Студопедия — Исходные данные для проектирования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Исходные данные для проектирования






РАСЧЕТНО-КОНСТРУКТИВНЫЙ РАЗДЕЛ

3.1. РАСЧЁТ И КОНСТРУИРОВАНИЕ ЛЕНТОЧНОГО МОНОЛИТНОГО ФУНДАМЕНТА

 

Выбор типа фундаментов, определение глубины заложения и размеров производим в соответствии с заданием на дипломное проектирование.

За относительную отметку 0,000 принят уровень чистого пола 1-го этажа.

Основанием фундаментов служат грунты со следующими расчётными характеристиками при :

Таблица 3.1.1. Расчётные характеристики.

№ п/п Наименование грунта Коэфф. порист. Удельный вес, Кн/м С удельн. сцепл. Угол внутр., град Е модуль деформ., мПа
  Супесь и суглинок моренные средней прочности 0,41 21,5 16,7   8,9

По результатам химического анализа грунтовые воды на участке не агрессивны к бетону марки любой прочности. Грунтовые воды встречены на глубине 159,73-158,11.

Для проектироавния принимаем:

Согласно таблицы 3.3 /2/ класс по условиям эксплуатации:

Фрагмент таблицы 3.3.2 /2/ Классы по условиям эксплуатации конструкций в зависимости от характеристики окружающей среды.

Таблица 3.1.2. Класс по условиям эксплуатации.

Класс по условиям эксплуатации Характеристика окружающей среды, влажностный режим Примеры для условий окружающей среды
ХС2 Водонасыщенное состояние при эпизодическом высушивании Поверхности конструкции, продолжительное время контактирующие с водой, например, фундаменты

Минимальный класс бетона по прочности на сжатие согласно п. 6.1.2.2 /4/.

Определим расчетные характеристики для бетона . Согласно таблицы 6.1 /4/.

- нормативное (характеристическое) сопротивление бетона осевому сжатию;

- гарантированная прочность бетона;

- средняя прочность бетона на осевое сжатие

- средняя прочность бетона на осевое растяжение;

- нормативное сопротивление бетона осевому растяжению, соответствующее 5% квантилю статистического распределения прочности;

- нормативное сопротивление бетона осевому растяжению, соответствующее 95% квантилю статистического распределения прочности;

‰ – относительная деформация бетона, соответствующая прочности на сжатие.

- расчетное сопротивление бетона сжатию, /2/ п.6.1.2.11;

- частный коэффициент безопасности по бетону;

- расчетное сопротивление бетона растяжению, /2/ п.6.1.2.11;

- модуль упругости бетона, /2/ таблица 4.7;

0,9 – для бетонов, подвергнутых тепловой обработке, /2/ таблица 4.7 примечания п.2;

Для армирования плотной подушки принимаем арматуру класса S 500.

Характеристики ненапрягаемой арматуры согласно /2/ таблица 6.5:

- нормативное сопротивление ненапрягаемой арматуры;

- расчетное сопротивление ненапрягаемой арматуры;

- модуль упругости арматуры /2/ п.6.2.1.4.

Поперечное армирование выполняем из арматуры класса S 240.

- расчетное сопротивление поперечной арматуры.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 442. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия