Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Аналитическая химия. Качественный анализ


 

· Передача и обмен опытом;

· Деятельностный подход (активная деятельность участников);

· Сочетание теории и практики;

· Смена деятельности;

· Наглядность;

· Образность;

· Постижение через соучастие (тесное взаимодействие с участниками);

· Получение немедленного результата (удовлетворение от полученных результатов);

· Проводит яркая личность;

· Нет назидательности;

· Вызывает желание сделать, как мастер, сделать лучше;

· Простота;

· Доступность;

· Творчество;

· Инициативность;

· Мозговой штурм;

· Креативная, высокоинформативная, деятельностная обучающая форма, объединяющая неравнодушных людей;

· Возможность получить «толчок» к творческой деятельности;

· Рефлексивная деятельность

 

Мастер-класс необходимо записать на видео и отправить в МКУ «Управление образования» Медвежьегорского района или руководителю группы «Творяне» Строк О.А.(olga73575@yandex.ru) до 30 марта 2015 года (можно разместить файл в файлообменнике, указать на него ссылку и её отправить)

Крок 1. Фармация - 2010

Аналитическая химия. Качественный анализ

5
Какое общее свойство соединений катионов Al3+, Zn2+, Cr3+, Sn2+ объединяет их в IV аналитическую группу (кислотно-основная классификация)?

A *Амфотерность гидроксидов.
B Нерастворимость солей в воде.
C Хорошая растворимость некоторых солей.
D Растворимость гидроксидов в кислотах.
E Растворимость гидроксидов в избытке раствора аммиака.

17
Для определения качественного состава препарата на исследуемый раствор подействовали

2М раствором HCl. Выпал белый осадок, растворимый в водном растворе аммиака. На присутствие

каких катионов указывает этот аналитический эффект:

A *Аргентум (І).
B Плюмбум (ІІ).
C Меркурий (І).
D Меркурий (ІІ).
E Станум (ІІ).

20
В растворе присутствуют катионы кальция, бария, алюминия, калия, натрия. К раствору добавили небольшое количество гидроксида аммония и раствор ализарина. Образовался красный осадок. Какой ион обнаружили этой реакцией?

A * алюминия.
B кальция.
C бария.
D калия.
E натрия.

21
При действии диметилглиоксима на раствор, содержащий катионы VI аналитической группы (кислотно-основная классификация), наблюдали малиновое окрашивание осадка. Какой катион обусловил этот аналитический эффект?

A * катион никеля (II)
B катион ртути (II)
C катион меди (II)
D катион кадмия (II)
E катион кобальта (II)

22
При обнаружении анионов в растворе дробным методом провели реакцию с антипирином – появилось изумрудно-зеленое окрашивание раствора. Какой анион обусловил этот аналитический эффект?

A *нитрит-ион
B хромат-ион
C нитрат-ион
D бромид-ион
E йодид-ион

26
В лаборатории необходимо идентифицировать катион аммония. Можно использовать раствор:

A *реактива Несслера
B Калия хромата.
C Цинка уранилацетата.
D Реактива Чугаева.
E Натрия сульфата.

29
К анализируемому раствору добавили раствор калия хромата. Выпал осадок желтого цвета, нерастворимый в азотной кислоте. Это свидетельствует о присутствии в растворе катионов:

A *Бария
B Кальция
C Натрия
D Кобальта
E Магния

30
Для приготовления и анализа лекарственных препаратов широко используют буферные растворы. Их используют для:

A *Поддержания определенного значения величины рН раствора.
B Изменения величины рН раствора.
C Изменения константы ионизации вещества.
D Изменения ионной силы раствора.
E Изменения произведения растворимости вещества.

32
К исследуемому раствору добавили хлороформ и по каплям хлорную воду. Хлороформный слой окрасился в оранжевый цвет. Это свидетельствует о присутствии в растворе:

A *Бромид-ионов.
B Сульфит-ионов.
C Сульфат-ионов.
D Нитрат-ионов.
E Йодид-ионов.

46
К исследуемому раствору прибавили 2М раствор HCl. При этом образовался белый осадок, который почернел при обработке раствором аммиака. Какой катион присутствует в растворе:

A * Hg22+
B Ag+
C Pb2+
D Ba2+
E Mg2+

49
Характерной реакцией обнаружения катионов ртути (II) является реакция с калия йодидом. При проведении реакции наблюдают:

A *Ярко-красный осадок.
B Ярко-красный раствор.
C Грязно-зеленый осадок.
D Черный осадок.
E Белый осадок.

52
Какая из указанных реакций определения катионов аммония является специфической?

A * Реакция с гидроксидами щелочных металлов при нагревании.
B Реакция с калия гексагидроксоcтибатом.
C Реакция с натрия гексанитрокобальтатом(III).
D Реакция с калия тетрайодогидраргиратом (II) в щелочной среде.
E Реакция с натрия гексанитрокобальтатом(III) в кислой среде.

56
Для определения нитрат-анионов к исследуемому раствору добавили дифениламин. Какой
аналитический эффект при этом наблюдают:

A *Раствор синего цвета
B Осадок желтого цвета.
C Осадок синего цвета.
D Выделение бурого газа.
E Появление характерного запаха.

57
Анализируемый раствор лекарственного вещества содержит йодид-, бромид-, хлорид- и сульфид-ионы. Какой групповой реагент на эти анионы (вторая аналитическая группа анионов)?

A *Серебра нитрат в 2М азотной кислоте.
B Бария хлорид.
C Бария нитрат.
D Групповой реагент отсутствует.
E Серебра нитрат в нейтральной среде.

58
К анализируемому раствору добавили концентрированную азотную кислоту и кристаллический диоксид свинца. Раствор приобрел малиновое окрашивание. На присутствие какого катиона указывает этот аналитический эффект:

A * Марганец (ІІ)
B Висмут (ІІІ)
C Железо (ІІІ)
D Хром (ІІІ)
E Олово (ІІ)

59
К анализируемому раствору добавили раствор аммония тиоцианата. Раствор окрасился в красный цвет. На присутствие какого катиона указывает этот аналитический эффект:

A * Железа (ІІІ).
B Ртути (ІІ).
C Серебра.
D Ртути (І).
E Свинца (ІІ).

67
В растворе присутствуют анионы Cl- и Br-. Назовите реагент для обнаружения Br-:

A * хлорная вода
B бромная вода
C гипсовая вода
D известковая вода
E баритовая вода

68
К анализируемому раствору прибавили хлороформ и по каплям хлорную воду. Хлороформный слой окрасился в оранжевый цвет. Это свидетельствует о присутствии в растворе:

A * бромид -ионов
B йодид- ионов
C сульфит-ионов
D сульфат-ионов
E нитрат-ионов

69
К подкисленному анализируемому раствору прибавили хлороформ и раствор натрия нитрита. Хлороформный слой окрасился в красно-фиолетовый цвет. Это свидетельствует о присутствии в растворе:

A * йодид -ионов
B карбонат -ионов
C хлорид-ионов
D сульфат-ионов
E фторид-ионов

70
Раствор арсената натрия можно отличить от раствора арсенита с помощью следующего реактива:

A * магнезиальная смесь
B калия сульфат
C калия нитрат
D натрия хлорид
E натрия фторид

74
При добавлении к анализируемому раствору бария хлорида образовался белый осадок, нерастворимый в кислотах и щелочах. Это свидетельствует о присутствии в анализируемом растворе:

A * сульфат-ионов
B хлорид-ионов
C нитрат-ионов
D перманганат-ионов
E ионов железа (II)

75
При действии на анализируемый раствор щелочью при нагревании выделяется газ, изменяющий окраску красной влажной лакмусовой бумаги на синюю. Это свидетельствует о присутствии в растворе:

A * ионов аммония
B карбонат-ионов
C ионов свинца
D ионов висмута
E хлорид-ионов

76
В анализируемом растворе содержится кальция хлорид и натрия бромид. Для идентификации иона кальция к анализируемому раствору добавили раствор:

A * аммония оксалата
B бария хлорида
C натрия хлорида
D калия йодида
E аммония ацетат

77
При добавлении к анализируемому раствору избытка аммиака раствор окрасился в ярко-синий цвет. Это указывает на присутствие в растворе ионов:

A *меди
B серебра
C свинца
D висмута
E ртути (II)

86
Сухой остаток, полученный после упаривания анализируемого раствора, окрашивает бесцветное пламя горелки в желтый цвет, а при рассмотрении через синее стекло – в фиолетовый. Какие катионы находились в сухом остатке?

A * Na+, K+
B Сa2+, K+
C Na+, Sr2+
D Li+, Ba2+
E Na+, Ca2+

87
Фильтровальная бумага, пропитанная раствором кобальта(II) нитрата и исследуемым раствором после сжигания образует пепел синего цвета. Это доказывает наличие ионов:

A * Al3+
B Cr3+
C Ni2+
D Sb3+
E Zn2+

88
Укажите, какие ионы находятся в растворе, если при нагревании его с (NH4)2S2O8 в присутствии AgNO3 раствор приобретает малиновую окраску?

A * Mn2+
B Fe3+
C Fe2+
D Co2+
E Cu2+

89
К раствору FeSO4 в присутствии H2SO4 конц. прибавили исследуемый раствор. Образование бурого кольца указывает на присутствие в растворе:

A * Нитрат-ионов
B Ацетат-ионов
C Карбонат-ионов
D Оксалат-ионов
E Фосфат-ионов

103
Анализируемый раствор содержит катионы калия и аммония. Укажите реагент, который позволяет
обнаружить в этом растворе катионы аммония.

A *калия тетрайодомеркуроат (ІІ)
B Натрия хлорид.
C Натрия ацетат
D Калия гексацианоферрат(ІІ)
E Цинкуранилацетат.

104
Анализируемый раствор содержит катионы аммония и натрия. Укажите реагент, который позволяет обнаружить в этом растворе катионы натрия.

A *Цинкуранилацетат.
B Калия оксалат
C калия тетрайодомеркуроат (ІІ)
D Калия гидротартрат
E Калия бензоат

105
К анализируемому раствору добавили раствор калия йодида. Выпал золотисто-желтый осадок, растворимый в горячей воде, избытке реагента и в уксусной кислоте. Это свидетельствует о присутствии в растворе:

A *Катионов свинца
B Катионов серебра
C Катионов висмута
D Катионов ртути (ІІ).
E Катионов ртути (І).

106
К анализируемому раствору добавили 1М раствор серной кислоты. Выпал осадок белого цвета, растворимый в щелочах. Это свидетельствует о присутствии в растворе:

A *Катионов свинца
B Катионов кальция
C Катионов бария
D Катионов серебра
E Катионов ртути (І)

107
Катионы третьей аналитической группы (кислотно-основная классификация) отделяют в систематическом ходе анализа при помощи группового реагента:

A *1 М раствора серной кислоты в присутствии этанола.
B Раствора калия хромата.
C Раствора натрия карбоната.
D Раствора аммония оксалата.
E Раствора аммония карбоната.

108
К анализируемому раствору добавили избыток 6М раствора натрия гидроксида и 3% раствор пероксида водорода. Раствор при нагревании окрасился в желтый цвет. Это свидетельствует о присутствии в растворе:

A *Катионов хрома (ІІІ).
B Катионов олова (ІІ).
C Катионов алюминия
D Катионов цинка
E Катионов свинца

109
К подкисленному серной кислотой раствору, содержащему анионы третьей аналитической группы добавили раствор калия йодида. Наблюдается выделение свободного йода. Какие анионы присутствуют в растворе?

A *Нитрит-ионы.
B Карбонат-ионы.
C Сульфат-ионы.
D Бромид-ионы.
E Ацетат-ионы.

110
К раствору, содержащему анионы второй аналитической группы, добавили раствор серебра нитрата. Образовался черный осадок, нерастворимый в растворе аммиака, но растворимый при нагревании в разбавленной азотной кислоте. Какие анионы присутствуют в растворе:

A *Сульфид-ионы.
B Йодид-ионы.
C Хлорид-ионы.
D Бромид-ионы.
E Арсенит-ионы.

К раствору, содержащему анионы второй аналитической группы, добавили раствор серебра нитрата. Образовался бледно-желтый осадок, нерастворимый в азотной кислоте и частично растворимый в растворе аммиака. Какие анионы присутствуют в растворе:

A * Бромид-ионы.
B Йодид-ионы.
C Хлорид-ионы.
D Сульфид-ионы.
E Арсенит-ионы.

118
В качественном анализе при действии избытка группового реагента NaOH на ионы алюминия
образуется:

A * натрия гексагидроксоалюминат
B гидроксид алюминия
C натрия метаалюминат
D основные соли алюминия
E оксид алюминия

119
В качественном анализе при определенных условиях специфическим реагентом на катионы Fe3+ является K4[Fe(CN)6]. Какого цвета осадок образуется?

A *Синего
B Белого
C Бурого
D Красного
E Черного

120
При анализе смеси катионов ІV аналитической группы, катионы Zn2+ при определенных условиях можно обнаружить дробным методом с реагентом:

A *дитизоном
B раствором аммиака
C щелочами
D карбонатами щелочных металлов
E диметилглиоксимом

122
Для обнаружения ионов Со2+ в присутствии Fe3+ для маскирования ионов Fe3+ к раствору добавляют:

A *фторид-ионы
B хлорид-ионы
C бромид-ионы
D нитрит-ионы
E сульфат-ионы

123
Вам необходимо приготовить аммиачный буферный раствор. Для этого к водному раствору аммиака необходимо добавить:

A *Раствор аммония хлорида.
B Раствор соляной кислоты.
C Раствор серной кислоты.
D Раствор калия хлорида.
E Раствор натрия сульфата.

124
В систематическом ходе анализа для перевода сульфатов ВаSО4,SrSO4,CaSO4 в карбонаты используют:

A *насыщенный раствор Na2CO3, t
B насыщенный раствор СaCO3, t
C насыщенный раствор (NH4)2CO3, t
D насыщенный раствор MgCO3, t
E насыщенный раствор CO2, t

133
В анализе широко применяют буферные растворы для:

А *Обеспечения определенного значения рН среды
B Окрашивания растворов
C Образования комплексных соединений
D Достижения полноты осаждения аналитической группы катионов
E Маскировки ионов

134
Аналитическим эффектом действия раствора калия йодида на неокрашенные анионы-окислители в присутствии хлороформа является:

A * Появление окраски свободного йода
B Выпадение осадка белого цвета
C Изменение агрегатного состояния
D Выделение пузырьков газа
E Появление осадка и его растворение в избытке реагента

137
Какой катион находятся в растворе, если при нагревании со щелочью выделяется газ с резким запахом?

A *Аммония
B Серебра(І)
C Ртути(II)
D Ртути(I)
E Свинца(ІІ)

138
Какой катион III аналитической группы (кислотно-основная классификация) находится в растворе, если при нагревании с гипсовой водой через некоторое время раствор мутнеет?

A * Стронция
B Кальция
C Магния
D Свинца(II)
E Ртути(II)

139
На раствор, полученный после обработки осадка хлоридов катионов II группы горячей водой, подействовали раствором калия дихромата. Образовался желтый осадок, не растворимый в уксусной кислоте, но растворимый в щелочи. Какие катионы содержал исследуемый раствор?

A * Свинца(II)
B Ртути(II)
C Бария
D Серебра(І)
E Кальция

140
Какие катионы ІV аналитической группы (кислотно-основная классификация) при нагревании с избытком раствора щелочи и пероксидом водорода осадка не образуют, но раствор приобретает желтую окраску?

A * Хрома(III)

B Олова(II)
C Олова(IV)
D Цинка
E Алюминия

141
Какой катион V аналитической группы (кислотно-основная классификация) находится в растворе, если при действии раствора хлорида олова (II) в щелочной среде выпадает черный осадок?

A *Висмут(III)
B Железо(II)
C Марганец(II)
D Сурьма(III)
E Железо(III)

142
Какие анионы с раствором серебра(І) нитрата образуют осадок, растворимый в 12%-ом растворе аммония карбоната?

A * Хлорид-ионы
B Бромид-ионы
C Сульфид-ионы
D Иодид-ионы
E Тиоцианат-ионы

143
Какие анионы с солями железа (II) в присутствии концентрированной серной кислоты образуют бурое кольцо?

A *Нитрат-ионы
B Ацетат-ионы
C Бромат-ионы
D Цитрат-ионы
E Тиоцианат-ионы

152
В анализируемой смеси находятся катионы железа(ІІІ) и меди(ІІ). Действием какого группового реагента можно разделить эти катионы:

A *Концентрированным раствором аммиака
B Раствором натрия гидроксида и пероксидом водорода
C Раствором хлористоводородной кислоты
D Раствором натрия гидроксида
E Раствором серной кислоты

153
Катионы кальция входят в состав некоторых фармацевтических препаратов. Фармакопейной реакцией для обнаружения катиона кальция является реакция с раствором:

A *Аммония оксалата
B Кислоты хлористоводородной
C Калия йодида
D Аммония гидроксида
E Натрия гидроксида

154
Арсенит- и арсенат-ионы входят в состав некоторых фармацевтических препаратов. Фармакопейной реакцией для обнаружения названных ионов служит реакция с раствором:

A *Серебра(І) нитрата.
B Антипирина.
C Калия йодида.
D Аммония гидроксида.
E Натрия гидроксида.

162
В качественном анализе при действии избытка группового реагента (раствор натрия гидроксида) на
катионы ІV аналитической группы ионы хрома (ІІІ) образуют:

A *натрий гексагидроксохромат (III)
B хром (III) гидроксид
C хром (III) оксид
D хром (ІІ) гидроксид
E хром (ІІ) оксид

163
В качественном анализе специфическим реагентом на катионы Fe2+ является:

A *K3[Fe(CN)6]
B K2Na[Co(NO2)6]
C NaOH
D K4[Fe(CN)6]
E NH4OH

169
Выберите реагенты для обнаружения сульфат-ионов в растворе, содержащем карбонат-, сульфат-, фосфат-ионы:

A *Ba(NO3)2, HCl
B Ba(NO3)2, NaOH
C BaCl2, H2O
D CaCl2, NH4ОH
E AgNO3, HNO3

172
Количественной характеристикой растворимости малорастворимых электролитов (типа AgCl или BaSO4) является константа, называемая:

A *Произведением растворимости
B Константой нестойкости
C Константой ионизации
D Константой устойчивости
E Константой кислотности

173
При проведении аналитических реакций широко применяются буферные смеси. При каких условиях буферная емкость раствора является максимальной?

A * Соотношение компонентов буферной смеси является эквимолярным.
B Концентрация компонентов буферной смеси является 1М.
C При добавлении 100 мл 1 М раствора кислоты.
D При добавлении 100 мл 1 М раствора щелочи.
E Общий объем буферной смеси равняется 1 л.

177
При анализе фармпрепарата обнаружили анионы 3 аналитической группы. Укажите реагенты для проведения реакции «бурого кольца»:

A * Железа(ІІ) сульфат (кристаллический) и серная кислота (конц.)
B Железа(ІІ) сульфат (раствор) и серная кислота (разбавл.)
C Железа(ІІ) сульфат (раствор) и серная кислота (конц.)
D Железа(ІІІ) сульфат (раствор) и серная кислота (разбавл.)
E Железа(ІІІ) сульфат (раствор) и серная кислота (конц.)

183
Какой аналитический эффект возможен при действии калия гексацианоферрата(ІІ) на катионы Са2+:

А * Образование белого мелкокристаллического осадка
B Образование желто-зеленых кристаллов
C Коричневая окраска раствора
D Образование комплексного соединения синего цвета
E Образование белого творожистого осадка

184
Какие катионы с раствором йодида калия образуют оранжево-красный осадок, растворимый в избытке реагента с образованием бесцветного раствора?

A * Ртути (II)
B Ртути (I)
C Висмута
D Сурьмы (V)
E Свинца

194
Какой аналитический эффект наблюдается при обнаружении катиона калия раствором натрия гексанитрокобальтата(ІІІ)?

А * Жёлтый кристаллический осадок
B Белый кристаллический осадок
C Желтая окраска раствора
D Черный кристаллический осадок
E Красный кристаллический осадок

196
Исследуемый раствор лекарственного препарата содержит катионы магния (ІІ) и алюминия (ІІІ). С помощью какого реагента можно разделить указанные катионы?

А * раствор щелочи
B пероксид водорода в кислой среде
C раствор нитрата серебра
D раствор аммиака
E раствор хлористоводородной кислоты

198
Исследуемый раствор с раствором бария хлорида образовал белый осадок, не растворимый ни в кислотах, ни в щелочах. Каков состав полученного осадка?

A * Бария сульфат
B Бария сульфит
C Бария карбонат
D Бария оксалат
E Бария фосфат

199
Исследуемый раствор образовал с раствором нитрата серебра белый творожистый осадок, растворимый в аммиаке. Укажите состав полученного осадка:

A * Серебра хлорид
B Серебра бромид
C Серебра йодид
D Серебра роданид
E Серебра сульфид

200
При добавлении аммиачного буферного раствора и раствора натрия гидрофосфата к анализируемому раствору образовался белый осадок. Это свидетельствует о присутствии ионов:

A * Магния
B Алюминия
C Мышьяка(ІІІ)
D Хрома(ІІІ)
E Калия

206
Для отделения катионов 6 аналитической группы от катионов 5 аналитической группы (кислотно-основная классификация) используют:

А * Избыток раствора аммиака
B Избыток раствора гидроксида натрия
C Избыток раствора серной кислоты
D Раствор уксусной кислоты
E Раствор серебра нитрата

209
Наиболее селективной реакцией для обнаружения катионов никеля является реакция взаимодействия с:

А * Реактивом Чугаева
B Раствором натрия гидроксида
C Раствором калия гидроксида
D Раствором серной кислоты
E Реактивом Несслера

211
При добавлении к неизвестной смеси раствора натрия гидроксида и раствора пероксида водорода, появился осадок, который исчез после добавления избытка этих реагентов. О наличии катионов какой аналитической группы это свидетельствует?

А * IV
B V
C VI
D II
E III

212
Фармакопейной реакцией определения бензоат-ионов является взаимодействие с раствором:

А * железа(III) хлорида
B калия хлорида
C резорцина
D уксусного ангидрида
E дифениламина

213
Раствором какого вещества определяют наличие хлорид-ионов в питьевой воде?

А * серебра нитрата
В йода
С калия бромата
D натрия гидроксида
Е аммиака

215
Укажите причину необходимости переосаждения сульфатов катионов ІІІ аналитической группы
(кислотно-основная классификация) в карбонаты при систематическом анализе:

А * Нерастворимость сульфатов в кислотах и щелочах
B Нерастворимость сульфатов в воде
C Растворимость сульфатов в воде
D Растворимость сульфатов в кислотах
E Растворимость сульфатов в щелочах

219
На анализ взят раствор, в котором находятся катионы V аналитической группы (кислотно-основная классификация). К смеси прибавили щелочной раствор натрия гидроксостанита– образовался черный осадок, что свидетельствует о наличии катиона:

A * Bi3+
B Fe2+
C Sb3+
D Fe3+
E Mg2+

220
В водном растворе находятся катионы V аналитической группы (кислотно-основная классификация). При разбавлении раствора образовался белый аморфный осадок. Какие катионы легко образуют продукты гидролиза?

А *Катионы висмута и сурьмы
B Катионы железа(ІІІ)
C Катионы магния
D Катионы марганца
E Катионы железа(ІІ)

224
Укажите, какие катионы находятся в растворе, если при добавлении к нему реактива Чугаева и
аммиачного буферного раствора образуется красно– малиновый осадок:

А * Катионы никеля
B Катионы алюминия
C Катионы меди
D Катионы кобальта
E Катионы железа

225
С какой целью в систематическом ходе анализа катионов ІV группы вместе с групповым реагентом добавляют пероксид водорода:

А *Для образования гидроксо- и оксоанионов этих элементов в наивысших степенях окисления
B Для образования гидроксо- и оксоанионов этих элементов в низших степенях окисления
C Для более полного осаждения этих катионов
D Для образования пероксидных соединений этих катионов
E Для разрушения гидратных комплексов

226
Фармакопейной реакцией на фосфат-ионы является действие магнезиальной смеси. В результате
образуется белый кристаллический осадок МgNH4PO4. Состав магнезиальной смеси следующий:

A * MgCl2, NH3·H2O, NH4Cl
B MgCl2, NaOH, NaCl
C MnCl2, NH3·H2O, NaCl
D MgCl2, MnSO4, NH4Cl
E MgCl2, NH4Cl

230
К III аналитической группе катионов по кислотно-основной классификации относятся катионы:

А *кальция, стронция, бария
B алюминия, магния, цинка
C калия, бария, висмута
D серебра, свинца, никеля
E цинка, алюминия, хрома


231
К II аналитической группе катионов по кислотно-основной классификации относятся катионы:

А * серебра, свинца, ртути(I)
B кальция, стронция, бария
C алюминия, магния, цинка
D цинка, алюминия, хрома
E калия, бария, висмута

232
К I аналитической группе катионов по кислотно-основной классификации относятся катионы:

А * натрия, калия, аммония
B кальция, стронция, бария
C серебра, свинца, никеля
D алюминия, магния, цинка
E калия, бария, висмута

233
К IV аналитической группе катионов по кислотно-основной классификации относятся катионы:

А * алюминия, цинка, хрома(III), олова(ІІ), олова(IV), мышьяка(III), мышьяка(V)
B кальция, стронция, бария, калия, бария, висмута
C магния, кальция, стронция, бария
D серебра, свинца, никеля, калия, бария, висмута
E натрия, калия, аммония, серебра, свинца

^ 234
Почему катионы I аналитической группы (кислотно-основная классификация) не имеют группового
реагента?

А * большинство их солей растворимы в воде
B имеют близкие ионные радиусы
C имеют большие ионные радиусы
D способны образовывать растворимые основания
E относятся к биологически важным элементам

^ 235
К первой аналитической группе анионов относятся анионы, которые образуют не растворимые в
воде соли:
А * бария
B свинца
C аммония
D висмута
E ртути

236 Ко второй аналитической группе анионов относятся анионы, которые образуют не растворимые в
азотной кислоте соли:

А * серебра
B ртути
C аммония
D висмута
E свинца

237 Почему анионы третьей аналитической группы не имеют группового реагента?

А * с большинством катионов образуют растворимые в воде соли
B имеют большие ионные радиусы
C имеют близкие ионные радиусы
D способны образовывать растворимые кислоты
E принадлежат к токсичным элементам

242 В ходе анализа катионов IV аналитической группы (кислотно-основная классификация) при действии группового реагента можно не только отделить, но и идентифицировать ионы:

А *Сr(III)
B Аs(III)
C Zn(II)
D Sn(IV)
E Al(III)

244 В ходе анализа катионов VI аналитической группы (кислотно-основная классификация) при действии группового реагента можно не только отделить группу, но и идентифицировать ионы:

А *Cu(II)
B Co(II)
C Ni(II)
D Hg(II)
E Cd(II)


247 В фармакопейном анализе для идентификации ионов натрия используют реакцию с:

А * 2-метокси-2-фенилуксусной кислотой
B 8-оксихинолином
C дифениламином
D диацетилдиоксимом
E тетрафенилборатом

248 Одинаковый аналитический эффект наблюдают при взаимодействии нитрат- и нитрит-ионов с:

А *дифениламином и концентрированной серной кислотой
B калия перманганатом
C раствором иода в калия йодиде
D раствором серебра нитрата
E раствором бария хлорида

249 Специфической реакцией на ион аммония в качественном анализе является действие:

А * раствора щелочи при нагревании
B реактива Несслера
C раствора натрий гексанитрокобальтата
D раствора натрий гидротартрата
E раствора калий гексагидроксостибата

250 Определение анионов I аналитической группы проводят при действии:

А *раствора BaCl2 в нейтральной или слабощелочной среде
B раствора BaCl2 в кислой среде
C раствора AgNO3 в кислой среде
D раствора минеральной кислоты
E раствора щелочи

251
При анализе анионов I-III аналитических групп систематический ход анализа необходим при совместимом присутствии:

А * сульфат-, сульфит-, тиосульфат- и сульфид-ионов
B сульфат-, ацетат-, фосфат-ионов
C сульфат-, нитрат-, хлорид-ионов
D сульфат-, оксалат-, ацетат-ионов
E суьфат-, арсенат-, нитрат-ионов

252
Разделение катионов V и VI аналитических групп (кислотно-основная классификация) в
систематическом ходе анализа проводят при действии:

А * избытка концентрированного раствора аммиака
B избытка раствора натрий гидроксида
C избытка раствора хлористоводородной кислоты
D избытка раствора калий гидроксида
E избытка раствора серной кислоты




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Критерии качества подготовки и проведения мастер-класса | Кровотечение: определение, классификация

Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 8458. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия