Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Величина средней ошибки прямо пропорциональна





а) числу наблюдений (n)

б) колебаниям признака (pq)

 

Разность между двумя относительными показателями считается достоверной, если превышает свою ошибку

а) в 2 и более раз

б) менее чем в 2 раза

 

156. В каких границах возможны случайные колебания средней величин с вероятностью 95,5%?

а) М±т

б) М±2т

в) М±3т.

 

157. Какой степени вероятности соответствует доверительный интервал Р±2т?

а) вероятности 68,3%

б) вероятности 95,5%

в) вероятности 99,7%

 

158. Какой степени вероятности соответствует доверительный интервал М±3т?

а) вероятности 68,3%

б) вероятности 95,5%

в) вероятности 99,7%

 

Чем меньше колебания признака, тем величина средней ошибки

а) меньше

б) больше

 

Чтобы уменьшить ошибку выборки, число наблюдений нужно

а) увеличить

б) уменьшить

 

Чем меньше число наблюдений, тем величина средней ошибки

а) меньше

б) больше

 

Разница между средними величинами считается достоверной, если

а) t= 1

б) t = 2 и больше

 

Не считается достоверной для научных исследований

а) вероятность 68,3%

б) вероятность 95,5%

в) вероятность 99,7

 

Достоверно ли снижение показателей летальности от ревматизма

Число больных Число умерших

I период 800 24

II период 2100 21

а) снижение показателя летальности недостоверно, случайно

б) снижение показателя летальности достоверно

 

Укажите правильную последовательность схемы маркетингового исследования

1) отбор источников информации

2) сбор информации

3) выявление проблем и формулирование целей исследования

4) представление полученных результатов

5) анализ собранной информации

а) 3), 1), 2), 5), 4)

6) 1), 2), 3), 4), 5)

 

Укажите последовательность методики вычисления стандартизованных показателей прямым методом

1) выбор стандарта

2) расчет "ожидаемых чисел"

3) расчет погрупповых интенсивных показателей

4) распределение в стандарте

5) получение общего интенсивного стандартизованного показателя

а) 3), 1),4),2),5)

6) 1), 2), 3), 4), 5)

 

167. Коэффициент парной корреляции между показателем заболеваемости населения и показателем госпитализации при сердечно-сосудистой патологии на 1000 городского населения равняется +0,88. Можно ли сделать следующий вывод на основании величины данного коэффициента

а) зависимость между рассматриваемыми явлениями отсутствует, так как коэффициент корреляции имеет положительный знак

б) зависимость между рассматриваемыми явлениями сильная и обратная

в) зависимость между рассматриваемыми явлениями прямая и сильная

г) зависимость - прямая и средняя

д) зависимость - обратная и средняя

 

Теория вероятностей рассматривает

а) вероятные закономерности массовых, однородных случайных явлений

б) события, исход которых точно показывает величину неслучайных явлений

в) события, исход которых характеризует качественные величины неоднородных случайных явлений

г) события, исход которых характеризует количественные величины однородных неслучайных явлений

д) все названное выше

 

Случайным событием называют

а) событие, которое может произойти при любых заданных условиях

б) событие, которое при заданных условиях может произойти или не произойти

в) событие, которое при заданных условиях может произойти

г) событие, которое может произойти при не заданных условиях

д) событие, которое может не произойти при заданных условиях

 

Вероятность - это

а) явление, исход которого можно точно предсказать

б) величина, определяющая перспективу

того или иного исхода в предстоящем испытании

в) величина среднего квадратичного отклонения параметров вариационного ряда

г) величина средней ошибки интенсивного показателя

д) величины, характеризующие параметры вариационного ряда

 

Относительная частота события представляет собой

а) отношение числа завершившихся данным событием испытаний к числу не завершившихся данным событием испытаний

б) отношение числа завершившихся данным событием испытаний к общему числу испытаний

в) отношение общего числа испытаний к числу завершившихся данным событием испытаний

 







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 5469. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия