Студопедия — Задание№1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание№1

Будьте немного эгоистом и делайте что-то хорошее для себя каждый день, еще что-то — каждый месяц, и что-то замечательное — каждый год. — Нэнси, 60 лет

Этот пункт редко выделялся в письмах читателей, но так или иначе присутствовал почти в каждом из них: относитесь к себе лучше. Почти каждый сказал это в той или иной форме. Нет никого, кто заботится или думает о вас столь же сильно, как вы сами. Жизнь трудна, так что научитесь любить себя сейчас, потому что потом это будет сделать труднее.

Многие использовали старое клише: «Не тратьте силы на мелочи жизни». Шестидесятилетняя Элдри мудро заметила: «Сталкиваясь с очередной проблемой, спросите себя, будет ли результат иметь значение через 5 или 10 лет? Если нет, потратьте на нее несколько минут и живите дальше.» Большинство читателей соглашается с простым правилом принимать жизнь как она есть, со всем ее несовершенством.

Что приводит нас к последней цитате от Мартина (58 лет):

Когда мне исполнилось сорок, мой отец сказал мне, что мне понравится быть сорокалетним, потому что в двадцать ты думаешь, что всё знаешь, в тридцать ты понимаешь, что это не так, а в сорок ты можешь наконец расслабиться и просто принимать вещи такими, какие они есть. В свои 58 я хочу сказать, что он был прав.

Перевод статьи
10 Life Lessons to Excel In Your 30s
via lifehacker

Правила образования настоящего длительного времени

Для образования утвердительной формы в настоящем длительном времени используется вспомогательный глагол to be в настоящем времени (am, is, are) и причастие настоящего времени смыслового глагола (-ing форма).

 

to be (I)am(he, she. it)is(we, you, they) are + V - ing

 

I am play ing tennis.

Я играю в теннис (сейчас).

He is play ing football.

Он играет в футбол (сейчас).

She is cook ing.

Она готовит еду (сейчас).

It is rain ing.

Идет дождь (сейчас).

We are liv ing in a small flat.

Мы живем в маленькой квартирке (в настоящий момент).

You/ They are go ing to school.

Вы (ты, они) идете (-ешь, -ут) в школу.

Глаголы в форме настоящего продолженного времени часто употребляются с обстоятельствами now - сейчас, at the moment - в настоящий момент. Однако часто эти слова в предложении отсутствуют, так как они всегда очевидны из самой формы глагола.

Чтобы образовать вопросительное предложение в настоящем продолженном времени нужно поставить глагол to be перед подлежащим, а смысловой глагол в форме -ing будет стоять после подлежащего.

Is she cook ing?

Она готовит еду?

Are you play ing tennis?

Вы играете в теннис,

Чтобы образовать отрицательную форму нужно после вспомогательного глагола to be поставить отрицательную частицу not.

She is not crying.

Она не плачет.

They are not smiling.

Они не улыбаются.

Обратите внимание! В настоящем длительном времени обычно не употребляются следующие глаголы:

  • see, recognize, hear, smell, appear, taste, seem, sound

Can you hear the wind?

Ты слышишь ветер?

  • want, wish, hope, like, forget, forgive, prefer, hate, love

Which chocolate do you like best?

Какой шоколад ты любишь больше?

  • think, know, mean, understand, remember, guess, forget, agree, believe

I think the shop is open now.

Я думаю, что магазин сейчас открыт.

  • be, have

I have a headache.

У меня болит голова.

Но: I'm having a bath. - Я сейчас принимаю ванну.

  • cost, own, belong to, consist of, matter, contain, depend (on) concern

How much does it cost?

Сколько это стоит?

The bottle contains a litre of milk.

Бутылка вмещает литр молока.

 

Выполни задания

Задание№1

1. I... to music in my room now.


am listening
am listen
listen
listening

2. He... to fly to Paris next week.


goes
is going
is go
going

3. She.... for the concert these days.


practises
practise
are practising
is practising

4. What.... they doing?


do
are
is
am

5. We... hard these days.


will work
work
is working
are working

6. She... her bike at the moment.


ride
is ride
is riding
rides

7. I... to Paris tomorrow.


will fly
am flying
fly
is flying

8. He... for a job now.


are looking
looked
looks
is looking

9. He... to the party with us. He's too tired today.


is coming
isn't coming
won't come
will come

10. you... always... my things!


do take
take
are taking
aren't taking

11. Tom and I... tennis on Sunday.


are playing
am playing
are play
am play

12. Listen! Somebody....


cries
is crying
crying
are crying

13. My family.... in the living room and watching TV.


is sitting
is siting
sits
isn't sitting

14. Look! That boy... alone on the edge of the road.


are staying
staying
am staying
is staying

15. He.... in the park because he's preparing to his exams.


isn't walking
walking
is walking
isn't walk

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Вкладывайтесь в свою семью — оно того стоит | І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ. Обратите внимание на использование будущего длительного времени и будущего простого времени

Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 267. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия