Проектные задания. 1. Охарактеризуйте классификацию эмоциональных явлений, предложенную Б.И

1. Охарактеризуйте классификацию эмоциональных явлений, предложенную Б.И. Додоновым. Назовите ее критерии, определите понятие "тип общей эмоциональной направленности.

2. Охарактеризуйте классификацию эмоциональных явлений, предложенную В.К. Вилюнасом. Назовите ее критерии, раскройте характеристики ведущих и производных эмоциональных переживаний.

3. Охарактеризуйте аффект и патологический аффект: условия его вызова, особенности протекания, свойства.

4. Опираясь на исследования аффектов А.Р. Лурии и А.Н. Леонтьева, раскройте диагностические признаки аффекта, выявленные с помощью сопряженной моторной методики.

5. Опишите факторы, механизмы порождения и характеристики настроения.

6. Раскройте содержания понятий: фрустрационное состояние, фрустратор, фрустрационное поведение, толерантность к фрустраторам.

7. Охарактеризуйте тревогу как процесс, как состояние и как черту личности.

Тест рубежного контроля

Выберите правильный ответ.

1.Укажите особенность производных эмоциональных переживаний

а)предшествуют деятельности

б)побуждают к деятельности

в)ситуативны

г)специфичны

2. Тип общей эмоциональной направленности личности выделялся Б.И. Додоновым с учетом

а)наиболее ценного для субъекта переживания

б)иерархии ценных для субъекта переживаний

в)наиболее важной для субъекта ценности

г)иерархии ценностей субъекта

3. Эмоциональный тон ощущений соответствует такой форме развития переживаний, выделенной В.К. Вилюнасом, как

а)диффузное тягостное переживание

б)ключевое ведущее переживание

в)предметное ведущее переживание

г)производное эмоциональное переживание

4. Согласно определению А.Р. Лурии и А.Н. Леонтьева, аффект –это результат

а) адекватно неотреагированной реакции

б) сложившейся травматической ситуации

в)действия сверхсильного эмоциогенного раздражителя

г) тенденции к торможению ассоциативного ответа

5. Психическое истощение как признак патологического аффекта возникает

а)до аффекта

б)в первой фазе аффекта

в)после аффекта

г)в заключительной фазе аффекта

6. Устраните признак, не характерный для влияния аффекта на моторные реакции

а) асинхронность ассоциативного и моторного ответов

б) появление лишних движений

в) синхронность ассоциативного и моторного ответов

г) чрезмерная энергетизация моторного ответа

7. Согласно С.Л. Рубинштейну, механизмом порождения настроения выступает

а) обобщение эмоциогенных ситуаций

б) обобщение эмоциональных впечатлений

в) обобщение эмоциональных реакций

г) обобщение эмоциональных побуждений

8. Ситуации буриданова осла соответствует выделенный К. Левиным тип конфликта

а) конфликт двойных стремлений – избеганий

б) конфликт равнозначных отрицательных возможностей

в) конфликт одновременно представленных положительных и отрицательных возможностей

г)конфликт равнозначных положительных возможностей

9. Согласно К. Хорни, базальная тревожность является

а) складом характера

б) ведущим влечением

в) невротическим симптомом

г) невротическим переживанием

10. Назовите признак фрустрационной ситуации, выделенный Ф.Е. Василюком

а) иерархия мотивов

б) произвольный контроль

в) мотивосообразность

г) осознанность мотива

 

Правильные ответы: 1)в; 2)а; 3)б; 4)а; 5)г; 6)в; 7)б; 8)г; 9)а; 10)в.

Литература

1. Анохин П.К. Избр. труды. Философские аспекты теории функциональной системы. - М.: Наука, 1976. - С. 311-336.

2. Бреслав Г. Психология эмоций. М.: Смысл, Издательский центр "Академия", 2004. С. 145-152.

3. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб.: Питер, 1998. С. 39-43; 126-133.

4. Додонов Б.И. В мире эмоций. Киев, 1987. С. 25-31, 96-103.

5. Додонов Б.И. Эмоция как ценность. М.: Политиздат, 1978.

6. Василюк Ф.Е. Психология переживаний. М.: МГУ, 1984. С. 36-38.

7. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. М. МГУ, 1976. С. 100-117, 124-135.

8. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. - М.: МГУ, 1990. - С. 36 -42; 107-108.

9. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб.: Питер,2001. С. 58-65; 142-147; 163; 340-348; 370-376.

10. Левин К. Динамическая психология: Избранные труды. М.: Смысл, 2001. С.220-224.

11. Леонтьев А.Н. Потребности. Мотивы. Эмоции. М.: МГУ, 1971. Гл. Эмоции.

13. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. - Л.: Медицина, 1983.

13. Лурия А.Р., Леонтьев А.Н. Исследование объективных симптомов аффективных реакций. // Проблемы современной психологии. - М. 1926.

14. Психология эмоций. Тексты. - М.: МГУ. 1984. С. 220-234.

15. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М.: Прогресс, 1979. С.128-130.

16. Рубинштейн C.Л. Основы общей психологии. - М.: Педагогика, 1989. -Т.2. - Гл. Эмоции.

17. Семке В.Я. Истерические состояния. - М.: Медицина, 1988.

18. Симонов П.В. Потребностно-информационная теория эмоций // Вопросы психологии. 1982. №6. С. 44-57.

19. Спилбергер Ч.Д. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги //Стресс и тревога в спорте. М.: ФиС, 1983. С. 12-24.

20. Суворова В. В. Психофизиология стресса.- М.: Педагогика. 1975.

21. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. Т.1. М.: Педагогика, 1986. С. 146-148.

22. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ: Пер. с англ. /Общ. Ред. Г.В. Бурменской. М.: Издательская группа "Прогресс" – "Универс", 1993. Гл.3-5.

23. Шингаров Г.X. Эмоции и чувства как форма отражения действительности. - М.: Наука, 1971. С.148-151.