Филип Котлер, Джон Боуэн, Джеймс Мейкенз. Маркетинг. Гостеприимство. Туризм 1 страница
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 10.
Төмендегі аппаратуралардың қайсысы қолмен іске қосылатын аппараттарға жатпайды?
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Автоматты ажыратқыш
| | | ()
| Рубильник
| | | (+)
| Контактор
| | | ()
| Әмбебап қайта қосқыш
| | | ()
| Пакетті қайта қосқыш
| |
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 11.
Жоғары кернеулікті ұяшықта (КРУ-де) орнатылған қосып-ажырату аппаратураларын сөндіру тәртібі қалай?
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| алдымен айырғышты, сонан соң күштік ажыратқышты
| | | (+)
| алдымен күштік ажыратқышты, сонан соң айырғышты
| | | ()
| екі бірдей аппаратураларды бір мезгілде
| | | ()
| тек күштік ажыратқышты
| |
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 12.
Жұмыс орындарындағы жарық деңгейін..... жәрдемімен өлшейді
(Тип: Ввод строки, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | Допустимые ответы
| | люксометрдің
| | Люксометрдің
| | ЛЮКСОМЕТРДІҢ
| | люксометр
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 13.
Тік тау ғимараттары (скважина, өрлеме, т.б.) арқылы жүргізілген кабельді қосып бекітетін сым арқанның диаметрі:
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | (+)
| 6-9 мм
| | | ()
| 9-11 мм
| | | ()
| 12-15 мм
| | | ()
| 15-18 мм
| | | ()
| 19-22 мм
| |
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 14.
ТОС-4 жарықтандыру трансформаторы және АП-4 жіберу агрегаты бірдей мақсатта қолданылады...
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| жоқ
| | | (+)
| иә
| | | ()
| электр шамдарының типіне байланысты
| | | ()
| шамдардың санына байланысты
| | | ()
| шамдардың қуатына байланысты
| |
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 15.
ТОС-4 жарықтандыру трансформаторы және АП-4 жіберу агрегаты бірдей мақсатта қолданылады...
(Тип: Верно/неверно, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | (+)
| иә
| | | ()
| жоқ
| |
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 16.
Айырғыш не үшін қажет?
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| жүктемені қолмен сөндіру үшін
| | | (+)
| электр тізбегінде көзбен көріп тұратын ажыратуды жасау үшін
| | | ()
| қысқаша тұйықталу пайда болғанда линияны автоматты түрде сөндіруге
| | | ()
| жүктемені ара қашықтықтан сөндіру үшін
| | | ()
| дұрыс жауаптар «А» және «Д» пунктерінде берілген
| |
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 17.
Егерде екі-бірдей қосып-ажырату аппаратуралары (рубильник, автоматты ажыратқыш) сөндірілген болса, онда қайсысының тұтқасына «Қоспаңыз, адамдар жұмыс істеп жатыр!» плакаты ілінуі тиіс?
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| автоматты ажыратқыш тұтқасында
| | | ()
| рубильниктің тұтқасында
| | | (+)
| екі-бірдей аппаратураның тұтқасында
| | | ()
| рубильниктің тұтқасына ілу қажет емес
| |
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 18.
Газды қорғаныстың қуаты.......... кВА трансформаторлардан бастап орналастырады:
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
|
| | | ()
|
| | | ()
|
| | | ()
|
| | | (+)
|
| |
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 19.
УАКИ-380 релесі не үшін қолданылады?
(Тип: Множественный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | [+]
| кабель линияларының оқшауламасын бақылау үшін
| | | [ ]
| кабель линияларын қасқаша тұйықталу тоқтарынан қорғау үшін
| | | [+]
| қызмет көрсетуші жұмыскер байқамай тоқ жүріп тұрған бөлшектерге тиіп кеткенде учаскелік қосалқы станцияның (ПУПП-ның) шыға беріс автоматты ажыратқышын сөндіру үшін
| | | [ ]
| қауіпті артық жүктеме тоқ пайда болғанда кабель линияларын сөндіру үшін
| | | [ ]
| кабель линияларын сөндіру үшін
| |
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
| | Уведомить, если частично правильно:
| Частично правильно
|
| Вопрос 20.
Иілгіш кабельдегі төртінші сым желісі не үшін қолданылады?
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| басы артық желі ретінде
| | | ()
| нольдік желі ретінде
| | | (+)
| жерге жалғау желісі ретінде
| | | ()
| фазаны ауыстыру үшін қажет
| | | ()
| дұрыс жауап жоқ
| |
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
|
Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы
Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
|
|
