МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. на практическое занятие по учебной дисциплине

Кафедра гистологии, эмбриологии и цитологии

 

 

УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры протокол №___ от «___»__________20__г   Заведующий кафедрой профессор С.В. Логвинов

 

 

Для студентов 2-го курса лечебного (специальности: лечебное дело, стоматология) и педиатрического факультетов

 

 

на практическое занятие по учебной дисциплине

гистология, эмбриология и цитология

 

 

Тема Половые системы (занятие 25)

 

Составил: Профессор Е.Ю. Варакута

 

 

Томск – 2012 г.

I. Учебные цели занятия.

Знание гистогенеза и гистофизиологии мужских половых желез, гормональной регуляции их деятельности необходимо врачу для диагностики нередко встречающихся пороков развития, функциональных нарушений и заболеваний органов мужской половой системы. Студенты должны изучить микроскопическое и ультрамикроскопическое строение, а также гистофизиологию органов мужской половой системы.

После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии студент должен иметь представление о многоуровневом принципе строения организма, взаимоотношениях мужской половой системы с эндокринной, нервной, сосудистой, иммунной системами; о связях структур и функций органов для последующего изучения их изменений при развитии заболеваний и в процессе их лечения; об этапах и источниках развития мужской половой системы.

Студент должен знать:

1.Источники и процессы эмбрионального развития органов мужской половой системы.

2.Строение яичка, гистологические и функциональные особенности его различных канальцев.

3.Гистогенез и гистофизиологические особенности эндокринных элементов яичка.

4.Морфофункциональную характеристику стадий сперматогенеза, его гормональную регуляцию.

5.Структуру гематотестикулярного барьера, его функции.

6.Строение семявыводящих путей, семенных пузырьков.

7.Развитие, строение, функции и возрастные изменения предстательной железы.

Студент должен уметь применять полученные знания для решения ситуационных задач и электронных микрофотографий, овладеть техникой микроскопирования препаратов (определять препарат, его окраску и структурные компоненты ткани или органа).

Студент должен «иметь опыт» зарисовки микроскопируемых объектов в альбом.

II. Учебные вопросы.

1. Общая морфофункциональная характеристика и классификация органов мужской половой системы.

2. Яичко: общий план строение и функции.

3. Микроскопическое строение собственной оболочки и сперматогенного эпителия извитых семенных канальцев, ультрамикроскопическое строение и функции клеток Лейдига и Сертоли, строение гематотестикулярного барьера.

4. Сперматогенез и его регуляция.

5. Морфофункциональная характеристика семявыносящих путей.

6. Строение, функции и возрастные особенности предстательной железы.

7. Строение и функции семенных пузырьков, бульбоуретральных желез, уретральных желез Литре.