Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ведение огня, наблюдение за его результатами и корректирование





135. При ведении огня снайпер должен внимательно наблюдать за результатами своего огня и корректировать его, внося не­обходимые изменения в установки прице­ла и бокового маховичка или в положение точки прицеливания.

Наблюдение за результатами своего ог­ня ведется по рикошетам, трассам пуль и по поведению противника. Для корректиро­вания огня по трассам необходимо, чтобы стрельба велась патронами с обыкновенны­ми и трассирующими пулями в соотноше­нии один патрон с трассирующей пулей и один патрон с обыкновенной пулей.

Признаками, указывающими на действи­тельность своего огня, могут служить поте­ри противника, переход от перебежек к пе­реползанию, ослабление или прекращение огня, отход противника или уход в укры­тие.

136. Если огневая задача выполняется парой снайперов, то о результатах наблю­дения за рикошетами или трассами снай­пер-наблюдатель должен докладывать:

— при попадании в цель —«Цель»;

— при недолетах (перелетах) — «Недо­лет (перелет)» или «Недолет (перелет) столько-то (метров)»;

— при боковых отклонениях пуль — «Вправо (влево)» или «Вправо (влево) столько-то (тысячных или фигур)».

137. Корректирование огня в бою произ­водится, как правило, изменением положе­ния точки прицеливания по высоте и боко­вому направлению. При этом точка при­целивания выносится на величину отклоне­ния рикошетов или трасс в сторону, проти­воположную их отклонению от цели (рис. 70).

Если отклонение пуль от цели сравни­тельно велико и обстановка позволяет из­менять установку прицела и бокового махо­вичка, то корректирование огня произво­дится введением поправок в прицел и бо­ковой маховичок.

Прицел увеличивается (уменьшается) на величину недолета (перелета), измерен­ную в метрах или тысячных. Для измере­ния отклонения пуль по высоте в тысячных следует пользоваться высотой угольника (большого штриха шкалы боковых попра­вок) сетки прицела, которая равна двум ты­сячным. При получении отклонения пуль по высоте в одну тысячную на дальностях стрельбы до 600 м и в две тысячных на больших дальностях установку прицела из­менять на одно деление,

Поправка в установку бокового махович­ка вносится на величину отклонения пуль по боковому направлению в тысячных, из­меренную с помощью шкалы боковых по­правок сетки прицела.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 420. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия