Студопедия — Элементтер базасы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Элементтер базасы






Айнымалы кернеу көзі (AC Voltage Source)

Резисторлар (Resistors): 1.1 Ом, 1 Ом

Индуктивтілік орамы (Inductor): 33 мкГн μH

Конденсатор (Capacitor): 2.4 нФ

 

3. Құрылғылар

Осциллограф (Oscilloscope)

Боде диаграммалар график құрушысы (Bode Plotter)

 

4. Жұмыс формулалары

Өткізу жолағының ені       4.2
Сапалылығы         4.3
Негізгі жиілік       4.4
Децибелдер       4.4

5. Жұмысты орындау тәртібі

 

4.1 – сурет

 

1. 4.1 - суретте келтірілген схеманы жинаңыз.

2. Резонансты жиілікті есептеңіз және оны 4.1 кестеге жазыңыз.

3. Тінтуірді екі рет басып, AC Voltage Source (айнымалы кернеу көзінің) мәзіріне кіріңіз және алынған Frequency (жиілік) мәнін енгізіңіз.

4. Тінтуірді екі рет басып, Oscilloscope (осциллограф) мәзіріне кіріңіз, уақыт осі бойынша масштабын 5 мкс/дел және Channel A (А арнасы) масштабын 200 мкВ/дел етіп орнатыңыз. Auto triggering (автоматты қосу) және DC coupling (тұрақты тоқ бойынша байланыс) маңына жалаушалар орнатыңыз.

5. Модельдеу үрдісін іске қосыңыз және шықпалы сигнал жиілігін өлшеңіз. Амплитуданың сәйкес мәндерін 4.2 кестеге жазыңыз.

6. AC Voltage Source (айнымалы кернеу көзінің) жиілігін өзгерте отырып (амплитуданың =1 мәні үшін), с 4.2 кестедегі берілген мәндерге сәйкес, барлық жиіліктерге сәйкес келуші шықпалы сигналдың кернеуін өлшеңіз және жазыңыз. 4.5 формуланың көмегімен сәйкес келуші мәндерді дБ-дарда есептеңіз. Бірақ әрбір өлшеулер үшін модельдеуді қайта-қайта іске қосып отыру қажет. Алынған нәтижелер үшін амплитудалық-жиіліктік спектрді бейнелеңіз. Алынған нәтижелерді сипаттаңыз.

7. Тінтуірді екі рет басып, Bode Plotter (Боде диаграммасының график құрушысы) мәзіріне кіріңіз және Magnitude LOG F = 5 дБ, 1.3 МГц, I = -60дБ, 200 КГц мәндерін орнатыңыз.

8. Модельдеу үрдісін қайта қосыңыз және қызыл маркерді төменгі түсу нүктесі 3 дБ-ге және Bode Plotter-дің оң төменгі бөлігіне алып келу жолымен сүзгінің өткізу жолағын есептеңіз. Алынған амплитудалық-жиіліктік спектрі Bode Plotter көмегімен алынған нәтижелермен салыстырыңыз.

9. Өткізу жолағы енінің алынған нәтижелерін теориялық нәтижелермен салыстырыңыз және 4.1 кестені толтырыңыз.

 

6. Күтілетін нәтижелер

 

4.2 - сурет. Жолақты сүзгінің Боде диаграммасы

 

7. 4 - зертханалық жұмыс үшін қажетті мәндер

 

4.1 кесте

  Measured Value (өлшенген мәндер) Calculated Value (есептелген мәндер)
BW    
fc    
Q    

 

4.2 кесте

Frequency (жиілік) Amplitude (V) (амлитуда) Decibel Gain (dB) (коэффициент)
fc = _______    
600 Гц    
6 кГц    
60 кГц    
600 кГц    
6 МГц    
60 МГц    
600 МГц    

 

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 832. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия