Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЯВЛЕНИЕ 8





 

София, Лиза, Чацкий, Фамусов.

 

Фамусов

 

Вот и другой!

 

София

 

Ах, батюшка, сон в руку.

 

(Уходит.)

 

Фамусов (ей вслед вполголоса)

 

Проклятый сон.

 

 

ЯВЛЕНИЕ 9

 

Фамусов, Чацкий (смотрит на дверь, в которую София вышла)

 

Фамусов

 

Ну выкинул ты штуку!

Три года не писал двух слов!

И грянул вдруг как с облаков.

 

(Обнимаются.)

 

Здорово, друг, здорово, брат, здорово.

Рассказывай, чай у тебя готово

Собранье важное вестей?

Садись-ка, объяви скорей.

 

(Садятся.)

 

Чацкий (рассеянно)

 

Как Софья Павловна у вас похорошела!

 

Фамусов

 

Вам, людям молодым, другого нету дела,

Как замечать девичьи красоты:

Сказала что-то вскользь, а ты,

Я чай, надеждами занесся, заколдован.

 

Чацкий

 

Ах! нет; надеждами я мало избалован.

 

Фамусов

 

"Сон в руку" - мне она изволила шепнуть,

Вот ты задумал...

 

Чацкий

 

Я? - Ничуть.

 

Фамусов

 

О ком ей снилось? что такое?

 

Чацкий

 

Я не отгадчик снов.

 

Фамусов

 

Не верь ей, все пустое.

 

Чацкий

 

Я верю собственным глазам;

Век не встречал, подписку дам,

Чтоб было ей хоть несколько подобно!

 

Фамусов

 

Он все свое. Да расскажи подробно,

Где был? Скитался столько лет!

Откудова теперь?

 

Чацкий

 

Теперь мне до того ли!

Хотел объехать целый свет,

И не объехал сотой доли.

 

(Встает поспешно.)

 

Простите; я спешил скорее видеть вас,

Не заезжал домой. Прощайте! Через час

Явлюсь, подробности малейшей не забуду;

Вам первым, вы потом рассказывайте всюду.

 

(В дверях.)

 

Как хороша!

 

(Уходит.)

 

 

ЯВЛЕНИЕ 10

 

Фамусов (один)

 

Который же из двух?

"Ах! батюшка, сон в руку!"

И говорит мне это вслух!

Ну, виноват! Какого ж дал я крюку!

Молчалин давиче в сомненье ввел меня.

Теперь... да в полмя из огня:

Тот нищий, этот франт-приятель;

Отъявлен * мотом, сорванцом,

Что за комиссия, * Создатель,

Быть взрослой дочери отцом!

 

(Уходит.)

 

Конец I действия

 

* ДЕЙСТВИЕ II *

 

 

ЯВЛЕНИЕ 1

 

Фамусов, слуга.

 

Фамусов

 

Петрушка, вечно ты с обновкой,

С разодранным локтем. Достань-ка календарь;

Читай не так, как пономарь, *

А с чувством, с толком, с расстановкой.

Постой же. - На листе черкни на записном,

Противу будущей недели:

К Прасковье Федоровне в дом

Во вторник зван я на форели.

Куда как чуден создан свет!

Пофилософствуй - ум вскружится;

То бережешься, то обед:

Ешь три часа, а в три дни не сварится!

Отметь-ка, в тот же день... Нет, нет.

В четверг я зван на погребенье.

Ох, род людской! пришло в забвенье,

Что всякий сам туда же должен лезть,

В тот ларчик, где ни стать, ни сесть.

Но память по себе намерен кто оставить

Житьем похвальным, вот пример:

Покойник был почтенный камергер,

С ключом, и сыну ключ умел доставить;

Богат, и на богатой был женат;

Переженил детей, внучат;

Скончался; все о нем прискорбно поминают.

Кузьма Петрович! Мир ему! -

Что за тузы в Москве живут и умирают! -

Пиши: в четверг, одно уж к одному,

А может в пятницу, а может и в субботу,

Я должен у вдовы, у докторши, крестить.

Она не родила, но по расчету

По моему: должна родить...

 

 

ЯВЛЕНИЕ 2

 

Фамусов, слуга, Чацкий.

 

Фамусов

 

A! Александр Андреич, просим,

Садитесь-ка.

 

Чацкий

 

Вы заняты?

 

Фамусов (слуге)

 

Поди.

 

(Слуга уходит.)

 

Да, разные дела на память в книгу вносим,

Забудется, того гляди.

 

Чацкий

 

Вы что-то не веселы стали;

Скажите, отчего? Приезд не в пору мой?

Уж Софье Павловне какой

Не приключилось ли печали?..

У вас в лице, в движеньях суета.

 

Фамусов

 

Ах! батюшка, нашел загадку:

Не весел я!.. В мои лета

Не можно же пускаться мне вприсядку!

 

Чацкий

 

Никто не приглашает вас;

Я только что спросил два слова

Об Софье Павловне: быть может, нездорова?

 

Фамусов

 

Тьфу, Господи прости! Пять тысяч раз

Твердит одно и то же!

То Софьи Павловны на свете нет пригоже,

То Софья Павловна больна.

Скажи, тебе понравилась она?

Обрыскал свет; не хочешь ли жениться?

 

Чацкий

 

А вам на что?

 

Фамусов

 

Меня не худо бы спроситься,

Ведь я ей несколько сродни;

По крайней мере искони *

Отцом недаром называли.

 

Чацкий

 

Пусть я посватаюсь, вы что бы мне сказали?

 

Фамусов

 

Сказал бы я, во-первых: не блажи,

Именьем, брат, не управляй оплошно,

А, главное, поди-тка послужи.

 

Чацкий

 

Служить бы рад, прислуживаться тошно.

 







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 367. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия