Лечебно-охранительный режим ЛПУ

Занятие № 29

(Семинар)

Тема Безопасная больничная среда для пациентов и персонала

Методическое и материально-техническое оснащение занятия:

1. Функциональная кровать
2. Методические разработки для студентов
3. Раздаточный материал
4. Тестовые задания.
5. Задачи

 

Студент должен знать:

- факторы риска для пациентов

- факторы риска несчастных случаев у пациентов различного возраста

- методы снижения риска падений и других травм у пациента

- режим эмоциональной безопасности пациента

- факторы риска для медицинской сестры

- профилактические меры для предупреждения факторов риска неблагоприятно действующих на

здоровье медсестры

Студент должен уметь:

- выявлять пациентов с группой риска

- обеспечить профессиональную безопасность в ЛПУ

Формы и методы контроля: индивидуальный, фронатальный, решение задач, тестовый контроль знаний.

Вопросы для самоподготовки:

1. Факторы агрессии больничной среды
2. Факторы риска в рабочем пространстве медсестры: физические
3. Факторы риска в рабочем пространстве медсестры: химические,
4. Факторы риска в рабочем пространстве медсестры: биологические
5. Факторы риска для медицинской сестры на рабочем месте: психологические
6. Профилактические меры для предупреждения факторов риска неблагоприятно действующих на здоровье медсестры
7. Опасность травматизма для пациента: факторы риска, профилактика падения
8. Режим эмоциональной безопасности пациента

 

Лечебно-охранительный режим ЛПУ

Лечебно-охранительный режим в ЛПУ - комплекс профилактических и лечебных мероприятий, направленных на обеспечение максимального физического и психического комфорта пациентов и медперсонала.

Он включает следующие элементы:

- соблюдение правил внутреннего распорядка ЛПУ и выполнения процедур и манипуляций;

- обеспечение благоприятного психологического режима
(эмоциональной безопасности);

- обеспечение режима рациональной двигательной активности пациента по назначению врача;

- соблюдение правил биомеханики для безопасного передвижения пациента и медперсонала.

Среда лечебного учреждения должна обеспечить пациенту психический и физический покой, способствующий преодолению неблагоприятных факторов госпитализации: страха и беспокойства перед исследованиями, лечением, переживаний от расставания с привычной домашней обстановкой, трудностей приспособления к новой среде, окружающему медицинскому персоналу и соседям по палате.

 

Успех лечебной деятельности во многом обеспечивается правилами внутреннего распорядка, установленными в данном отделении.

Правильно построенный режим обеспечивает пациентам своевременное питание, выполнение гигиенических и лечебно-диагностических мероприятий, полноценный отдых.

 

Соблюдение правил внутреннего распорядка:

Режим дня:

- утренний и вечерний туалет

- прием пищи

- врачебный обход

- раздача лекарств

- выполнение врачебных назначений

- прием передач и посещения родственников.

 

Каждому пациенту в зависимости от тяжести состояния назначается определенный индивидуальный двигательный режим.

 

Обеспечение эмоциональной безопасности:

- устранить отрицательное влияние больничной среды на эмоциональную сферу, психику человека;

- дать больше положительных эмоций для лучшей и скорейшей адаптации к условиям стационара;

- медицинскому персоналу строго соблюдать основные этические принципы (поддержание тишины, обеспечение доброжелательной обстановки, организация досуга пациентов и т.д.).

 

Обеспечение режима двигательной активности пациента (рациональное ограничение двигательной активности пациентов):

 

Строгий постельный режим. (назначается пациенту в начале тяжелых острых заболеваний – острый инфаркт миокарда, нестабильная стенокардия).Пациенту не разрешается вставать, садиться, активно двигаться в постели, поворачиваться.

Все гигиенические мероприятия, физиологические отправления больной совершает в постели.

Медсестра ухаживает за пациентом, кормит его, следит, чтобы он не вставал, осуществляет все мероприятия, необходимые для выполнения правил личной гигиены.

Постельный резким. Пациенту разрешается поворачиваться и садиться в постели, но не покидать ее. Выполнять лёгкие физические упражнения, с разрешения врача садиться на кровати, опустив ноги. Кормление и мероприятия личной гигиены ему помогает выполнять медсестра.

Палатный резким. Пациенту разрешается передвигаться в пределах палаты, сидеть на стуле около кровати. Кормление происходит в палате. Мероприятия личной гигиены пациент может осуществлять самостоятельно или с помощью медсестры.

Общий резким. Пациент самостоятельно себя обслуживает, осуществляет мероприятия личной гигиены, свободно ходит по палате, по коридору, в столовую. Ему могут быть разрешены прогулки по территории больницы.

Обязанность медсестры – наблюдение за правильность выполнения пациентом режима физической активности и обеспечение назначенного режима. Нарушение пациентом режима двигательной активности может повлечь тяжелые последствия для пациента, вплоть до смертельного исхода.

 

Существуют следующие положения пациента в постели:

1. Положение Фаулера (полулёжа и полусидя): с приподнятым под углом 45-60 градусов изголовьем кровати.
2. Положение “на спине”
3. Положение “на животе”
4. Положение “на боку”
5. Положение Симса (промежуточное между положением лежа на боку и лежа на животе).

Функциональная кровать предназначена для обеспечения необходимых условий ухода за больными с тяжелыми заболеваниями нервно-мышечной и сердечно-­сосудистой систем. Основное предназначение – возможность придать пациенту наиболее оптимальное положение в зависимости от его заболевания.

Кровати могут использоваться как при стационарном обслуживании, так и для транспортирования больных внутри лечебно-профилактического учреждения.

Преимуществом кроватей является применение гидропневмоамортизаторов (газовых пружин), что позволяет легко и плавно регулировать угол подъема секций ложа кровати.

Основное предназначение функциональной кровати- возможность придать пациенту наиболее оптимальное положение в зависимости от его заболевания.