Студопедия — Раздел 3 пояснительная записка
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раздел 3 пояснительная записка






МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ

В процессе практик по профилю специальности учащийся должен углубить и закрепить знания и умения, полученные в процессе теоретического изучения таких предметов, как «Технологии компьютерной обработки информации», «Машинопись», «Основы работы в Internet», «Основы работы на ПК».

В результате прохождения практики по профилю специальности учащийся должен:

иметь представление:

· о роли и месте обозначенных программой умений и навыков в сфере профессиональной деятельности;

· о видах и назначении периферийных устройств;

· о перспективах развития средств вычислительной техники;

· о многообразии прикладных средств, проблемах и перспективах развития программного обеспечения;

· о требованиях охраны труда при работе с компьютерной техникой и периферийными устройствами;

знать:

· основные функциональные модули электронных вычислительных машин, их назначение;

· общие сведения о программном обеспечении, классификацию программного обеспечения;

· принципы организации ввода и вывода информации, устройства ввода и вывода;

· назначение и возможности офисных программных продуктов;

· виды и принципы отказов в работе устройств и программ, меры их предупреждения и устранения.

иметь:

· осуществлять ввод/вывод, архивирование информации, выполнять запись, считывание, копирование и перезапись информации с одного носителя на другой;

· осуществлять загрузку и настройку операционной системы, работать в программах-оболочках;

· осуществлять обработку информации с использованием пакета Microsoft Office;

· работа с Интернетом, производить поиск информации.

Раздел 4 Индивидуальное задание учащегося

На период производственной практики

Группа 92

Тема задания:

Функция «Дата и время» + диаграмма

Мастер п/о________

 

 

Раздел 5 Характер производственной практики учащегося

 

За время практики учащегося была выполнена следующая работа:

  • произведение дефрагментации на компьютерах;
  • создание документа, в котором содержится информация по обращению граждан, депутатов и т.п на предприятие;
  • создал документ, в котором содержится информация по ущербу;
  • перевел в проценты информацию по производственной работе за периоды с 2001- 2013гг.
  • создал таблицу «Потребления электроэнергии за периоды с 2001-2013гг.»

При прохождении практики учащийся (Макрушин А.В)

Зарекомендовал себя как

 

 

Прохождение практики оценили на:

Руководитель практики: /Ф.И.О/

 

 

(печать предприятия)

 


Дата:

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 305. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия