Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методика проведения работы





Исследуемым раствором является разбавленный водный раствор этилового спирта с концентрацией 1,5 – 5 об. %.

Опыты могут проводиться в двух вариантах:

w при непрерывной работе колонны в режиме «сама на себя», то есть с полным возвратом образующегося дистиллята в верхнюю часть колонны в виде флегмы;

w при непрерывной работе колонны с отбором части дистиллята и непрерывным возвратом ее в куб колонны.

В последнем случае моделируется непрерывная работа промышленных колонн, в которых производится концентрирование исходная смеси.

 

Порядок проведения опытов следующий:

А. Первый вариант работы колонны («на себя»):

1. Проверить уровень жидкости в кубе колонны и отобрать пробу кубовой жидкости через пробоотборный кран 1 в специальную емкость для определения концентрации спирта.

2. Подать воду на охлаждение дефлегматора (около 30…50 делений ротаметра).

3. Вентиль на линии возврата дистиллята в куб колонны закрыть.

4. Включить в сеть подогреватель куба (с разрешения преподавателя).

5. Задать на регуляторе давления (на щите ТРМ 101) величину давления в кубе, указанную преподавателем.

6. C момента появления дистиллята следить за постоянством давления в кубе колонны. В случае «захлебывания» колонны, которое проявляется в появлении брызг дистиллята в линии подачи паров из верха колонны в дефлегматор, необходимо немедленно сообщить об этом преподавателю.

7. Поддерживать постоянной температуру дистиллята, которая возвращается в виде флегмы вверх колонны. Это достигается изменением расхода воды в дефлегматор. Температура флегмы должна поддерживаться в пределах 18…22 0С.

8. При помощи ротаметра флегмы 3 и спиртомера, помещенного внутрь трубки 7, постоянно контролировать расход и концентрацию спирта во флегме. Примерно через 20…30 минут работы колонны «на себя» расход флегмы стабилизируется на определенном уровне, а концентрация спирта достигнет своего максимального значения.

9. После установления в аппарате стационарного режима записать следующие данные:

  • производительность колонны по флегме;
  • температуру и концентрацию флегмы;
  • температуры в кубе колонны, низа колонны, средней части и верха колонны;
  • давление в кубе колонны;
  • расход и температуру охлаждающей воды до и после дефлегматора.

10. Выключить нагрев колонны и через 10-15 мин после этого прекратить подачу охлаждающей воды в дефлегматор.

15. Сообщить преподавателю об окончании опыта.

 

Результаты опытов занести в таблицу 1

Таблица 1 – Результаты опытов по первому варианту

Название работы: «Испытание ректификационной колонны»
Дата выполнения работы:  
Ф.И.О.  
 
 
 
А. Первый вариант работы колонны («на себя»):
Полученные данные Величина Размерность
w производительность колонны по флегме    
w давление в кубе колонны    
w расход охлаждающей воды в дефлегматоре    
w температура охлаждающей воды до и после дефлегматора    
   
Температура, 0С Концентрация спирта, объемные %
кубовой жидкости пара на выходе из колонны флегмы на выходе из дефлегматора флегмы кубовой жидкости
           
                 

 

Б. Второй вариант работы колонны с выдачей дистиллята:

После выхода колонны на устойчивый режим работы (смотри п. 9) осторожно при помощи вентиля 4 и ротаметра 3’ устанавливают определенный расход дистиллята, который по трубопроводу направляется в куб колонны 2. Величину расхода определяет преподаватель. После 20 – 30 мин работы устанавливается устойчивый режим работы.

После этого записываются следующие данные:

  • производительность колонны по флегме;
  • производительность колонны по дистилляту;
  • флегмовое число, как отношение производительности по флегме к производительности по дистилляту;
  • температуру и концентрацию флегмы и дистиллята;
  • температуры в кубе колонны, низа колонны, средней части и верха колонны;
  • давление в кубе колонны;
  • расход и температуру охлаждающей воды до и после дефлегматора.

Выключить нагрев колонны и через 10-15 мин после этого прекратить подачу охлаждающей воды в дефлегматор.

Результаты опытов занести в таблицу 2.

 

Таблица 2 – Результаты опытов по второму варианту

Название работы: «Испытание ректификационной колонны»
Дата выполнения работы:  
Ф.И.О.  
 
 
 
Б. Второй вариант работы колонны с выдачей дистиллята:
Полученные данные Величина Размерность
w производительность колонны по флегме    
w производительность колонны по дистилляту    
w флегмовое число (отношение производительности по флегме к производительности по дистилляту)    
w давление в кубе колонны    
w расход охлаждающей воды в дефлегматоре    
w температура охлаждающей воды до и после дефлегматора    
   
Температура, 0С Концентрация спирта, объемные %
кубовой жидкости пара на выходе из колонны флегмы на выходе из дефлегматора флегмы дистиллята
           
                 






Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 419. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия