| Тема
| Задачи
| Содержание
| Период
|
| «Добрые ладошки Топ и шлёп»
| Активизировать эмоциональное общение; развивать мелкую моторику; учить загибать пальцы соответственно тексту.
| Разминка пальчиков с использованием резиновых игрушек, самомассаж –поглаживание и растирание ладошек.
Знакомство с братцами – Топ и Шлёп.
Игра «Книга с сюрпризом».
| Октябрь – 5нед.
месяца.
|
| «Ах! и Ох!»
| Активизировать эмоциональное общение; развивать мелкую моторику рук. Выполнять задание
двумя руками одновременно. Учить раздвигать пальцы врозь и собирать их вместе.
| Разминка: самомассаж кистей и пальцев рук (растирание ладоней шестигранным карандашом). Разучивание стишка с движением.
Игра «солнышко из семечек».
| Ноябрь– 1 нед. месяца.
|
| «Кап-кап-кап»
Ст.22
| Развитие ловкости рук. Учить стучать всеми пальчиками обеих рук по столу; соединять кончики пальцев правой и левой руки, не соединяя сами ладошки.
| Разминка пальчиков:
интенсивные круговые движения вокруг каждого пальца; сгибание-разгибание пальцев рук. Выполнение некоторых упр. за столом: ладошка – кулачок - ребро; пальчики здороваются.
Разучивание стишка с движением. Игра «серебряный дождь» (с.26)
| Ноябрь – 2 нед. месяца.
|
| «Приготовим мы салат»
Ст.25
| Учить дет. делать быстрые движения прямыми ладонями вверх-вниз, вперед-назад. Закреплять умения сжимать пальцы в кулаки (поочередно); делать из ладошек тарелочку.
| Разминка кистей и пальцев рук (растирание с использованием мячей-ёжиков).
Разучивание стишка с движением. Игра «Цветы из семечек» (из пластилина, ст.27)
| Ноябрь– 3 нед. месяца.
|
Протокол заседания кафедры №_____ от «____»____________ 20___ г.
__________________ «____» _________ 20______ г.
_________________ «____» _________ 20______ г.
| Раздел работы
| Наименование дисциплин, практических и экспериментальных работ
| Срок выполнения по годам обучения
| Форма отчетности
|
| Учебная работа
| Общенаучный цикл
Базовая часть
|
| М1.Б.1 Методологические проблемы психологии
| 1 курс
| Экзамен
|
| М1.Б.2 Планирование теоретического и эмпирического исследования
| 1 курс
| Зачет
|
| М1.Б.3Качественные и количественные методы исследований в психологии
| 1 курс
| Экзамен
|
| Вариативная часть
|
| М1.В.ДО.1 Методологические и методические проблемы лидерства в организации
| 1 курс
| Зачет
|
| М1.В.ДО.2Общепсихологические основы организационной психологии и психологии труда
| 1 курс
| Зачет
|
| М1.В.ДО.3Методология и методы магистерского исследования по организационной психологии
| 2 курс
| Зачет
|
| Дисциплины по выбору
|
| М1.В.ДВ.1.1 Межличностные и межгрупповые коммуникации в организации
| 1 курс
| Зачет
|
| М1.В.ДВ.1.2 Психология управления коммуникациями в организации
| 1 курс
| Зачет
|
| М1.В.ДВ.2.1 методологические и методические проблемы кадрового менеджмента
| 1 курс
| Зачет
|
| М1.В.ДВ.2.2 психологический практикум по управлению персоналом в организации
| 1 курс
| Зачет
|
| Профессиональный цикл
Базовая часть
|
| М2.Б.1 Актуальные проблемы теории и практики современной психологии
| 1 курс
| Экзамен
|
| М2.Б.2 Научные школы и теории современной психологии
| 1 курс
| Экзамен
|
| М2.Б.3 Статистические методы в психологии
| 1 курс
| Экзамен
|
| М2.Б.4 Отрасли в психологии, психологические практики, психологические службы
| 1 курс
| Зачет
|
| М2.Б.5 Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога
| 1 курс
| Экзамен
|
| М2.Б.6 Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования
| 2 курс
| Зачет
|
| Вариативная часть
|
| М2.В.ОД.1 Психологические и организационные основы системы добровольной сертификации управляющих
| 1 курс
| Зачет
|
| М2.В.ДО.2 Методология и практика психологического консультирования в организации
| 2 курс
| Экзамен
|
| М2.В.ДО.3 Личностно-профессиональное развитие персонала организации
| 2 курс
| Зачет
|
| М2.В.ДО.4 Социально-психологические технологии командообразования
| 1 курс
| Зачет
|
| М2.В.ДО.5 Диагностика и оценка персонала (ассессмент технологии)
| 1 курс
| Зачет
|
| М2.В.ДО.6 Методологические и методические проблемы профессионального здоровья
| 2 курс
| Зачет
|
| М2.В.ДО.7Психология рыночного функционирования организации (имидж, реклама, маркетинг)
| 2 курс
| Зачет
|
| М2.В.ДО.8Методологические и методические проблемы психологии маркетинга и рекламы
| 1 курс
| Экзамен
|
| Дисциплины по выбору
|
| М2.В.ДВ.1.1 Организация и психологические проблемы обучения персонала в организации
|
| Зачет
|
| М2.В.ДВ.1.2 Психология обучения взрослых в контексте организации
|
| Зачет
|
| М2.В.ДВ.2.1Девиантология
|
| Зачет
|
| М2.В.ДВ.2.2 Психология отклоняющегося поведения
|
| Зачет
|
| М2.В.ДВ.3.1 Практикум по разработке программ адаптации и аттестации персонала
|
| Зачет
|
| М2.В.ДВ.3.2 Основы профконсультирования
|
| Зачет
|
| М2.В.ДВ.4.1 Психология решения управленческих задач в организации
|
| Экзамен
|
| М2.В.ДВ.4.2 Психология риска и управленческих решений
|
| Экзамен
|
| М2.В.ДВ.5.1 Психология профессиональной карьеры
|
| Зачет
|
| М2.В.ДВ.5.2 Психология имиджа
|
| Зачет
|
| Практика и научно-исследовательская работа
| М3.П.1 Научно- исследовательская практика (включая научно-исследовательскую работу)
| 1 курс
| Зачет с оценкой
|
| Зачет с оценкой
|
| 2 курс
| Зачет с оценкой
|
| М3.П.2 Производственная практика
| 1 курс
| Зачет с оценкой
|
| М3.П.3 Педагогическая практика
| 2 курс
| Зачет с оценкой
|
| Государственная итоговая аттестация
| Виды государственных итоговых испытаний:
|
|
|
| Государственный экзамен
| 2 курс
| Экзамен
|
| Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация)
| 2 курс
| Защита ВКР
|
