Студопедия — ВВЕДЕНИЕ. Группа Б-3П Специальность38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет)»
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВВЕДЕНИЕ. Группа Б-3П Специальность38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет)»






Студента (ки)_______________________________________________________________________

Группа Б-3П Специальность 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет)»

За время прохождения производственной (преддипломной) практики

в___________________________________________________________________________________

наименование предприятия

с 27.04.2015 г. по 23.05.2015 года у студента(ки) развивались компетенции:

1. Общие компетенции, включающие в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

2. Профессиональные компетенции, соответствующие видам профессиональной деятельности:

ПК 2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

ПК 2.2. Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.

ПК 2.3. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации.

ПК 2.4. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.

 

Выполнил(а) работы согласно программе производственной (преддипломной) практики

На рабочих местах: бухгалтер

 

 

Знание технологического процесса: бухгалтерский учет, анализ и контроль дебиторской и кредиторской задолженности организации

Трудовая дисциплина, соблюдение охраны труда и безопасных приёмов работы соблюдены

Оценка (прописью)____________________________________________________________

 

Руководитель практики от предприятия ___________________________________________

И.О. Фамилия

М.П. «____»_______________20___


 

Документы: Акт инвентаризации расчетов с покупателями, поставщиками и пр. дебиторами и кредиторами (ИНВ -17), платежное требование, с/ф, товарно-транспортная накладная, журнал учета поступающих грузов (ф. №М-1), авансовый отчет, ж/о, 6, 7

 

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….…5

1. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ………………………………………………………6

1.1. Физические модели таблиц базы данных…………………………..6

1.2. Физические модели хранения данных……………………………...7

1.3. Файловые структуры организации базы данных………………..…7

1.4. Разрешение коллизии с помощью области переполнения……….10

1.5. Разрешение коллизии методом свободного замещения………….11

1.6. Индексные файлы………………………………………………..….11

1.6.1. Файлы с плотным индексом, или индексно-прямые файлы..12

1.6.2. Файлы с неплотным индексом, или индексно-последовательные файлы…………………………………………...…15

1.6.3. Организация индексов в виде В-дерева — многоуровневой иерархической структуры……………………………………………..16

1.7. Способы организации памяти для хранения данных……………..17

1.7.1. Иерархическая организация памяти…………………………17

1.7.2. Организация кэш-памяти……………………………………..18

1.7.3. Организация основной памяти……………………………….21

1.7.4. Виртуальная память — как средство организации защиты данных…………………………………………………………………..24

1.7.5. Страничная организация памяти…………………………..…25

1.7.6. Сегментация памяти……………………………………….….26

2. СПЕЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ………………………………………………...27

2.1. Назначение и функции программной системы………………...….27

2.2. Системные требования……………………………………….……..27

2.3. Связывание таблиц………………………………………………….27

2.4. Запросы…………………………………………………………..…..29

2.5. Формы………………………………………………………………..32

2.6. Отчеты………………………………………………………………..36

2.7. Макросы…………………………………………………………...…38

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...……..39

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………….…….…………40


ВВЕДЕНИЕ

В деловой и личной сфере часто приходится работать с данными из разных источников, каждый из которых связан с определенным видом деятельности. Для координации всех этих данных необходимы определенные знания и организационные навыки.

В общем смысле термин база данных — это совокупность сведений о конкретных объектах реального мира в какой-либо предметной области или разделе предметной области.

Увеличение объема и структурной сложности хранимых данных, расширение круга пользователей информационных систем выдвинуло требование создания удобных средств интеграции хранимых данных и управления ими.

Применение «ИС Библиотека» необходимо при организации деятельности таких учреждений, как библиотека. Постоянно растущий библиотечный фонд требует оперативного использования данных и использование «ИС Библиотека» в данном случае очень актуальный вопрос.

Объект данной работы — «ИС Библиотека»

Предмет — проблема организации и хранения данных в данной ИС.

Цель работы — разработать эффективную и удобную базу данных.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Разработать и заполнить таблицы соответствующими данными.

2. Установить тип связей в таблице.

3. Создать запросы для вывода необходимых полей.

4. Создать формы, отчеты и макросы.








Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 439. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия