Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ИМЕННОЙ УКАЗАТЕЛЬ





Абетти Г. 212 Августин 135, 206, 278 Авогадро А. 158 Агассис А. 223 Адаме Дж. 57, 211 Адамар Ж. 191, 192 Андерсон К. Д. 215 Аристотель 220 Аррениус С. 293, 294 Архимед 179,192 Ax H. 189

Бах И. С- 331 Вейкер Дж. Р. 186 Век Г. 227 Берджесс Р. 290 Бертолле К. Л. 73 Берцелиус И. Я. 225, 226 Вессер Ф. В. 42 Бете X. А. 227 Био Ж. Б. 201 Влейлер Э. 321, 332 Блэк М. 261

Воде И. Э. 221, 222, 223, 230 Бойтендейк Ф. 96 Бойяи Дж. 171 Боллс У. Л. 86 Больцман Л. 69 Вон Д. 210 Бомон Б. 222

Бор H. 73 Боринг Э. 289

Вора М. 35, 36

Браге Т. 26, 200, 219

Браун А. 223

Брауэр Л. Э. Я. 270

Брейтуэйт Р. Б. 242, 308, 309

Бройль Л. 215, 230, 238—240

Вруио Дж. 212

Брэд Дж. 85, 158, 161, 227, 230

Бухнер Э. 226

Бэрон Дж. 84

Вайсгербер Дж. 165 Вапсмаин Ф. 140, 166, 311 Вайцзекер К. Ф. 223 Валлон А. 90 Вальд А.323

Ваи-дер-Варден Б. Л. 192 Ваыт-Гофф Я. X. 211, 223— 225, 227, 230, 289

Варбург Э. 199

Везалий А. 292

Вейль Г. 38, 161, 26,

Вёлер Ф. 200, 225—227, 289

Вислицеиус Й. 223, 224

Витгенштейн Л. 128, 129, 166

Волынский 213

Галилей Г. 26, 27, 209, 212, 219

220, 236, 297, 313 Гамильтон У. Р. 214 Гарвей У. 292, 313 Гатри Э. 177 Гаусс К. Ф. 192

Гегель Г. В. Ф. 221—223, 230 Гейзенборг В. 36 Гельмгольц Г. 331 Гек Л. 327 Гёбель К. 223 Гёдель К. 138, 173, 267, 268,

Гёте И. 220, 223 Гиббс У. 215 Гибсон Э. 331 Гиплеспи 94 Глэнвилл Дж. 241 Гофмейстер В. 223 Гумулицки Д. 135

Даламбер Ж. Л. 214 Дальтон Дж. 73, 153, 158, 225,

230, 236 Данкомб Р. 42 Дарвин Ч. 46—48, 50 Декарт Р. 27, 28, 280

 

Демокрит 27 Демосфен 211 Джеффрис Г. 171, 269 Джермер Л. 215 Джине Дж. 331 Джонс Дж. 313 Дирак П. А. М. 215, 230 Дрейфус А. 327 Дункер К. 187 Дьюбос Р. 225, 226 Дыогэн Р. 42 Дэвиссои К. 215 Дюма Ж. Б. 201

Евклид 171, 287

Зейгарник Б. В. 189 Зенон 312 Зигбан М. 198

Иттельсон В. 142 Йеркс Р. М. 179, 326

Канницдаро С. 158, 161

Кант И. 280, 284, 287, 310

Капп Р. 228

Карнап Р. 59

Катц Д. 144

Кейнс Дж. М. 48, 52, 56, 58,

Кекуле Ф.225 Келлогг У., Л. и Д. 103, 151,

194 Кеплер И. 22, 25, 26, 35, 52, 73,

153, 196, 197, 207—210, 212,

213, 219, 230, 234, 236, 245,

311 Кёлер В. 98, 110, 111, 159, 176—

179, 194, 299 Кёлер И. 143 Кёлер 0. 104 Киннебрук Д. 41, 42 Клаларед Э. 133 Клини С. 266 Кокарт А. 226 Колумб X. 213, 291, 302, 316,

317 Кольбе А. В. Г. 223, 224, 227,

230, 289

Кольрауш Ф.199 Конант Дж. Б. 201, 226 Коперник М. 20—24, 27, 153,

211—214, 219, 220, 230, 236,

240, 292 Коэн Дж. 242

Коэн М. 78, 244 Кречевский И. 108 Крэнстон М. 160 Кун Т. 6 Кэпн Р. 228 Кэрролл 214, 269 Кэтцянг Ф. 225, 235

Лавуазье А. 236

Лагранж Ж. 214

Лаижевен П. 215

Лаплас П. 126, 203—205, 207,

209, 230, 245 Лауэ М. фон 292 Леверье У. Ж. Ж. 57, 211 Левин К. 179, 186 Лекки У. 241 Левин В. И. 14 Леопольд В.122 Лешди К. 108

Либих Ю. 225—227, 230, 289 Лобачевский Н. И. 171 Локк Д. 27. 29, 116, 283 Лооенц X. 161 Людовик XIV 87 Лютер М. 313

Майер Н. 179 Майкельсон А. А. 29, 31, 33,

220, 240

Макджиоч Дж. 135 Максвелл Дж. 30 Маскелейн Н. 41, 42 Max Э. 28, 29, 31-33, 35, 161,

167, 209—211, 238, 239 Маурер О. 106 Мейс У. 228 Мельбьрг Х. 4 Мендель Г. 73 Месмер Ф. 85, 158, 288 Миллер Д. К. 33—35, 57, 240 Милль Дж. С. 232, 240, 282 Миньковский Х. 37 Моген Ш. 215 Мопертюи П. 214 Морли Э. В. 29, 31, 33, 220,

240 Мэрдок А. 151, 166

Нагель Э. 78

Новара 25

Ньютон И. 23, 28, 30, 32, 33,

41, 43, 73, 153, 167, 209, 213,

214, 236, 291, 292

 

Осиандер А. 211, 212

Павлов И. П. 15, 107, 186

Панет Ф. 201 Пастер Л. 52, 200, 226, 227, 230,

Паули В. 286 Пепфилд У. 332 Перрен Ж. 210 Петр I 331 Пиаже Ж. Ill, 112, 114, 121,

133, 137, 155, 157, 321 Пигмалион 23, 153 Пий XII 297 Писарев Д. И. 226 Пифагор 24, 25, 311 Планк,М. 292, 331 Пойя Д. 186—188, 192 Полани М. 5-17, 140, 208, 228,

277, 290 Поит М. 215 Поп пер К. 6 Пруст Ж. Л. 73 Птолемей 20—22, 220 Пуанкаре Ж. А. 161, 174, 177,

'178, 270 Пфунгст О 244

Райл Г. 145 Раин Дж. 47, 48, 50, 217, 218,

235, 239 Рапапорт Д.189 Рассел Б. 54, 94, 173, 267, 283,

306, 311 Рассел Х. Н. 42 Ревсс Г. 122. 136 Резерфорд Э. 73 Рейли Л. 290 Рейхенбах Х. 34 Ризен А. 146 Риман Б. 36, 79 Рихтер И. 73 Риплер В. 227 Ричарде Т. 198 Робб Д;к. 290 Ружемон Д.'де 258 Рузебум Б. 215

Саккери Г. 171 Сантиллана Г. де 213, 219 Селларс У. 311 Сепчр Э. 116 Скиннер Б. Ф. 106 Смарт У. 57 Содди Ф. 162. 198

Сократ 24, 27 Соул С. 47

Спалланцани Л.226 Страдивари А. 87 Стросон П. 261 Стюарт Дж. 42 Сэнден М. 146

Тарский А. 174. 261, 268, 269 Тициус 221

Толмен Э. 83, 106, 110 Томас Д. 158 Томсон Дж. 215 Топич Э. 128 Торп У. 104 Трир Д;к. 165 Тур К. 225, 227

Тьюринг А. 42, 185, 271, 274 Тэрнер X.222 Тюрцен П. 225

Уайтхед А. 54, 129, 205, 267 Уилльямс Х. 85 Уиттейкер Э. 74, 212 Улльман С. 119, 165 Уокли Т. 85 Уоллес Г. 177 Уорд У. 288 Узил X. 270

Фалес 24 Фейгль Г. 311 Финдлей Дж. 173 Фитцджеральд Дж. Ф. 161 Фишер Р. 45-46, 47, 49, 51,

64, 67, 220 Форстер Э. 171 Фосслер К. 151 Фреге Г. 53, 262 Фрейд З 217, 218, 235, 314 Фэррел Б. 135

Хаас У. 154

Халл К. 332

Хамфри Дж. 151

Хамфрис Л. 50

Хепдерсон 94

Хензел К. 242

Хшгс В. 33

Хилгард Э. 50, 106, 108-110,

177, 179 Хит П. 129 Холл М. 288 Холло Дж. 84 Хонцик К. 110

 

Хоппе Ф. 179 Хортон Г. 177 Хэбб Д. 107 Хэсторф А. 142

Чаллис 57

Шванн Т. 225, 227 Шеллинг Ф. В. И. 223 Шерер М. 144 Шеффилд Э. 105 Шлейден М. 223

Эддингтон А. 74, 217, 218, 227, 286

Эймс А. 142 Эйнштейн А. 24, 30-37, 79,

160, 209. 210, 215, 216, 230,

245, 292, 311 Экклс Дж. 228 Эллиотсон Дж. 85, 158, 230,

235, 289, 313 Эллис У.190 Эльзассер В. 215 Эсдейл 288

Юм Д. 29, 199, 280, 305, 306 Юри Г. 162

 

Содержание

Предисловие к русскому изданию •••••• •_ •_,5

От переводчиков ••''''''' \ \ \ '_ is

Предисловие..•••••'"'''"'

Часть I. ИСКУССТВО ПОЗНАНИЯ

Глава 1. Объективность ••••••••• ал

1 Уроки коперниканской революции • • • —

2. Как развивался механицизм..... ^4

3. Теория относительности...... ~у

4. Объективность и современная физика.. о/

Глава 2. Вероятность........ 4П-

1. Программа...•..•••• w

2. Однозначные суждения..... • 4"

3. Вероятностные суждения...... 43

4. Вероятность предложений...... 48

о. Природа утверждений....... о2

6. Максимы.......... о7

7. Градуирование уверенности..... 58

Глава 3. Порядок........... 61

1. Случайность и порядок...... 61

2. Случайность и значимая схема упорядо-

ченности.......... 66

3. Закон химических пропорций..... 70

4. Кристаллография........ 74

Глава 4. Умение и мастерство....... 82

1. Навыки в практической деятельности.. 82

2. Деструктивный анализ....... 83

3. Традиция.......... 86

4. Эксперты и знатоки....... 88

5. Два рода осознания....... 89

6. Целостность и значение...... 92

7. Инструменты и границы тела..... 93

8. Самоотдача......... 94

9. Неспецифицируемость....... 98

10. Выводы.......... 100

Часть II. НЕЯВНОЕ ЗНАНИЕ

Глава 5. Артикуляция......... 103

1. Введение........... 103

2. Неартикулированный интеллект.. 106

3. Операциональвые принципы языка. 115

4. Сила артикулированной мысли.. 122

5. Мысль и речь. I. Текст и смысл.. 128

6. Формы молчаливого согласия... 140

7. Мысль п речь. II. Концептуальные решения 148

8. Образованный ум........ 151

9. Переосмысление языка....'... 154

10. Понимание логических операций..'.'. 172

11. Введение в решение задач..... 175

12. Математическая эвристика ...... 183

 







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 439. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия