Основные стилеобразующие черты__________________________________. Задание 5. Замените и употребите в речи
__________________________________________________________________
а) слова и словосочетания, имеющие окраску официально-делового стиля, нейтральными словами: препровождать ___________________________________________________ настоящий приказ___________________________________________________ б) нейтральные слова и выражения словами, которые имеют окраску официально-делового стиля: поблагодарить______________________________________________________ из-за болезни______________________________________________________ попросить_________________________________________________________ участвовать________________________________________________________ это постановление__________________________________________________ приказать_________________________________________________________
1. Согласно графика учебного процесса практика будет проходить в сентябре.__________________________________________________________ 2. Программа конференции и информация по срокам ее проведения будет выслана дополнительно. _____________________________________________ 3. Просим предоставить отчет по результатам проверки не позднее 1 ноября.____________________________________________________________ 4. Высшее учебное заведение вправе объявлять прием граждан только при наличии лицензии по ведению образовательной деятельности.______________________________________________________ 5. По окончанию производственной практики студенты должны сдать на кафедру отчеты.___________________________________________________ 6. Оргкомитет Международной научной конференции «Язык и культура» уведомляет Вас в том, что Ваши тезисы приняты и включены в программу конференции.______________________________________________________ 7. Компания помогла гражданке Ивановой Е.А. в приобретении инвалидной коляски.___________________________________________________________ 8. Декану электротехнического факультета В.И.Шаповалову от студенты А. Иванова. Заявление.
1. Это приказ, где формулируются правила приема на первый курс.______________________________________________________________ 2. Это распоряжение, в котором даны списки студентов, представленных к отчислению.______________________________________________________ 3. Это положение, где описывается порядок предоставления материальной помощи студентам из малообеспеченных семей._____________ 4. Это инструктивное письмо, в котором даются рекомендации по внедрению в учебный процесс инновационных технологий._________________________
Дата:_____________________________________________________________ Адрес:_____________________________________________________________ Телефон: раб.____________дом._______________ сот.______________________ Дата и место рождения:___________________________________________ __________________________________________________________________ Гражданство:_____________________________________________________ Семейное положение:______________________________________________ Образование:________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Опыт работы:_____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Дополнительные сведения:__________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Черты характера:_________________________________________________ __________________________________________________________________ Подпись: И.О.Фамилия
Нашему заводу скоро каюк. Денег нет, чтобы платить рабочим зарплату. Директор – ворюга, построил себе коттедж, ездит на иномарке, а на завод ему наплевать. И не стыдно ему глядеть в глаза рабочим?! И профсоюз туда же! Никакой защиты трудяге нет. Полная темнота впереди. А ведь без завода городу крышка. Без завода городу не жить. Это каждому понятно. А что делать – никто не знает. _Официально-деловой стиль речи. Выводы комиссии. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Публицистический стиль речи. Статья в газете или выступление на собрании. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Самостоятельная работа
Бесвкусный, бесспорный, бессприданица, лейтмотив, лейтаргия, агсельбант, перецерпция, панперсы.
Задание 2. Поработаем со словами!
|
Задание 5. Замените и употребите в речи
Задание 8. Представьте себе, что Вы претендуете на какое-то место работы и Вам необходимо написать резюме. Заполните данный бланк и запомните принцип написания резюме: сведения об образовании и трудовой деятельности представляются в обратной хронологической последовательности.
Задание 9. Данный текст разговорного стиля речи переделайте в текст официально-делового и публицистического стиля речи. Объясните, какие трансформации произошли в тексте.
Задание 1. Проверим грамотность! Найдите слово, написанное верно. Исправьте написание всех остальных слов.
