Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Верны ли суждения?




А. Элитарная культура враждебна массовой.

Б. Элитарная культура повышает уровень массовой культуры.

Варианты ответов:

1) Верно только А. 3) Верно А и Б.

2) Верно только Б. 4) Оба неверны.

 

15. «Экранная культура» связана:

1) С развитием телевидения.

2) С развитием киноиндустрии.

3) С компьютерной революцией.

4) Со всем вышеперечисленным.

 

16. Народная культура отличается от других видов культур:

1) Своим несовершенством.

2) Многообразием жанров.

3) Использованием фольклорного материала.

4) Анонимностью авторов.

 

17. Национальная и интернациональная культуры:

1) Взаимодействуют друг с другом.

2) Враждуют друг с другом.

3) Существуют независимо.

4) Интернациональная поглощает национальную.

 

18. Цель культуры — это:

1) Образование человека.

2) Воспитание человека.

3) Формирование способностей к творчеству.

4) Создание образцового человека.

 

19. В России следует возрождать:

1) Классическую культуру.

2) Народную культуру.

3) Патриархальную культуру.

4) Культуру, несущую общечеловеческие ценности.

 

20. Фильмы ужасов являются образцами культуры:

1) Массовой. 3) Экранной.

2) Элитарной. 4) Народной.

 

21. Наука — это:

1) Совокупность знаний об окружающем мире.

2) Система исследований для получения новых знаний.

3) Специфические организации и учреждения.

4) Все вышеперечисленное.

 

22. Верны ли суждения? Под наукой понимают:

А Систему знаний.

Б. Производство знаний.

Варианты ответов:

1) Верно только А.

2) Верно только Б.

3) Верно А и Б.

4) Оба неверны.

 

23. Науки, изучающие законы природы, называются:

1) Физическими. 3) Математическими.

2) Гуманитарными. 4) Естественнотехническими.

 

24. Законы развития общества изучают науки:

1) Философские. 3) Гуманитарные.

2) Экономические. 4) Исторические.

 

25. Главным методом естественных наук является:

1) Эксперимент. 3) Статистический метод.

2) Абстрагирование. 4) Описательный метод.

 

26. Особенность научного знания заключается в:

1) Практической направленности.

2) Теоретическом характере.

3) Чувственном восприятии явлений.

4) Личном опыте.

 

27. Цель научного познания:

1) Повышение уровня образованности человека.

2) Повышение уровня воспитанности.

3) Использование знаний в повседневной жизни.

4) Получение новых, более глубоких знаний.

 

28. Наука — это мышление:

1) В образах. 3) В понятиях.

2) В художественных формах. 4) В чувствах.

 

29. Наука как социальная сила:

1) Преобразует природу.

2) Изучает окружающий мир.

3) Оказывает воздействие на процесс развития общества.

4) Используется в новых технических разработках.

 

30. Фундаментальные науки:

1) Применяют результаты исследований на практике.

2) Изучают законы взаимодействия общества, природы, человека.

3) Используются в целях воспитания.

4) Применяются для манипулирования сознанием.

 

31. Этическими нормами науки являются:

A. Общечеловеческие требования и запреты.

Б. Бескорыстный поиск истины.

B. Социальная ответственность ученого.

Г. Свобода научного поиска.

Варианты ответов:

1) АВ. 2) БГ. 3) АБГ. 4) АБВГ.

 

32. Образование предполагает:

1) Получение знаний об окружающем мире, обществе, человеке.

2) Создание новых знаний.

3) Усвоение этических норм и ценностей.

4) Изучение чужого опыта.

 

33. Человек получает образование в результате:

1) Адаптации. 3) Взросления.

2) Социализации. 4) Старения.

 

34. Система образования регулируется:

1) Государством.

2) Обществом.

3) Социальной группой.

4) Отдельными людьми.

 

35. Индивидуальный подход к ребенку предполагает:

1) Изучение большого количества предметов.

2) Сокращение объема изучаемых дисциплин.

3) Наличие большого количества учителей.

4) Усиление влияния церкви на школу.

 

36. Гуманизация образования — это:

1) Отказ от выставления низких отметок.

2) Свободное посещение занятий в школах.

3) Большее внимание к индивидуальным особенностям личности.

4) Уменьшение учебной нагрузки.

 

37. Интернационализация образования — это:

1) Изучение иностранных языков.

2) Возможность получить образование в другой стране.

3) Создание единой системы образования для разных стран.

4) Подготовка разнообразных специалистов.

 

38. Гуманитаризация предполагает:

1) Обеспечение всеобщности образования.

2) Отказ от изучения точных наук.

3) Создание условий для получения образования для лиц с физическими недостатками.

4) Усиление внимания к изучению общественных дис­циплин.

 

39. Науки, использующие научные теории для решения прак­тических задач, называются:

1) Прикладными. 3) Гуманитарными.

2) Фундаментальными. 4) Точными.

 

40. Заимствование чужих открытий, идей, изобретений без ведома автора, называется:

1) Компроматом. 3) Плагиатом.

2) Обманом. 4) Сотрудничеством.

 

41. Религия основывается на:

1) Знании объективных законов.

2) На фантазии людей.

3) На вере в реальность сверхъестественного.

4) На нормах морали.

 

42. Религия является формой:

1) Человеческого бытия.

2) Классового сознания.

3) Человеческой культуры.

4) Нравственности.

 

43. Религия включает в себя:

1) Систему догматов. 3) Культовые действия.

2) Мифологию. 4) Все вышеперечисленное.

 

44. Для религии характерно:

1) Объективное отражение действительности.

2) Художественное отражение действительности.

3) Иллюзорное удвоение мира.

4) Реальное воздействие на окружающий мир.

 

45. Религиозная вера включает в себя:

А. Убеждение в истинности религиозного учения.

Б. Знание основных догматов.

В. Следование нормам нравственности.

Г. Соблюдение религиозных обрядов.

Варианты ответов:

1) АБ. 2) АБГ. 3) АБВГ. 4) АГ.

 

46. Объектом религии является:

1) Человек. 3) Идея Бога.

2) Силы природы. 4) Сознание человека.

 

47. Религиозные догматы содержатся в:

1) Религиозном сознании.

2) Религиозной психологии.

3) Религиозной философии.

4) Религиозной идеологии.

 

48. Служители культа называются:

1) Учеными. 3) Этиками.

2) Психологами. 4) Духовенством.

 

49. Первой формой религиозных представлений был:

1) Аниматизм. 3) Тотемизм.

2) Фетишизм. 4) Политеизм.

 

50. Одушевление природы называется:

1) Монотеизмом. 3) Анимизмом.

2) Политеизмом. 4) Тотемизмом.

 

51. Отличие богов от людей заключается:

1) Во внешности.

2) В физической силе.

3) В наличии могущества и бессмертия.

4) В нравственном совершенстве.

 

52. К мировым религиям не относится:

1) Христианство. 3) Иудаизм.

2) Буддизм. 4) Ислам.

 

53. Наибольшее распространение буддизм имеет в:

1) Северной Америке. 3) Юго-Восточной Азии.

2) Западной Азии. 4) Европе.

 

54. Наиболее массовой религией является:

1) Индуизм. 3) Ислам.

2) Даосизм. 4) Христианство.

 

55. Верно ли суждение? Все мировые религии:

А. Зародились в Азии.

Б. Появились в разных частях света.

Варианты ответов:

1) Верно только А.

2) Верно только Б.

3) Верно А и Б.

4) Оба неверны.

 

56. Самая древняя мировая религия — это:

1) Конфуцианство. 3) Ислам.

2) Христианство. 4) Буддизм.

 

57. Целью человека, исповедующего буддизм, является:

1) Спасение души. 3) Состояние небытия.

2) Переселение души. 4) Нравственное совершенство.

 

58. Будда переводится как:

1) Прозревший.

2) Просветленный.

3) Проснувшийся.

4) Прочувствовавший.

 

59. К ветвям христианства не относится:

1) Протестантизм.

2) Армянская апостольская церковь.

3) Православие.

4) Зороастризм.

 

60. Основой христианского вероучения является:

1) Ветхий Завет.

2) Откровения Иоанна Богослова.

3) Новый Завет.

4) Деяния Апостолов.

 

61. Неверие в реальность существования Бога называется:

1) Баптизмом. 3) Синтоизмом.

2) Адвентизмом. 4) Атеизмом.

 

62. Роль церкви как посредника между человеком и Богом от­рицает:

1) Иудаизм. 3) Протестантизм.

2) Православие. 4) Ислам.

 

63. Главной священной книгой мусульман является:

1) Сунна. 3) Библия.

2) Коран. 4) Веды.

 

64. Культ страданий характерен для:

1) Буддизма. 3) Христианства.

2) Ислама. 4) Даосизма.

 

65. Религия, признающая существование только одного Бога, называется:

1) Язычеством. 3) Монотеизмом.

2) Политеизмом. 4) Анимизмом.

 

66. Искусство в широком смысле — это:

1) Высокий уровень мастерства.

2) Художественное отражение действительности.

3) Правильное отражение действительности.

4) Все вышеперечисленное.

 

67. Наука о понимании прекрасного называется:

1) Этикой. 3) Теорией культуры.

2) Эстетикой. 4) Теорией искусства.

 

68. Согласованность формы и содержания в искусстве назы­вается:

1) Гармонией.

2) Пропорцией.

3) Спецификой.

4) Творчеством.

 

69. Создание строений по законам красоты называется:

1) Строительством. 3) Реставрацией.

2) Сооружением. 4) Зодчеством.

 

70. К жанрам живописи не относится:

1) Натюрморт. 3) Графика.

2) Пейзаж. 4) Портрет.

 

71. Вид изобразительного искусства, имеющий трехмерную форму, называется:

1) Скульптурой. 3) Кино.

2) Архитектурой. 4) Абстракционизмом.

 

72. Непосредственные нужды людей обслуживает:

1) Театр.

2) Декоративно-прикладное искусство.

3) Кино.

4) Эстрада.

 

73. Искусство зародилось в области:

1) Строительства. 3) Торговли.

2) Ремесла. 4) Сельского хозяйства.

 

 

74. Живописное изображение природы называется:

1) Натюрмортом. 3) Пейзажем.

2) Маринизмом. 4) Анимализмом.

 

75. Искусство передается через:

1) Систему понятий.

2) Систему знаний.

3) Органы чувств.

4) Сознание человека.

 

76. Духовный мир человека называется:

1) Макрокосмом. 3) Космосом.

2) Микрокосмом. 4) Душой.

 

77. Фундаментом духовной жизни является:

1) Искусство. 3) Познание.

2) Культура. 4) Наука.

 

78. Представления человека об окружающем мире называются:

1) Знаниями. 3) Мечтами.

2) Мировоззрением. 4) Фантазиями.

 

79. Мировоззрение, основанное на личном опыте, называется:

1) Обыденным. 3) Личным.

2) Философским. 4) Частным.

 

80. Теоретическая обоснованность взглядов характерна для мировоззрения:

1) Научного. 3) Обыденного.

2) Религиозного. 4) Гуманистического.

 

81. Мировоззрение формируется под влиянием:

А. Личного опыта.

Б. Окружающей культурной среды.

В. Образования и воспитания.

Г. Психологических особенностей личности.

Варианты ответов:

1) АГ. 2) АВГ. 3) ВГ. 4) АБВГ.

 

82. Нормы морали охраняются:

1) Государством. 2) Обществом. 3) Церковью. 4) Политическими партиями

 

83. Нормы морали оценивают:

1) Поступки людей. 2) Мотивы. 3) Намерения. 4) Все вышеперечисленное

 

84. Способность личности к моральному самоконтролю на­зывается:

1) Совестью. 3) Талантом.

2) Убеждением. 4) Эмоцией.

 

85. Осознание личностью своей значимости называется:

1) Честью. 3) Уважением.

2) Достоинством. 4) Признанием.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 3312. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2019 год . (0.024 сек.) русская версия | украинская версия