Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Little Numbers.8 глава. Продолжение





Сб 20 Дек (12:01pm)
Тут очередь.

(12:05)
Где?

(12:06)
В музее.

(12:06)
Ты пишешь прямо оттуда?

(12:08)
Ну да.
(12:11)
Впервые мне приходится ждать.

(12:11)
И ты умираешь от нетерпения.

(12:12)
В общем-то, да.

(12:13)
Это волнующе!

(12:13)
Посмотрим. Я захожу.
(12:18)
Это будет что-то типа «Мусорной охоты»? (*Отсылка к фильму- прим. переводчика)

(12:20)
Не совсем, просто небольшой маршрут
.

(12:21)
Ты сам его описал от руки?

(12:23)
Конечно.

(12:23)
Хм.

(12:24)
Что?

(12:27)
Не смейся, но это как будто делает тебя более реальным.

(12:28)
Да я вроде как реален, Блейн.

(12:30)
Знаю.
(12:31)
Ладно. Первая остановка: Североамериканские млекопитающие. Почему?

(12:34)
А что говорится в записке?

(12:36)
Что я должен пойти туда, чтобы навестить друзей.
(12:45)
...белки, Курт?! Как отвратительно.

(12:48)
Что? Почему?!

(12:50)
Они мертвы.

(12:51)
Но они будут там вечно. И это делает их бессмертными.

(12:55)
Ладно, думаю, это не худший вариант окончания беличьей жизни. Спрошу у Уотсона завтра об этом.
(1:11)
Вторая остановка: Зал Обитателей подводного мира, так как «это мое любимое место в Нью-Йорке», правда?

(1:13)
Правда.
(1:14)
Я бы попросил тебя присесть там, а лучше- лечь, и посмотреть вверх.

(1:17)
А тут это разрешается?

(1:20)
О да. Дети постоянно так делают.

(1:22)
А ты?

(1:23)
И я.
(1:24)
Ну серьезно, попробуй.

(1:27)
Хорошо.
(1:30)
Неплохо. Я понимаю, в чем тут прелесть.
(1:33)
Это успокаивает.
(1:45)
Ух ты, да я могу тут на весь день остаться.
(1:54)
Когда они закрываются?

(1:59)
Меня это радует, но тебе все еще необходимо совершить третью, последнюю остановку.

(2:03)
Оооох. Ну еще чуть-чуть.

(2:05)
Ты издеваешься надо мной?

(2:09)
Нет!! Клянусь, это действительно помогает.
(2:13)
И как я раньше не знал?

(2:15)
В таком случае, пожалуйста..?

(2:16)
Спасибо.

(2:33)
Ты все еще там?

(2:35)
...а?

(2:36)
Лежишь?

(2:36)
Да.

(2:37)
Все это время?

(2:38)
Да.

(2:38)
Они закрываются в 6 часов.

(2:40)
Знаю.
(2:42)
Помнишь, я писал, что смотрел в потолок?

(2:44)
И?

(2:47)
Это то же самое, но ГОРАЗДО лучше.
(2:52)
Ладно. Нужно идти дальше. Я готов.
(2:54)
Главный зал, я иду.

(2:59)
Это рождественская часть развлечения.

(2:59)
Я… вижу.
(3:01)
Ничего себе.
(3:03)
Как ты до этого додумался, Курт?

(3:05)
Не я же создал это дерево.

(3:06)
Все равно.
(3:09)
Можно теперь открыть вторую записку?

(3:10)
Да, вперед
.

(3:12)
Я засмеялся вслух. Люди пялились.
(3:13)
Не уверен, что у меня получится.

(3:15)
Люди могут тебе помочь.

(3:18)
Но этим в основном занимаются дети!

(3:19)
И тебе 5. Тебе можно.
(3:19)
Извини, 5 с половиной.

(3:22)
Нужно сделать что-то конкретное?

(3:25)
Что хочешь. Но не забудь прислать мне фото!

(3:33)
Вот черт, у детей это получается намного лучше, чем у меня.
(3:38)
Рядом со мной сидит невероятно талантливая девочка. Я могу стащить ее работы и выдать за свои.
(3:42)
Хотя, теперь она наблюдает за мной боковым зрением.
(3:43)
Блин, мой план не удался.

(3:45)
Ну же.

(3:46)
Это моя 4я попытка...
(3:50)
5я.
(3:55)
6я.
(4:03)
УРА!
(4:07)
Хорошо, признаю, что мне помогали. Но все равно я горд. Не смейся.

(4:09)
Как я могу смеяться над этим! Я впечатлен.

(4:11)
Пусть это будет Брэдшоу. Переевший.

(4:12)
Или повалявшийся в траве вместо снега.

(4:14)
Из-за травы с ним такое не произойдет.
(4:21)
Курт?

(4:22)
Да?

(4:24)
Это было моим любимым.

(4:27)
Развлечением?

(4:28)
Да.

(4:30)
Я рад.
(4:30)
Но я надеюсь, что будет и продолжение.

(4:33)
Давай. Буду ждать!

(4:35)
Сам напросился.

§ Прим. автора:

Зал подводных обитателей

Рождественское оригами-дерево в Главном зале

 

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 352. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия