незначимых (для них) образов (масс) в физической вселенной, или в собственном пространстве и располагает их вокруг вас (точка взгляда других на массы). За других вы можете ставить и собственное тело, как объект. Выведете все проявления.

Шаг № 2М равноценен Шагу № 1М. Проявления будут происходить с вами, ни смотря на то, что это точка взгляда других в обладании.

Далее снова повторяется шаг 1М, затем 2М, и т. д. пока проявления не станут незначительными. Только после этого можно перейти к следующему шагу 3Б.

Пояснение: За других вы можете проходить любые образы, так как другие находятся в полной безмятежности к вашим значимым образам.

Восстановление могущества. Время.

Шаг № 3Б.

Создай (представь) незначимый образ и удерживай его в неподвижности, относительно других образов в данный миг, но другие делают попытку сдвинуть этот образ (борьба).

Пояснения: Другие образы это образы созданные (представленные) вами (в своем пространстве) или образы вокруг вас в данный миг в физической вселенной (массы). Пример готовых образов из физической вселенной в теперь: шкаф, стол, потолок, пол, стены, где вы проходите терапию. Сам образ состоит из более мелких частиц (образов), поэтому и сам образ следует удерживать так, чтобы он не деформировался, не менялся по цвету, форме, твердости и был бы таким как вы его поставили. Вы восстанавливаете способность управлять безвремием. Выведете все значимые проявления на этом шаге.

Чтобы не было наработки автоматизма, иногда меняете место расположения образа по отношению к другим образам. Автоматизм – это когда не вы как жизнь управляете иллюзией, а ум. Не удивляйтесь, что проявления не перестают идти на первом образе. Просто весь ум, состоящий из неподвижных масс, начинает распыляться (превращаться в энергию). Чтобы не наработать автоматизм в одном образе, иногда следует менять незначимый образ. Когда проявления будут менее значительными, переходите на шаг № 4Б. Если проявления очень значительные (выполнять шаг тяжело), то пройдите еще раз шаги 1М-2М, выведите все проявления и вернитесь к шагу 3Б.

 

Шаг № 4Б.

Представь, что другие удерживают в неподвижности какой-либо образ по отношению к действительности, к мигу, и ты делаешь попытку сдвинуть этот образ. Смотрите пояснения к шагу 3Б и используйте их в шаге 4Б. Когда проявления будут менее значительными, переходите на шаг 3Б, потом опять 4Б и т. д. Если проявления очень значительные, то вновь пройдите шаги 1М и 2М.

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 375. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия