Студопедия — Задание 3. Дома : А) Изучить и законспектировать:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 3. Дома : А) Изучить и законспектировать:






Дома: А) Изучить и законспектировать:

1).Куценко С. А. «Военная токсикология, радиобиология и медицинская защита», СПб., 2004.

2).Каракчиев Н. И. «Токсикология ОВ и защита от ядерного и химического оружия», Ташкент, 1988.

3). «Руководство по эксплуатации ИСЗ», М., 1988.

4).Приложение 2 «Справочный материал».

5).Учебное пособие для студентов «Особенности медицинской сортировки и объем медицинской помощи пораженным отравляющими и аварийно опасными химическими веществами», Самара: СамГМУ, 2005.

Б) Выполнить:

1).Определить свой размер шлем-маски противогаза.

2).Начертить принципиальную схему оборудования убежища в противоатомном и противохимическом отношении.

 


ЛДС темы №15

 

Коллективные средства защиты (КСЗ)

       
   
 

 



           
     
 
 


общевойсковые
скорость движения воздуха
температура воздуха
влажность воздуха
содержа­ние СО2
содержа­ние О2
- длина тамбура; - площадь на одного раненого; - на операционную
Санитарно-гигиеническая характеристика
V класса
IV класса

           
   
ГО (МЧС)
     
специальные  
 
 

 


 

       
 
специальные
   
 

 


долговре­менные
полевые
В т. ч. Медицинские (АС-66, ВСП, БММ)

       
   
 
 

 

 


Неполностью защищенные
Полность защищенные с ФВУ
IV класса   Осложнения последствия  

               
       
 

 


легкие    
V класса    
тяжелые
специальные

       
   
 
 

 

 


 

- Длина тамбура; - площадь на одного раненого; - на операционную.


Скорость движения воздуха  
Температура воздуха  
Влажность воздуха  
Содержание СО2  
Содержание О2


 

Здание 4. Контрольные вопросы.

 

1. Классификация средств защиты.

2. Какие из изученных ИСЗ относятся к «общевойсковым», какие к «специальным»?

3. Общевойсковой фильтрующий противогаз, его предназначение, устройство, правила пользования.

4. Физиолого-гигиеническая оценка фильтрующего противогаза.

5. Противопоказания к пользованию противогазом. Организация противогазовой тренировки и медицинского контроля за её проведением.

6. Медицинская сортировка раненых и больных в зависимости от их способности пользоваться ИСЗ органом дыхания.

7. Шлем для раненых в голову (ШР). Устройство, правила пользования.

8. Респираторы Р-2 и ШБ-1, предназначение, устройство и правила, пользования.

9. Предназначение, устройство и правила пользования изолирующими противогазами ИП-4, ИП-46М, ИП-5 .

10. Общевойсковой защитный комплект (ОЗК). Его предназначение, устройство, правила пользования.

11. Общевойсковой комплексный защитный костюм (ОКЗК). Предназначение, устройство.

12. КЗС, КЗП: назначение, устройство.

13. Импрегнированное бельё и обмундирование: предназначение и применение.

14. Лёгкий защитный костюм (Л-1). Предназначение, устройство, правила пользования.

15. Физиолого-гигиеническая оценка средства защиты кожи.

16. Предельные сроки пребывания в изолирующих средствах защиты кожи.

17. Классификация коллективных средств защиты (КСЗ).

18. В чём заключается противоатомное и противохимическое оборудование убежищ?

19. Санитарно-гигиенические требования, предъявляемые к общевойсковым убежищам и для медицинского предназначения?

20. Быть готовым к проведению тренировки в пользовании общевойсковых фильтрующих противогазом в роли руководителя тренировки.

21. Обязанности начальника медслужбы части при подготовке и проведении противогазовой тренировки.


Тема №16: «Средства, методы, организация и проведение химической разведки и контроля в подразделениях и частях медицинской службы»

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 387. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия