Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Марта 2010 г.





«12» часов «00» минут

О/У ОУР Саратовского ГОВД МВД по РБ капитан милиции Галин Д.Д. получил объяснение от Иванова Ивана Ивановича

1. Фамилия, имя, отчество: Иванов Иван Иванович

2. Дата рождения: 10 февраля 1994 г.р.

3. Место рождения: г. Саратов

4. Место жительства: г. Саратов, ул. Правды, д. 52, кв. 11

5. Образование: н/среднее

6. Место работы, должность: школа № 104 г. Саратова, ученик 9«а» класса

7. Паспорт или другие документы, удостоверяющие личность: 56 00 345987 выдан: 11.03.2004 г. Саратовским ГОВД

Статья 51 Конституции РФ о том, что никто не обязан свидетельствовать против себя, своего супруга и близких родственников, круг которых определен Федеральным Законом мне разъяснена. ________________

(подпись)

По существу заданных мне вопросов могу пояснить следующее:

Фактически в г. Саратове я проживаю по вышеуказанному адресу совместно с матерью Ивановой Е.С. Ранее к уголовной и административной ответственности я не привлекался. На учетах у врачей НД и ПНД я не состою. В настоящее время учусь в 9 «а» классе средней общеобразовательной школы № 104 г. Саратова, успеваемость у меня плохая. Сегодня, 1 марта 2010 года я не хотел идти в школу. Утром я вышел на улицу, сел на скамейку возле своего подъезда №1, т.к. школа № 104 расположена рядом с моим домом и смотрел, как мои одноклассники идут в школу. Через некоторое время, примерно в 9 часов 00 минут, я решил пошутить над учителями и учащимися школы, а заодно и над сотрудниками милиции. Я подошел к телефону-автомату, расположенному на стене с торца моего дома и набрав номер «02» сообщил, что в школе № 104 заложена бомба, после чего вернулся на скамейку и сел посмотреть, что будет происходить дальше. Примерно через 5-10 минут к телефону-автомату подъехали сотрудники милиции и начали фотографировать его. Один из сотрудников милиции подошел ко мне. Он спросил, видел ли я, кто звонил с телефона примерно 5 минут назад, я ответил, что не видел. Приехавшие сотрудники милиции вывели всех из школы на улицу. Увидев все это, я решил уйти, однако один из сотрудников милиции остановил меня и доставил в Саратовский ГОВД. После того как он сказал, что знает, что позвонил и сообщил в милицию о взрыве в школе именно я, то я испугался и во всем признался. Вину свою признаю полностью, в содеянном раскаиваюсь.

С моих слов записано верно, мною прочитано. ______________ Иванов И.И.

(подпись)

Присутствовала мать ______________ Иванова Е.С.

(подпись)

Объяснение получил О/У ОУР ______________ Д.Д. Галин

(подпись)

О Б Ъ Я С Н Е Н И Е

Марта 20010 г.

«12» часов «30» минут

 

О/У ОУР Саратовского ГОВД МВД по РБ капитан милиции Галин Д.Д. получил объяснение от Курова Виталия Владимировича

1. Фамилия, имя, отчество: Куров Виталий Владимирович

2. Дата рождения: 18 ноября 1957 г.р.

3. Место рождения: г. Саратов

4. Место жительства: г. Саратов, ул. Правды, д. 51, кв. 20

5. Образование: высшее

6. Место работы, должность: УМПО, инженер

7. Паспорт или другие документы, удостоверяющие личность: 76 00 275893 выдан: 18.12.2002 года Саратовским ГОВД

 

Статья 51 Конституции РФ о том, что никто не обязан свидетельствовать против себя, своего супруга и близких родственников, круг которых определен Федеральным Законом мне разъяснена. ________________

(подпись)

По существу заданных мне вопросов могу пояснить следующее:

Фактически в г. Саратове я проживаю по вышеуказанному адресу. Ранее к уголовной и административной ответственности я не привлекался. На учетах у врачей НД и ПНД я не состою.

1 марта 2010 года примерно в 9 часов 00 минут я вышел на балкон чтобы покурить, в это время я видел, как мальчик, сидевший на скамейке возле 1 подъезда дома № 52 по ул. Правды г. Саратова, встал со скамейки, подошел к телефону-автомату, расположенному с торца этого же дома, что-то быстро сказав, положил трубку, после чего вернулся на скамейку и сел на нее. Примерно через 5-10 минут к школе и телефону-автомату подъехали сотрудники милиции и начали эвакуировать детей из школы. Я подумал, что этот мальчик сообщил по телефону о заложенной в школе бомбе, я оделся и вышел на улицу. Подойдя к одному из сотрудников милиции, я сообщил ему об увиденном.

С моих слов записано верно, мною прочитано. ______________ В.В. Куров

(подпись)

 

 

Объяснение получил О/У ОУР ______________ Д.Д. Галин

(подпись)

 

О Б Ъ Я С Н Е Н И Е







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 371. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия