Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания для самостоятельной работы. Самостоятельная работа к теме 1





Самостоятельная работа к теме 1. Антимонопольное регулирование как элемент государственного регулирования хозяйственных взаимоотношений

1. Представьте характеристику основных подходов, определяющих содержание категории «конкуренция». Перечислите основные условия функционирования конкуренции и прокомментируйте их.

2. Охарактеризуйте монополию, систематизируйте виды монополий и приведите примеры каждого вида.

3. Систематизируйте факторы, усиливающие конкурентное или монопольное поведение на товарном рынке, и обозначьте общие принципы поведения фирмы на монопольном и конкурентном рынках.

4. Назовите специфические черты, характеризующие преимущества и издержки конкуренции и монополии для общества, потребителей и субъектов рынка.

5. Дайте определение понятиям: картель, конкурентная политика, конкуренция, многоотраслевой концерн, монополия, монополистическая деятельность, синдикат, трест.

Самостоятельная работа к теме 2. Рынок товаров (услуг) как сфера реализации антимонопольной политики государства

1. Дайте определение экономической концентрации и охарактеризуйте количественные и качественные признаки экономической концентрации.

2. Составьте систему показателей, оценивающих экономическую концентрацию рынка, и охарактеризуйте их.

3. Дайте характеристику потенциальной конкуренции и поясните содержательную сущность барьеров входа на рынок.

Тесты

1. Антимонопольное регулирование – это комплекс антимоно- польных мер и механизмов их реализации (методов, средств и институтов) с целью:

1) обеспечения условий для развития рыночной конкуренции и ограничения монополистической деятельности;

2) борьбы с картелями
и монополиями;

3) содействия развитию рыночных структур.

2. Становление и развитие антимонопольного законодательства и практики антимонопольного регулирования связано с принятием закона:

1) Клейтона;

2) Робинсона-Патмэна;

3) Шермана.

3. К целям антимонопольной политики не относят:

1) создание условий для развития конкуренции в сферах деятельности хозяйствующих субъектов;

2) предотвращение и пресечение антиконкурентного вмешательства органов государственной власти в функционирование рынков;

3) определение (установление) и применение цен (тарифов) субъектов естественных монополий.

4. Федеральный закон «О защите конкуренции» соответствует нормам:

1) американского законодательства;

2) европейского законодательства;

3) японского законодательства.

5. К основным направлениям государственной антимонопольной политики не относят:

1) предупреждение и пресечение монополистической деятельности и недобросовестной конкуренции;

2) контроль размещения заказов на поставку товаров,
работ, услуг для государственных и муниципальных нужд;

3) регулирование деятельности инновационных предприятий.

6. К целям проведения анализа и оценки состояния конкурентной среды на товарных рынках не относят:

1) определение доминирующего положения;

2) включение в реестр хозяйствующих субъектов с долей рынка более 35%;

3) определение уровня благосостояния общества.

7. Основным показателем для расчета объема товарного рынка и долей хозяйствующих субъектов на рынке является:

1) объем выручки;

2) объем производства;

3) объем продаж.

8. Временной интервал исследования товарного рынка не должен быть менее:

1) 1 года;

2) 6 месяцев;

3) 2 лет.

9. Товары не относятся к взаимозаменяемым, если для замены товара другим товаром требуется:

1) более года;

2) более 6 месяцев;

3) менее 2 лет.

10. Индекс рыночной концентрации Герфиндаля-Гиршмана рассчитывается как сумма:

1) долей на товарном рынке, выраженных в процентах, всех хозяйствующих субъектов, действующих на рынке;

2) квадратов долей на товарном рынке, выраженных в процентах, крупнейших хозяйствующих субъектов, действующих на рынке;

3) квадратов долей на товарном рынке, выраженных в процентах, всех хозяйствующих субъектов, действующих на рынке.







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 397. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия