Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основные технические данные





Гидравлика

 

 

Методические указания

К лабораторным работам по гидравлике (механике жидкости и газов)

Петрозаводск

Издательство ПетрГУ


Рассмотрены и утверждены к печати на заседании кафедры

тяговых машин «__» апреля 2009 года

 

 

Печатаются по решению редакционно-издательского совета

Петрозаводского государственного университета

 

 

Составители

Доцент к.т.н. С.В. Беляев

Ст. преподаватель В.К. Соловьёв

 

 

© Беляев С.В., сост., 2009

© Петрозаводский

государственный

университет, 20 09


Введение

 

Данные методические указания разработаны на основании Руководства к использованию в учебном процессе лабораторного стенда «Стенд гидравлический Гидродинамика ГД».

Прежде чем приступить к выполнению конкретных работ, студентам необходимо изучить схемы и конструкцию стенда, уяснить назначение и работу гидроаппаратуры и модулей стенда.

При выполнении конкретной лабораторной работы студент должен знать теоретический материал по данной теме. Уяснить: цель и содержание работы, порядок проведения работы, формулы для обработки опытных данных, и лишь потом приступить к определению опытных параметров на стенде.

Для защиты лабораторной работы студент должен изучить ответы на контрольные вопросы, приведённые в конце каждой лабораторной работы.


Назначение

 

Стенд гидравлический «Гидродинамика ГД» (далее – стенд) предназначен для проведения лабораторных работ по курсу «Механика жидкости и газа» в системе высшего и среднего профессионального образования.

Стенд обеспечивает возможность наглядной демонстрации гидродинамических явлений, измерения гидродинамических параметров и знакомства с методами и средствами измерения этих параметров.

Стенд эксплуатируется в помещении при температуре + 10°С до + 35°С, относительной влажности воздуха до 80% при температуре +25° С.

 

Основные технические данные

2.1 Максимальный расход жидкости, м³/ч, не менее 3,2
2.2. Максимальный напор жидкости, создаваемый насосом ТОР-3, м, не более, (справ.) 10,5
2.3 Максимальный напор жидкости, создаваемый погружённой помпой, м, не более, (справ.) 0,8
2.4 Вместимость питающего бака, л, не менее  
2.5 Габаритные размеры стенда, мм, не более:
  • длина
  • ширина
  • высота (без штатива с воронкой)
 
2.6 Высота стенда со штативом, мм, более  
2.7 Длина рабочей части модулей, мм, не более  
2.8 Внутренний диаметр диафрагмы, мм  
2.9 Внутренний диаметр трубы напорной магистрали, мм  
2.10 Внутренние диаметры проточных частей модулей, мм 16; 21
2.11 Пределы измерения по шкале пьезометров, мм От 0 до 600
2.12 Цена деления шкалы пьезометров, мм 2 ± 0,4
2.13 Масса стенда, кг, не более  
2.14 Количество модулей, шт.  
2.15 Электропитание стенда от сети переменного тока напряжением, В частотой, Гц   220 ± 22 50 ± 0,4
2.16 Потребляемая мощность при номинальном напряжении питания, В·А, не более  






Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 364. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия