Студопедия — Тема 5. Синтаксические нормы. Задание 1. Ответьте на вопросы. Вопросы Ответы 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 5. Синтаксические нормы. Задание 1. Ответьте на вопросы. Вопросы Ответы 1






Задание 1. Ответьте на вопросы.

Вопросы Ответы
1. С чем связаны синтаксические нормы?      
2. Какие основные причины нарушения синтаксической нормы отмечаются в русском языке?  

Задание 2. Найдите словосочетания, в которых наблюдается нарушение правил управления. Исправьте их.


§ конкурировать с другими фирмами

§ поражаться ловкостью

§ наслаждаться природой

§ отличать добро от зла

§ различать подделку от оригинала

§ беспокоиться о друге

§ страдать из-за сына

§ тревожиться о сыне

§ свидетельство о больших резервах

§ свидетельствовать против обвиняемого

§ поражаться успехам

§ идентичный с предыдущей работой

§ свойственный молодости

§ обиженный судьбой

§ отличаться от других

§ вселять страх противнику

§ базироваться на результатах исследований

§ опираться на малоизвестных фактах

§ отметить недостатки в работе

§ согласно приказа о зачислении

§ по причине долгой болезни

§ озабочен о здоровье детей.


Задание 3. Определите, каковы причины нарушения нормы в данных предложениях. Сформулируйте вывод.

1. Мы рады, что из-за вашего изобретения увеличилась производительность труда.

2. Благодаря плохой погоде не состоялась поездка за город.

3. Вследствие предстоящей командировки я не смогу присутствовать на собрании трудового коллектива.

4. Ввиду прошедших дождей следует организовать работу по своевременному посеву зерновых.

5. Благодаря своему характеру ни на одной работе он долго не задерживался.

6. Согласно данных древнерусских летописей, суздальский князь Юрий Долгорукий укрепил Москву в 1156 году.

7. Участвовать на выборах – ответственное мероприятие.

_________________________________________________________________

Задание 4. Какая синтаксическая норма нарушена в данных предложениях? Исправьте ошибку. Внимание! Одно предложение является правильным!

Предложения Синтаксическая норма
1. Много сил и времени ушли на осуществление этого проекта  
2. Установка нового и реконструкция старого оборудования ведется параллельно.  
3. Три соседние здания были построены в прошлом году.  
4. Часть работ направлены нами на экспертизу.  
5. Те, кто жил рядом, всегда угадывал желание ближнего.  
6. Стая лебедей улетала на юг.  
7. Жюри было строгой, но справедливой.  
8. Галина Уланова – одна из крупнейших представителей русской балетной школы.  
9. ЛДПР выступил с критикой работы правительства.  
10. Большинство этих художников было мастером цвета.  
11. На моем попечении была старая бабушка и маленький братишка.  
12. Елена Образцова – один из крупнейших представительниц русской оперной школы.  

Задание 5. Почему в данных предложениях употребление деепричастных оборотов не соответствует синтаксическим нормам? Как нужно изменить предложения? Внимание! Одно предложение не содержит ошибки! Отметьте его.

1. Покидая родителей, его охватила внезапная грусть.

 

2. Проехав по этой тропе с километр, открывался чудесный вид на море._________________________________________________________

3. Выдвинув гипотезу о происхождении жизни, ученым проводился лабораторный эксперимент.____________________________________

4. Выезжая за город, погода стояла прекрасная.______________________

5. Проведя раскопки на многих островах Океании, выяснились неизвестные ранее факты.______________________________________

6. Читая книги Достоевского, удивляешься его глубокому постижению человеческой души.____________________________________________

7. Покупая макароны «Макфа», вам гарантировано качество.

 

8. Стараясь убедить читателей, автором достигается обратный результат.___________________________________________________

9. Имея огромный опыт учителя, Вам дается этот совет.

Задание 6. В данных предложениях нарушена синтаксическая норма – правила управления при однородных сказуемых. Дайте правильный вариант. Внимание! Одно предложение правильное!

Предложения с нарушением нормы Исправленный вариант
1. Ученые наблюдают и сравнивают жизнь животных.  
2. Автор надеялся опубликовать и ознакомить с поэмой читающую аудиторию.  
3. Депутаты обсудили и проголосовали за новый закон о правах потребителей.  
4. Художник восхищается и часто рисует русскую природу.  
5. Мы познакомились и подружились с местными ребятами.  
6. Мы славим и восхищаемся мужество спасателей.  
7. Писатель видел и верил в будущее своей страны.  
8. Назовите и дайте характеристику видам правовых отношений.  

Задание 7. Причиной двусмысленности данных предложений является употребление анафорического местоимения (т.е. местоимения, замещающего имя существительное). Дайте правильный вариант предложения.

1. Девочка находилась посреди улицы. На ней было много любопытных.

______________________________________________________________

2. Девушка стоит на берегу реки, и луна освещает ее рябую поверхность.________________________________________________

3. Женщина посмотрела на собаку: она оскалилась, зарычала, шерсть встала дыбом, глаза хищно засверкали._________________________________________________

4. Павел Петрович приехал на дуэль в клетчатых штанах. Они разошлись. Раздался выстрел.__________________________________

5. Женщина взялась за ручку. Она была привинчена. ________________

6. Вошедший снял плащ, и теперь его можно было повесить._____________

7. У ясеня стоял парень. Он покачивался и скрипел от ветра._____________________________________________________

8. Преподаватель привел пример, и он всех удивил._____________________________________________________

9. Не удержал мяч вратарь, но добить его было некому._____________________________________________________

10. Селедку мне продала продавщица Люба, которая ввиду жары сильно попахивала.

Задание 8. Что является причиной двусмысленности данных предложений? Как будет выглядеть правильный вариант предложения?

1. В детсаду организована выставка поделок детей и воспитателей из пластилина._________________________________________________

2. Следует поднять вопрос на должную высоту об уровне преподавания некоторых дисциплин.______________________________ __________

3. Проводится выставка-продажа одежды для мужчин весенне-летнего сезона.___________________________________________ _________

4. Страна широко готовилась отметить День победы_____________________________________________________

5. Мэрия постановила всех владельцев собак держать на привязи.____________________________________________________

 

Задание 9. Как вы думаете, на чем построена шутка А.П. Чехова?

Желаю Вам всевозможных бед, печалей и напастей избежать.

__________________________________________________________________







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 1937. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия