| №
| Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
| Необх. кол-во
| Примечания
| |
| Основная школа
| |
| |
| 1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
| |
| 1.1.
| Стандарт основного общего образования по образовательной области «Искусство»
| Д
| Стандарт по музыке, примерная программа, авторские рабочие программы входят в состав обязательного программно-методического обеспечения кабинета музыки
| |
| 1.2.
| Примерная программа основного общего образования по музыке
| Д
| |
| 1.3.
| Авторские программы по музыке
| Д
| |
| 1.4.
| Хрестоматии с нотным материалом
| Д
| Для каждого года обучения
| |
| 1.5.
| Сборники песен и хоров
| Д
| Для хорового пения в классе и школьном хоре (с учетом разных возрастных составов)
| |
| 1.6.
| Методические пособия (рекомендации к проведению уроков музыки)
| Д
| Пособия могут входить в УМК по музыке, а также освещать различные разделы и темы курса, в том числе проблемы электронного музыкального творчества
| |
| 1.7.
| Методические журналы по искусству
| | Федерального значения
| |
| 1.8.
| Учебно-методические комплекты к программе по музыке, выбранной в качестве основной для проведения уроков музыки.
Учебники по музыке
| К
| При комплектации библиотечного фонда полными комплектами учебников целесообразно включить в состав книгопечатной продукции, имеющейся в кабинете музыки, по несколько экземпляров учебников из других УМК по музыке. Эти учебники могут быть использованы учащимися для выполнения практических работ, а также учителем как часть методического обеспечения кабинета.
| |
| 1.9.
| Рабочие / творческие тетради / блокноты
| К
| В состав библиотечного фонда целесообразно включать рабочие тетради, соответствующие используемым комплектам учебников
| |
| 1.10.
| Учебное пособие по электронному музицированию
| Ф
|
В перспективе
| |
| 1.11.
| Книги о музыке и музыкантах.
Научно-популярная литература по искусству
| П
| Необходимы для самостоятельной работы учащихся, подготовки сообщений, творческих работ, исследовательской проектной деятельности и должны находиться в фондах школьной библиотеки
| |
| 1.12.
| Справочные пособия, энциклопедии
| Д/П
| Музыкальная энциклопедия, музыкальный энциклопедический словарь, Энциклопедический словарь юного музыканта, Словарь основных терминов по искусствоведению, эстетике, педагогике и психологии искусства («В мире искусства»)
| |
| 2. ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ
| |
| 2.1.
| Таблицы:
– нотные примеры;
– признаки характера звучания
– средства музыкальной выразительности
| Д
Д
Д
| Таблицы, схемы могут быть представлены в демонстрационном (настенном) и индивидуально раздаточном вариантах, в полиграфических изданиях и на электронных носителях
| |
| 2.2.
| Схемы:
– расположение инструментов и оркестровых групп в различных видах оркестров;
– расположение партий в хоре;
– графические партитуры
| Д
Д
| |
| 2.3.
| Транспарант: нотный и поэтический текст Гимна России
| Д
| | |
| 2.4.
| Портреты композиторов
| Д
| Комплекты. Могут содержаться в настенном варианте, полиграфических изданиях (альбомы по искусству) и на электронных носителях
| |
| 2.5.
| Портреты исполнителей
| Д
| |
| 2.6.
| Атласы музыкальных инструментов
| Д
|
| |
| 2.7.
| Альбомы с демонстрационным материалом, составленным в соответствии с тематическими линиями учебной программы
| Д
|
| |
| 2.8.
| Дидактический раздаточный материал:
| |
| 2.8.1.
| Карточки с признаками характера звучания
| К
| Комплект
| |
| 2.8.2.
| Карточки с обозначением выразительных возможностей различных музыкальных средств
| К
| Комплект
| |
| 2.8.3.
| Карточки с обозначением исполнительских средств выразительности
| К
| Комплект
| |
| 3. ИГРЫ И ИГРУШКИ
| |
| 3.1
| Театральные куклы
| П
| Для театрализованных форм работы на уроках музыки и во внеклассной деятельности
| |
| 4. ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
| |
| 4.1.
| Цифровые компоненты учебно-методических комплексов по музыке
| Д/П
| Цифровые компоненты учебно-методического комплекса могут быть ориентированы на различные формы учебной деятельности (в том числе игровую), носить проблемно-тематический характер и обеспечивать дополнительные условия для изучения отдельных предметных тем и разделов стандарта. В любом случае эти пособия должны предоставлять техническую возможность построения системы текущего и итогового контроля уровня подготовки учащихся (в т.ч. в форме тестового контроля).
| |
| 4.2.
| Коллекция цифровых образовательных ресурсов по музыке
| Д/П
| Коллекция образовательных ресурсов включает комплекс информационно-справочных материалов, объединенных единой системой навигации и ориентированных на различные формы познавательной деятельности, в т.ч. исследовательскую проектную работу. В состав коллекции могут входить тематические базы данных, фрагменты исторических источников и текстов из научных и научно-популярных изданий, фотографии, анимация, таблицы, схемы, диаграммы и графики, иллюстративные материалы, аудио- и видеоматериалы, ссылки на внешние источники. Коллекция образовательных ресурсов может размещаться на CD, или создаваться в сетевом варианте (в т.ч. на базе образовательного учреждения).
| |
| 4.3.
| Цифровая база данных для создания тематических и итоговых разноуровневых тренировочных и проверочных материалов для организации фронтальной и индивидуальной работы.
| Д/П
| Цифровой компонент учебно-методического комплекса, включающий обновляемый набор заданий по музыке, а также системы комплектования тематических и итоговых работ с учетом вариативности, уровня усвоения знаний и особенностей индивидуальной образовательной траектории учащихся.
| |
| 4.4.
| Общепользовательские цифровые инструменты учебной деятельности
| Д/П
| К общепользовательским цифровым инструментам учебной деятельности, используемым в курсе музыки, относятся, в частности, текстовый редактор, редактор создания презентаций.
| |
| 4.5.
| Специализированные цифровые инструменты учебной деятельности
| Д/П
| К специализированным инструментам учебной деятельности, используемыми в курсе музыки, относятся, в частности, редактор нотной грамоты, система обработки звука, редактор временной оси
| |
| 5. ЭКРАННО-ЗВУКОВЫЕ ПОСОБИЯ (МОГУТ БЫТЬ В ЦИФРОВОМ ВИДЕ)
| |
| 5.1.
| Аудиозаписи и фонохрестоматии по музыке
| Д
| Комплекты компакт-дисков и аудиокассет по темам и разделам курса каждого года обучения включают материал для слушания и исполнения (возможно в цифровой форме)
Песенный материал может быть представлен в виде инструментального сопровождения, специально аранжированного для учащихся основной школы (возможно в цифровой форме)
| |
| 5.2.
| Видеофильмы, посвященные творчеству выдающихся отечественных и зарубежных композиторов
| Д
|
| |
| 5.3.
| Видеофильмы с записью фрагментов из оперных спектаклей
| Д
|
| |
| 5.4.
| Видеофильмы с записью фрагментов из балетных спектаклей
| Д
|
| |
| 5.5.
| Видеофильмы с записью выступлений выдающихся отечественных и зарубежных певцов
| Д
|
| |
| 5.6.
| Видеофильмы с записью известных хоровых коллективов
| Д
|
| |
| 5.7.
| Видеофильмы с записью известных оркестровых коллективов
| Д
|
| |
| 5.8.
| Видеофильмы с записью фрагментов из мюзиклов
| Д
|
| |
| 5.9.
| Слайды (диапозитивы):
– произведения пластических искусств различных исторических стилей и направлений
| Д
|
| |
| 5.10.
| – эскизы декораций к музыкально-театральным спектаклям (иллюстрации к литературным первоисточникам музыкальных произведений)
| Д
|
| |
| 5.11.
| – нотный и поэтический текст песен;
– изображения музыкантов, играющих на различных инструментах;
– фотографии и репродукции картин крупнейших центров мировой музыкальной культуры
| Д
Д
Д
|
| |
| 6.УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
| |
| 6.1.
| Музыкальные инструменты:
Фортепиано (пианино, рояль)
Баян /аккордеон
Скрипка
Гитара
Клавишный синтезатор
| Д
Д
Д
Д
Д
|
Два инструмента: для кабинета музыки и школьного зала
Для учителя
| |
| 6.2.
| Комплект знаков нотного письма (на магнитной основе)
| Д
|
| |
| 6.3.
| Расходные материалы:
– нотная бумага
– цветные фломастеры
– цветные мелки
| К
Д
Д
|
Для оформления музыкально-графических схем
| |
| 6.4.
| Комплект звуковоспроизводящей аппаратуры (микрофоны, усилители звука, динамики)
| | В комплекте: не менее трех микрофонов и двух динамиков
| |
| 6.5.
| Персональный компьютер
| Д
| Для учителя
| |
| 6.6.
| Медиапроектор
| Д
| Для демонстрации электронных образовательных ресурсов
| |
| | | | | | |
Для характеристики количественных показателей используются следующие символические обозначения:
