Бланк для ответов к методике
| Номер п/п
| Утверждение
| Совершенно не согласен
| Скорее не согласен
| Ни то ни другое
| Скорее согласен
| Совершенн о согласен
|
|
| Когда я плачу, всегда знаю, почему
|
|
|
|
|
|
|
| Мечты - это потеря времени
|
|
|
|
|
|
|
| Я хотел бы быть не таким застенчивым
|
|
|
|
|
|
|
| Я часто затрудняюсь определить, какие чувства испытываю
|
|
|
|
|
|
|
| Я часто мечтаю о будущем
|
|
|
|
|
|
|
| Мне кажется, я способен так же легко заводить друзей, как и другие
|
|
|
|
|
|
|
| Знать, как решать проблемы, более важно, чем понимать причины этих решений
|
|
|
|
|
|
|
| Мне трудно находить правильные слова для моих чувств
|
|
|
|
|
|
|
| Мне нравится ставить людей в известность о своей позиции по тем или иным вопросам
|
|
|
|
|
|
|
| У меня бывают физические ощущения, которые непонятны даже докторам
|
|
|
|
|
|
| И
| Мне недостаточно знать, что привело к такому результату, мне необходимо знать, почему и как это происходит
|
|
|
|
|
|
|
| Я способен с легкостью описать свои чувства
|
|
|
|
|
|
|
| Я предпочитаю анализировать проблемы, а не просто их описывать
|
|
|
|
|
|
|
| Когда я расстроен, не знаю, печален ли я, испуган или зол
|
|
|
|
|
|
Приложение 509
|
| Когда я расстроен, не знаю, печален ли я, испуган или зол
|
|
|
|
|
|
|
| Я часто даю волю воображению
|
|
|
|
|
|
|
| Я провожу много времени в мечтах, когда не занят ничем другим
|
|
|
|
|
|
|
| Меня часто озадачивают ощущения,
появляющиеся в моем теле
|
|
|
|
|
|
|
| Я редко мечтаю
|
|
|
|
|
|
|
| Я предпочитаю, чтобы все шло само собой, чем понимать, почему произошло именно так
|
|
|
|
|
|
|
| У меня бывают чувства, которым я не могу дать вполне точное определение
|
|
|
|
|
|
|
| Очень важно уметь разбираться в эмоциях
|
|
|
|
|
|
|
| Мне трудно описывать свои чувства по отношению к людям
|
|
|
|
|
|
|
| Люди мне говорят, чтобы я больше выражал свои чувства
|
|
|
|
|
|
|
| Следует искать более глубокие объяснения происходящему
|
|
|
|
|
|
|
| Я не знаю, что происходит у меня внутри
|
|
|
|
|
|
|
| Я часто не знаю, почему я сержусь
|
|
|
|
|
|
Методики изучения особенностей эмоционально-обусловленного
Поведения
Методика «Неуправляемая эмоциональная возбудимость»
Методика разработана В. В. Бойко (1996).
Инструкция. Вам предлагаются ряд вопросов, на которые вы можете дать ответ «да» или «нет». Обозначьте свой положительный ответ знаком плюс, а отрицательный знаком минус. Текст опросника 1. Вы обычно высказываете свое мнение откровенно, не особо задумываясь над выбором слов и выражений?
