Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Проектные задания. 1. Раскройте, с учетом выделенных Я.Рейковским групп раздражителей, закономерности влияния характеристик сенсорного воздействия на возникновение эмоций.





1. Раскройте, с учетом выделенных Я.Рейковским групп раздражителей, закономерности влияния характеристик сенсорного воздействия на возникновение эмоций.

2. Опишите суть феномена перцептивной защиты и назовите основные особенности его проявления, экспериментально установленные Э.А.Костандовым.

3. Раскройте сходство и различия между эмоциональным тоном ощущений и эмоциональным тоном впечатлений.

4. Раскройте закономерности влияния знака и интенсивности эмоциональных явлений на мнемические процессы.

5. Приведите определение и характеристики эмоциональной памяти; приллюстрируйте примерами проявление каждой из характеристик.

6. Раскройте определение воображения, условия его актуализации, критерии выделения его видов; назовите условия, при которых обнаруживается связь воображения и эмоциональных явлений.

7. Раскройте содержания законов связей эмоций и воображения.

8. Охарактеризуйте интеллектуальные эмоции с точки зрения их места в эмоциональных явлений, функций, условий возникновения.

9. Опишите особенности интеллектуальных эмоций в связи с характером мотивации деятельности.

10. Дайте определение эмоционального интеллекта и раскройте содержание компонентов его структуры.

Тест рубежного контроля

Выберите правильный ответ.

1. Согласно Я. Рейковскому условные раздражители могут стать эмоциогенными, если они

а) опережают появление эмоциогенных раздражителей

б) следуют за эмоциогенными раздражителями

в)не связаны во временном плане с эмоциогенными раздражителями

г)имеют высокую интенсивность

2. Какая характеристика аффективного тона ощущений не присуща ему

а)предметность

б) не всегда осознан

в)преимущественно связан с органическими потребностями

г) эмоционально окрашивает сами ощущения

3. В аффективном следе памяти проявляется


а)функция побуждения эмоций

б)функция синтезирования эмоций

в)функция переключения эмоций

г)оценочная функция эмоций


4. По данным Т.Рибо аффективная память по сравнению со зрительной или слуховой характеризуется медленностью


а) воспроизведения

б) забывания

в)узнавания

г)запоминания


5. Впечатления или образы, производящие сходное эмоциональное воздействие, объединяются по принципу


а) смежности

б) временного сходства

в)общей интенсивности эмоций

г)общего эмоционального знака


6. Кому принадлежит высказывание: "Царство фантазии существует со всеобщего согласия человечества, и всякий, испытывающий лишения, ждет от него облегчения и утешения"


а) З. Фрейду

б)Т. Рибо

в) Я. Рейковскому

г)Л.С. Выготскому


7. В какой деятельности эмоциональные оценки носят предвосхищающий характер

а) в деятельности с внутренней результативной мотивацией

б) в деятельности с внешней результативной мотивацией

в) в деятельности с внутренней процессуальной мотивацией

г) в деятельности с внешней процессуальной мотивацией

8. В структуре интеллектуальных эмоций переживание максимально связано с


а)средствами достижения целей

б)условиями достижения целей

в)целями

г)ходом всей деятельности


9. Согласно С.Л. Рубинштейну, интеллектуальные чувства относятся к разряду


а)амбивалентных чувств

б)обобщенных чувств

в)зрелых чувств

г)предметных чувств


10. По данным Э.А. Костандова под влиянием сильных отрицательных эмоций пороги восприятия внешних стимулов


а) понижаются в 2/3 случаев

б) не изменяются в 2/3 случаев

в)понижаются в 1/3 случаев

г)не изменяются в 1/3 случаев


 

Правильные ответы: 1)а; 2)а; 3)б; 4)а; 5)г; 6)а; 7)в; 8)в; 9)г; 10)в.

Литература

1. Андреева И.Н. Эмоциональный интеллект: исследования феномена//Вопр. психол. 2006. №3. С.78-86.

2. Блонский П.П. Избранные психологические произведения. М.: Просвещение, 1964.

3. Бреслав Г.М. О месте эмоциональных процессов в структуре мыслительной деятельности // Психологические исследования интеллектуальной деятельности/ Под ред. О.К. Тихомирова. М.: МГУ, 1979. С. 62-67.

4. Бреслав Г.М. Психология эмоций. М.: Смысл, 2004. С. 136-145.

5. Васильев И.Г. К анализу условий возникновения интеллектуальных эмоций /// Психологические исследования интеллектуальной деятельности/ Под ред. О.К. Тихомирова. М.: МГУ, 1979. С. 55-62.

6. Васильев И.Г., Поплужный В.Л., Тихомиров О.К. Эмоции и мышление. М.: МГУ, 1980.

7. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. М,: МГУ, 1976.

8. Виноградов Ю.Е. Влияние аффективных следов на структуру мыслительной деятельности // Психологические исследования интеллектуальной деятельности/Под ред. О.К. Тихомирова. М.: МГУ, 1979. С. 50-55.

9. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. М.: Просвещение, 1991.

10. Выготский Л.С. Психология искусства. М.: Искусство, 1986.

11. Громова Е.А. Эмоциональная память и ее механизмы. М.: Наука, 1980.

12. Додонов Б.И. Эмоция как ценность. М.: Политиздат, 1978.

13. Изард К. Эмоции человека. - М.: МГУ, 1980.

14. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб.: Питер, 2001. С. 40-46.

15. Костандов Э.А. Восприятие и эмоции. М.: Медицина, 1977.

16. Красноперова О.А., Панченко А.Л. Субъективные характеристики сна и свойства личности // Вопросы психологии. 1991. №5.

17. Лурия А.Р., Леонтьев А.Н. Исследование объективных симптомов аффективных реакций. // Проблемы современной психологии. - М. 1926.

18. Натадзе Р.Г. Воображение как фактор поведения. Тбилиси, 1972.

19. Путляева Л.В. К вопросу о роли эмоциональных состояний в мыслительной деятельности // Психологические исследования интеллектуальной деятельности/Под ред. О.К. Тихомирова. М.: МГУ, 1979. С. 74-82.

20. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М.: Прогресс, 1979.

21. Рибо Т. Творческое воображение. СПб.: 1901.

22. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2-х т.т. Т.2. М.: Педагогика, 1989.

23. Симонов П.В. Эмоциональный мозг. - М.: Наука, 1981.

24. Тутунджян О.М. Теодюль Рибо // Вопросы психологии. 1961. №1.

25. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М.: Наука, 1991.

26. Фрейд З. Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1990.

27. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. Вып. 4. М.: Прогресс, 1973.

28. Шварц Л.А. Чувствительность ночного и цветного зрения при различных эмоциональных состояниях // Известия АПН РСФСР. Вып. 8. М., 1947.

29. Шингаров Г.Х. Эмоции и чувства как форма отражения действительности. М.: Наука, 1971.

30. Якобсон П.М. Психология чувств. М.: АПН РСФСР, 1956.







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 472. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия