Корень, морфология и анатомия. Метаморфозы корняКорень, морфология и анатомия. Метаморфозы корня. Впервые настоящ. корни появл. у папаротниковидных. Корень – это осевой, вегетат. орган растения, обладающ. радиальной симметрией, эндогенно ветвящ., никогда не образ. листьев и выполняющ. ф-ию: 1. заякоревание 2. поглощение воды и мин. солей 3. Проведение 4. Синтез некот. орг. веществ (гормон роста – ауксин, алкалоиды, ферменты) 5. Запасающая (углеводы, белки) 6. Взаимодействие с грибами и микроорганизмами (микориза, клубеньки) В корне выделяют зоны: 1. Корневой чехлик (защитн., гравитационная) 2. зона деления (апикальная меристема) 3. зона роста 4. зона всасывания 5. зона дифференциации Морфология: Совокупность корней одной особи образуют корневую систему Виды и типы корневых систем: 1. Главный 2. Боковые корни (корневого происхождения) 3. Придаточные (стеблевого происхождения) Главный корень развивается из зародышевого корешка семени, на нем эндогенно обр. боковые корни – они могут обр. на придаточных корнях. Могут быть разных порядков: 1-го, 2, 3, 4. Эти виды корней образуют типы корневых систем: - Стержневая (система главн. корня) - мочковатая (система придаточных корней) Все корневые систеы делят на: - гомо- и –аллоризные. При гоморизии – отсутствует главный корень, только придаточные. Аллоризные – хорошо развитыесистемы главного корня и придаточные. Анатомическое строение. Связанно с заложением камбия. Он закладывается между элементами ксилемы и флоэмы в виде дуг, которые упираются в перицикл, т. о. формир. кольцо. Внутрь обр. эл-ты ксилемы, наружу – флоэмы. Камбий формирует вторичн. КС и ФЛ. За вторичн. ФЛ находятся остатки вторичн. коры. Покровная ткань во вторичной структуре корня может закладываться в любой части коры вплоть до перицикла. Если филлоген заложился в перецикле, то первичной коры нет. На очень стары перицикл замен. на корку. Метаморфозы корней. 1) контрактильные корни (сокращающиеся, ветвящиеся) характерны для травянистых растений, на их поверхности обр. морщины – у однодольных и двудольных. 2) корнеплоды – утолщенные главные корни (морковь, репа, редька) 3). Корнеклубни обр. на придаточных корнях (тапинамбур, лабазник) 4). корни – присоски у паразитов и полупаразитов (омела) 5). Воздуш. корни орхидные 6). корни-подпорки – фикус, баньян 7). Досковидные корни 8). Дыхательные корни – обр. чечевички 9) ходульные корни №67. Главные направл. эвол. филогенетических групп. Темпы и правила эвол. Изуч. Северцев, Шмальгаузен. 1..Аллогенез – развитие гр. внутри 1 адаптивной зоны с возн-ем близких форм, различающихся адаптациями 1 масштаба. Возникает на основе идиоадаптации – частное приспособление в пределах 1 таксона (по стр-ию конечностей, крыльев, цветков). Частный случай специализация – крайний вариант аллогенеза, приспособления к очень узким условиям, сужение адаптивной зоны (ликвидация специализации, появление неотении) 2..Аррогенез – универсальная адаптация с повышением жизненной энергией. Морфофизиологическое приспособление (появление цветков, литьев, кол-во камер сердца) Ароморфоз обеспечивает путь аррогенезам. Эволюция не всегда идет в сторону усложнения, иногда возникает более простое стр-ие – морфофизиологическая дегенерация – регресс (паразиты) Адаптивная зона – это особое гиперпространство приспособления хар-ые для какого-либо временного пространства. Темпы эволюции определяются числом возникших новых видов за определенное время. Бывает постепенное и внезапное. Правила эволюции: 1) необратимости – эволюция не обратима, организм не может вернутся к прежнему состоянию, уже существовавшему в ряду его предков 2)прогрессирующая специализация - гр. ступившая на путь специализации как правило в дальнейшем развитии будет идти по пути все более глубокой специализации – происхождение от не специализированных предков. 3) адаптивной радиации – филогенез любой гр. сопровождается разделением ее на ряд филогенетических стволов, которые расходятся в разных направлениях от некого исходного среднего состояния 4) усиления интеграции биологических систем – биол. сист. в пр-се эв-ии становятся все более интегрированными.
|
