Шаблоны фрагментов текста для характеристики

1. Вступление, информация дате и месте рождения, родителях и их месте их работы

·

2. Информация о местах и сроках обучения, работы, службы в армии

·

3. Отношение к работе, учебе

· В работе Углов М.М. характеризуется как волевой, напористый, целеустремленный сотрудник, требовательный к себе и другим.

· При осуществлении своих служебных обязанностей Углов М.М. инициативен, исполнителен и дисциплинирован, имеет хорошие организаторские способности.

· Все порученные ему задания выполняет своевременно и качественно.

· В учебном процессе ее отличает высокая работоспособность и активность.

· Характеризуется как трудолюбивая, коммуникабельная студентка.

· С третьего курса Инна проявила высокий интерес к научным исследованиям.

· Его дипломная работа была посвящена малоизученной теме.

· Она включилась в выполнение темы по …………… и получила интересные данные, имеющие научный и прикладной интерес.

· По материалам исследования опубликованы статьи.

· Продолжением этих работ явилась дипломная работа "…………", оцененная на "Отлично", данные дипломной работы представлены на научную конференцию ……………..

· За время обучения Ольга показала себя как студентка, успешно обучающаяся по всем предметам.

· У нее выработана способность заниматься систематически и постоянно.

· В трудовой деятельности отличается высокой активностью.

· Добросовестная, выполняет любую работу до конца.

· Ольга обладает многими качествами, которые характеризуют ее как прекрасного специалиста: честность, ответственность, аналитический склад ума, активность и настойчивость, способность объективно оценивать ситуацию.

· За период обучения имеет благодарности.

· Средний бал за период обучения составляет 4,75.

· Глубоко разбирается в вопросах, связанных как с основной работой, так и со смежными участками деятельности.

· Обладает необходимыми знаниями в своей области.

· Отлично ориентируется в предмете своей деятельности, обладает высоким уровнем профессиональных навыков.

· Практически реализует свой профессиональный опыт в процессе исполнения своих функциональных обязанностей.

· Результат работы всегда высшего качества и, как правило, не требует проверки.

· На работу затрачивается гораздо меньше времени, чем это предусмотрено планом.

· Выполняет необходимые объемы работ по мере поступления заданий.

· Активно расширяет сферу своей деятельности за счет освоения новых участков работы.

· Работает эффективно без контроля. Производственные задания всегда выполняет в установленные сроки.

· Работает добросовестно, соблюдает установленные сроки.

· Подчиняет личные интересы интересам учебы (работы, фирмы, производства).

· Ясно и четко излагает свои мысли. Способен самостоятельно и квалифицированно составить необходимый документ.

· Может доступно излагать свои мысли в письменной и устной форме.

· Внимательно относится к критическим замечаниям в свой адрес, принимает их к сведению и делает конструктивные выводы.

· Адекватно воспринимает критику в свой адрес, старается исправить недостатки.

· Строго соблюдает инструкции и установленный регламент работы. Не допускает использования рабочего времени для неслужебных целей.

· Быстро и качественно усваивает новую информацию, легко осваивает новые виды деятельности. Стремится к приобретению новых знаний и навыков.

· Может осваивать новые виды деятельности, изучать и усваивать новую информацию.

· Всегда ведет себя корректно, стремится выслушать оппонента. Обладает богатым набором средств для разрешения конфликтов. Проявляет гибкость в поведении, достигая взаимоприемлемого результата.

· Старается избегать конфликтных ситуаций. Ищет возможности для конструктивного разрешения конфликта.

· Никогда не теряется в стрессовой ситуации, при жестком лимите времени умеет выделить главное и активно действует в соответствии с имеющимися возможностями.

4. Отношение к общественной жизни

· Принимает непосредственное участие в общественной жизни института.

· Общественные поручения всегда выполняет аккуратно и в срок.

5. Личные качества

· Богат идеями, энергичен. Выдвигает предложения по совершенствованию работы и находит пути практической реализации идей.

· Периодически выдвигает предложения по усовершенствованию работы.

· Поддерживает новые идеи и предложения.

· Всегда мыслит рационально, хорошо умеет анализировать и делать выводы. Обычно логичен в своих поступках.

· Обладает логическим мышлением, может анализировать.

· Ольга - человек высокого интеллекта, у нее хорошо развита логика.

· К сокурсникам Ольга относится доброжелательно, корректно.

· Спокойная, скромная, она умеет улаживать конфликты, внимательный и отзывчивый товарищ.

· В достижении поставленной цели целеустремленна и настойчива.

· У Ольги развито чувство ответственности, она отвечает за собственные поступки.

· Личностные качества Сергея Анатольевича - это трудоспособность, умение справляться с большим объемом работы, самоорганизация, порядочность, деловитость.

· Достаточно темпераментна, по характеру холерик.

· За время учебы проявила себя хорошо воспитанной, ответственной, целеустремленной студенткой.

· Она дисциплинирована, трудолюбива, ответственно относится к выполнению своих обязанностей.

5. Взаимоотношение с коллективом

· Характеризуется как одна из лучших студенток в группе.

· В коллективе занимает одну из ведущих позиций.

· По характеру Углов М.М. уравновешен, общителен, легко вступает в контакт с людьми, располагает к себе собеседника разносторонними знаниями и хорошим знанием психологии, в отношениях корректен.

· Имеет хорошие отзывы со стороны преподавательского состава.

· В коллективе Ольга пользуется уважением.

· Является признанным лидером и авторитетом. Активно делится своим опытом с коллегами. Всегда эффективно сотрудничает с коллегами, вежлив, тактичен, предупредителен.

· Готов к сотрудничеству.

6. Заключение

· По своим морально-волевым качествам и уровню образования Углов М.М. в полной мере соответствует занимаемой должности и способен осуществлять любую деятельность, связанную с …………………..

· заложенные выше данные позволяют рекомендовать И.А. Ярымову в аспирантуру при кафедре "Физиологии человека и животных" Томского госуниверситета.