Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Личность преступника





 

 

Вопросы для самостоятельного изучения

1. Значение изучения лиц, совершивших преступления.

2. Определения «личность», «человек», «индивид». Соотношение понятия «личности преступника» со смежными понятиями «субъект преступления», «подозреваемый», «обвиняемый», «подсудимый», «осужденный», «виновный».

3. Различные взгляды на понятие личности преступника.

4. Личность преступника как особый тип человека, отличающийся общественной опасностью.

5. Понятие личности преступника как основного и важнейшего звена механизма преступного поведения.

6. Понятие опасного состояния личности и криминогенной личности.

7. Личность как система взаимосвязанных черт, свойств и качеств участника и носителя общественных отношений.

8. Диалектическое единство социального и психологического в личности человека.

9. Уровни криминологического изучения личности преступника —

10. Правовая основа изучения личности преступника.

11. Пределы понятия личности преступника в криминологии.

12. Роль психофизиологических и генетических свойств преступников в этиологии преступного поведения.

13. Влияние психобиологических проявлений на неблагоприятное формирование личности.

14. Роль темперамента, типа нервной системы, психических отклонений, физической конституции, умственных задатков, национальных особенностей.

15. Биопсихические особенности человека как факторы преступности: повышенная агрессивность, безволие, слабоумие, раздражительность, комплексы неполноценности.

16. Значение учета медико-биологических особенностей лиц, совершивших преступление. Преступность лиц с психическими аномалиями.

17. Основные черты криминологической характеристики личности преступника.

18. Структура личности преступника.

19. Социально-демографическая характеристика личности преступника.

20. Показатели соотношения лиц женского и мужского пола среди преступников.

21. Соотношение различных возрастных групп преступников.

22. Характеристика уровня образования лиц, совершивших преступление.

23. Характеристика личности преступников по социальному положению и роду занятий.

24. Функционально-ролевая характеристика личности преступника, ее компоненты.

25. Система социальных ролей преступника.

26. Характеристика социально-психологической направленности, ценностных ориентации и мотивационной сферы личности преступника.

27. Специфика потребностей, интересов, отношения к социальным общностям, основным видам социальной деятельности.

28. Деформация структуры и содержания гражданской, трудовой, семейно-бытовой, правовой психологии преступника.

29. Особенности преступной мотивации — стержня личности преступника и причины преступного поведения.

30. Антиобщественная установка — внутренняя готовность к определенному криминальному поведению, свойственная ряду лиц, совершивших умышленные преступления, и рецидивистам.

31. Основания типологизации и классификации: а) характер и содержание преступной мотивации; б) по глубине и стойкости криминогенной мотивации.

32. Практическое значение классификации и типологизации преступников.

33. Классификации преступников в психологии и в зарубежной криминологии.

34. Понятие причин и условий выбора личностью преступного варианта поведения.

35. Понятие и основные части антиобщественной направленности личности.

36. Виды антиобщественных установок: ситуационная и личностная.

37. Условия неблагоприятного формирования личности и их роль в совершении преступления.

38. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления против личности.

39. Криминологическая характеристика лиц, совершающих хулиганство, бытовое насилие.

40. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления террористической и экстремисткой направленности.

41. Специфика криминологической и социально-демографической характеристик личности женщины-преступницы.

42. Особенности личности несовершеннолетних преступников. Возрастные особенности данной категории преступников. Рецидив среди несовершеннолетних преступников.

43. Криминологическая характеристика и особенности лиц, совершающих преступления по неосторожности.

44. Типология лиц, совершающих преступления по неосторожности.

45. Социально-демографическая и нравственно-психологическая характеристика различных категорий лиц, совершающих экономические преступления.

46. Криминологическая характеристика лиц, совершивших экологические преступления.

47. Особенности лиц, совершающих преступления, связанные с коррупцией.

48. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления в сфере информационных технологий.

49. Криминологическая характеристика личности субъектов рецидива и преступников-профессионалов.

 

промежуточной аттестации (зачет)

1. Значение изучения лиц, совершивших преступления.

2. Определения «личность», «человек», «индивид». Соотношение понятия «личности преступника» со смежными понятиями «субъект преступления», «подозреваемый», «обвиняемый», «подсудимый», «осужденный», «виновный».

3. Различные взгляды на понятие личности преступника.

4. Личность преступника как особый тип человека, отличающийся общественной опасностью.

5. Понятие личности преступника как основного и важнейшего звена механизма преступного поведения.

6. Понятие опасного состояния личности и криминогенной личности.

7. Личность как система взаимосвязанных черт, свойств и качеств участника и носителя общественных отношений.

8. Диалектическое единство социального и психологического в личности человека.

9. Уровни криминологического изучения личности преступника —

10. Правовая основа изучения личности преступника.

11. Пределы понятия личности преступника в криминологии.

12. Роль психофизиологических и генетических свойств преступников в этиологии преступного поведения.

13. Влияние психобиологических проявлений на неблагоприятное формирование личности.

14. Роль темперамента, типа нервной системы, психических отклонений, физической конституции, умственных задатков, национальных особенностей.

15. Биопсихические особенности человека как факторы преступности: повышенная агрессивность, безволие, слабоумие, раздражительность, комплексы неполноценности.

16. Значение учета медико-биологических особенностей лиц, совершивших преступление. Преступность лиц с психическими аномалиями.

17. Основные черты криминологической характеристики личности преступника.

18. Структура личности преступника.

19. Социально-демографическая характеристика личности преступника.

20. Показатели соотношения лиц женского и мужского пола среди преступников.

21. Соотношение различных возрастных групп преступников.

22. Характеристика уровня образования лиц, совершивших преступление.

23. Характеристика личности преступников по социальному положению и роду занятий.

24. Функционально-ролевая характеристика личности преступника, ее компоненты.

25. Система социальных ролей преступника.

26. Характеристика социально-психологической направленности, ценностных ориентации и мотивационной сферы личности преступника.

27. Специфика потребностей, интересов, отношения к социальным общностям, основным видам социальной деятельности.

28. Деформация структуры и содержания гражданской, трудовой, семейно-бытовой, правовой психологии преступника.

29. Особенности преступной мотивации — стержня личности преступника и причины преступного поведения.

30. Антиобщественная установка — внутренняя готовность к определенному криминальному поведению, свойственная ряду лиц, совершивших умышленные преступления, и рецидивистам.

31. Основания типологизации и классификации: а) характер и содержание преступной мотивации; б) по глубине и стойкости криминогенной мотивации.

32. Практическое значение классификации и типологизации преступников.

33. Классификации преступников в психологии и в зарубежной криминологии.

34. Понятие причин и условий выбора личностью преступного варианта поведения.

35. Понятие и основные части антиобщественной направленности личности.

36. Виды антиобщественных установок: ситуационная и личностная.

37. Условия неблагоприятного формирования личности и их роль в совершении преступления.

38. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления против личности.

39. Криминологическая характеристика лиц, совершающих хулиганство, бытовое насилие.

40. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления террористической и экстремисткой направленности.

41. Специфика криминологической и социально-демографической характеристик личности женщины-преступницы.

42. Особенности личности несовершеннолетних преступников. Возрастные особенности данной категории преступников. Рецидив среди несовершеннолетних преступников.

43. Криминологическая характеристика и особенности лиц, совершающих преступления по неосторожности. Типология лиц, совершающих преступления по неосторожности.

44. Социально-демографическая и нравственно-психологическая характеристика различных категорий лиц, совершающих экономические преступления.

45. Криминологическая характеристика лиц, совершивших экологические преступления.

46. Особенности лиц, совершающих преступления, связанные с коррупцией.

47. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления в сфере информационных технологий.

48. Криминологическая характеристика личности субъектов рецидива и преступников-профессионалов.







Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 1224. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия