Студопедия — Разнесение компонентов сборки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Разнесение компонентов сборки






 

В строке меню нажмите пункт Сервис. В подменю пункта выберите команду Разнести компонентыПараметры (рисунок 30).

 

 

Рисунок 30 – Выбор команды «Разнести компоненты»

 

В дереве модели деталь, вставленная в сборку первой, помечается буквой ф и не подлежит разнесению.

Выполните команду Разнести компоненты для детали Фланец верхний:

а) в строке параметров в окне выпадающего меню Шаг разнесения щелкните на иконку Добавить. Появится надпись «Шаг 0» и станет активным окно Список компонентов (рисунок 31);

б) в дереве модели щелкните на компонент сборки Фланец верхний. В окне Компоненты появится соответствующая надпись. В дереве модели и в окне документа «Фланец верхний» подсвечивается красным цветом;

в) в строке параметров щелкните на Объект . Эта команда нужна для выбора направления разнесения. В качестве направления можно выбрать любое ребро любой детали (для нашего случая можно указать ребро гайки). Если подходящих объектов нет, то в качестве направления разнесения используйте координатные оси в дереве модели (ось Z);

г) в строке параметров выберите Расстояние и введите, например, 100 (рисунок 32).

Нажмите стрелку Создать объект. Верхний фланец «отлетит» в заданном направлении.

 

Рисунок 31 – Назначение шага и списка компонентов для разнесения

Рисунок 32 – Заполнение поля Расстояние и назначение оси Z в качестве направления разнесения

 

Следующим объектом разнесения выберите Прокладку.

В меню Шаг разнесения добавьте Шаг 1. В список компонентов – Прокладку (щелкнув в дереве модели). В качестве направления Объект направления разнесения укажите ось Z, расстояние назначьте 70 (рисунок 33). Нажмите стрелку Создать объект.

 

Рисунок 33 – Внесение Прокладки в список разнесения компонентов

 

Для разнесения стандартных компонентов добавляйте по очереди шаги разнесения, меняя направления (ось Х, ось Y) и расстояния (рисунки 34, 35).

 

Рисунок 34 – Выбор направлений разнесения для стандартных деталей

 

Рисунок 35 – Назначеие параметров разнесения для гаек

 

Когда все компоненты будут разнесены, собрать их опять в сборку можно одной командой Разнести компоненты (рисунок 36).

 

Рисунок 36 – Команда Разнести компоненты







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 588. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия