Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СВЕТИЛЬНИКИ





Качественное освещение помещений может быть обеспечено путём применения соответствующих типов светильников. Электрические светильники представляют собой совокуп­ность источника света и осветительной арматуры и предназначены: для рационального перераспределения светового потока от источника света; для защиты глаз от чрезмерной яркости; для предохранения источников света от механических повреждений и загрязнений; для крепления источника света и подведения к нему электрического тока.

В зависимости от характера распределения светового потока (в верхнюю или нижнюю полусферы) светильники делят на три класса:

· прямого света, направляющие не менее 80 % светового потока в нижнюю полусферу;

· отражённого света, направляющие не менее 80 % светового потока в верхнюю полусферу;

· рассеянного света, направляющие бóльшую часть светового потока равномерно в обе полусферы.

Светильники прямого света применяют в основном для общего освещения помещений с незначительным коэффициентом отражения от рабочих поверхнос­тей, стен, потолка. Для освещения производственных помещений, окрашенныхв светлые тона, ис­пользуют светильники рассеянного света. Светильники отражённого света в производственных помещениях применяют редко.

Таблица 1

Основные параметры осветительных ламп

Лампы накаливания Люминесцентные лампы
Тип лампы Номинал напряжения, В Мощность, Вт Световой поток, лм Тип лампы Мощность, Вт Световой поток, лм
В 220-230-15       ЛДЦ20    
        ЛД20    
Б 220-230-25       ЛХБ20    
        ЛТБ20    
Б 220-230-40       ЛБ20    
БК 220-230-40            
        ЛДЦ40    
Б 215-225-60       ЛД40    
БК 215-225-60       ЛХБ40    
        ЛТБ40    
Б 215-225-75       ЛБ40    
БК 215-225-75            
        ЛДЦ65    
Б 215-225-100       ЛД65    
БК 215-225-100       ЛХБ65    
        ЛТБ65    
Б 215-225-150       ЛБ65    
Г 215-225-150            
        ЛДЦ80    
Б 215-225-200       ЛД80    
Г 215-225-200       ЛХБ80    
        ЛТБ80    
Г 215-225-300       ЛБ80    

 

В настоящее время выпускается около 1000 типоразмеров све­тильников с различными отражателями (диффузионными, зеркальными, смешанными), с защитным или светофильтрующим колпаком (прозрачным, рифлёным, матированным, молочным)или без него.

На рис. 3 приведены некоторые типы светильников, используе­мых для общего освещения, а в табл. 2 и 3 их технические характеристики. Значения кпд светильников, указанные в табл.3, показывают отношение светового потока, излучаемого светильником, к световому потоку, излучаемого лампами данного светильника.

Для ламп накаливания наиболее распространёнными являются светильники прямого света в открытом или защищённом исполнении "Астра", УПД, УПМ-15. К светильникам преимущественно прямого и рассеянного света относятся ПМ-1, НСП-07 и ПО-02. Люминесцентные лампы в помещениях с небольшой запылённостью и нормальной влаж­ностью используются в светильниках открытого типа (табл. 3).

 


а б в г д е

 

Рис. 3. Основные типы светильников

а – “Глубокоизлучатель”; б – “Универсаль”; в – “Кольцевой”;

г – “Mолочный шар”; д – “Люцетта”; е – для люминесцентных ламп.

 

Таблица 2

Основные типы светильников для ламп накаливания

Тип светильника Мощность лампы, Вт Кпд светильника, % Размеры светильника, мм
Диаметр Высота
НСП-01 (“Астра-2”)        
НСП-01 (“Астра-22”)        
УПМ-15 (“Универсаль”)        
УПД (“Глубокоизлучатель”)        
ПМ-1 (“кольцевой”)        
ПО-02 (“Молочный шар”)      
ПО-02 (“Молочный шар”)      
НСП-07 (“Люцетта”)        

 

Таблица 3

Основные типы светильников для люминесцентных ламп

Тип светильника Мощность лампы, Вт Число ламп в светильнике Кпд светильника, % Размеры светильника, мм
ЛПО16-20       69 x 107 x 624
УСП-5-2x20       102 x 236 x 660
УСП-5-4x20       102 x 450 x 660
БЛ-1x40       65 x 115 x 1248
УСП-5-2x40       90 x 236 x 1270
ОДР-2x40       160 x 266 x 1230
ЛСП02-2x40       158 x 280 x 1234
УСП-2-4x20       110 x 455 x 1280
УСП-6-4x20       110 x 670 x 1280
ОДОР-2x80 80(65)     198 x 266 x 1534
ЛСП02-2x80 80(65)     158 x 280 x 1534
БЛО-3x80 80(65)     165 x 660 x 1805
БЛО-4x80 80(65)     165 x 660 x 1805

 







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 685. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия