Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

БИЛЕТ № 7





Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Институт детства

Кафедра специальной (коррекционной) педагогики

БИЛЕТ № 1

1. Дизартрия. Этиология. Механизмы

2. Развитие речи в норме. Этапы нормального речевого онтогене­за

3. Шипящий сигматизм. Артикуляционный уклад в норме. Система кор­рекционной работы

Зав.кафедрой: Н.Н. Яковлева

___________________________________________________________________________

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Институт детства

Кафедра специальной (коррекционной) педагогики

БИЛЕТ № 2

1. Классификация дизартрии

2. Клинико-педагогическая классификация нарушений речи

3. Основные этапы коррекции звукопроизношения (методы, приёмы, со­держание)

 

Зав.кафедрой: Н.Н. Яковлева

_____________________________________________________________________________

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Институт детства

Кафедра специальной (коррекционной) педагогики

БИЛЕТ № 3

1. Анатомо-физиологические механизмы речи, Строение речевого аппа­рата.

2. Система коррекционной работы при открытой органической открытой ринолалии

3. Ламбдацизм. Артикуляционный уклад в норме. Виды нарушений и ме­тодика коррекционной работы

 

Зав.кафедрой: Н.Н. Яковлева

 

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Институт детства

Кафедра специальной (коррекционной) педагогики

БИЛЕТ № 4

1. Методы комплексного обследования при дизартрии

2. Классификации дислалии

3. Ротацизм. Артикуляционный уклад в норме. Виды ротацизма. Система коррекционного воздействия

 

Зав.кафедрой: Н.Н. Яковлева

_____________________________________________________________________________________

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Институт детства

Кафедра специальной (коррекционной) педагогики

БИЛЕТ № 5

1. Дислалия. История изучения нарушений звукопроизношения. Причи­ны дислалии.

2. Система коррекционной работы при нарушениях речи (любое речевое нарушение, на выбор).

3. Недостатки произношения заднеязычных звуков. Артикуляционный ук­лад в норме. Методы коррекционной работы

 

Зав.кафедрой: Н.Н. Яковлева

__________________________________________________________________________________

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Институт детства

Кафедра специальной (коррекционной) педагогики

БИЛЕТ № 6

1. Проблемы диф­ференциальной диагностики дислалии и дизартрии

2. Система коррекционной работы при открытой органической открытой ринолалии

3. Виды сигматизма.

 

Зав.кафедрой: Н.Н. Яковлева

 

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Институт детства

Кафедра специальной (коррекционной) педагогики

БИЛЕТ № 7

1. Анатомо-физиологические механизмы речи, Строение речевого аппа­рата.

2. Психолого-педагогическая классификация нарушений речи

3. Свистящий сигматизм. Артикуляционный уклад в нор­ме. Методика логопедического воздействия

 

Зав.кафедрой: Н.Н. Яковлева

________________________________________________________________________







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 368. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия