Структура трудовой деятельности

Системность организации деятельности наиболее полно и явно проявля­ется в особенностях ее структуры. Рассмотрим различные стороны трудовой деятельности человека, а так­же его структуру.

Трудовая деятельность - это особая система, состоящая из следующих основных компонентов: предметы труда, средства труда, человек как субъект труда.

В этом понятии отражены разные уровни и различные сторо­ны трудовой деятельности:

Трудовая деятельность = Субъект труда + Условия труда + Содержа­ние труда + Средства труда + Организация труда + Предмет труда.

Человек является субъектом труда, преобразующим в процессе труда предметы труда в продукты труда с помощью средств труда. Фактически субъект труда - человек как носитель и инициатор трудовой деятельности.

Субъект трудовой деятельности, каким является человек как работник, - это система, имеющая сложные внутренние (психические) функции и свойства. К таким внутренним свойствам относятся:

· эмоциональная настроенность на работу;

· общее сознание защищенности в обществе и уверенности в зав­трашнем дне;

· удовлетворенность ситуацией в доме, семье;

· особенности темперамента и характера;

· построение образа будущего результата деятельности и вариантов достижения этого результата.

Все эти внутренние психические особенности субъекта труда не должны недооцениваться на практике.

Под условиями труда понимается совокупность элементов производственной среды, оказывающих влияние на функциональное состояние че­ловека, его работоспособность, здоровье, все стороны его развития и, преж­де всего, на отношение к труду и его эффективность.

Условия труда в широком смысле слова - это уровень технического оснащения производства, характер технологических процессов, действующий режим труда и отдыха, социально-психологический климат в трудовом коллективе, эстетическая обстановка на производстве, а также условия труда в традиционном их понимании. К последнему относятся особенности и общее состояние производственных помещений, санитарно-гигиеническая обстановка, профессиональная опасность труда, наличие работ, выполняе­мых в неблагоприятных условиях. Условия труда формируются в процессе производства и определяются типом и уровнем техники, технологии и орга­низации производства.

Различают социально-экономические и производственные условия труда.

Социально-экономические условия труда включают все то, что влияет на уровень подготовки работника к участию в труде, на восстановление рабочей силы (уровень образования и возможность его получения, возможность полноценного отдыха, условия быта и т. д.).

Производственные условия труда - это все элементы производственной среды, которые воздействуют на работника в процессе труда, на его здоровье и работоспособность, на отношение к работе.

По критерию качественного своеобразия условий труда можно выделить:

1) физико-химические факторы (температура, влажность, скорость дви­жения, газовый состав воздуха, барометрическое давление, радиационные факторы, вредные примеси и т. д.), для которых существует система сани­тарно-гигиенического нормирования;

2) информационные факторы (объем информации, интерференция, из­быточность, дефицит, ложная информация и т. д.), показатели которых не нормируются, а объективная и субъективная значимость информации, как правило, не совпадают;

3) социально-психологические факторы (уровень сплоченности коллектива, психологический климат, стиль руководства, межличностные кон­фликты и т. д.), которые определяются психологическими особенностями субъектов деятельности и содержания трудовых задач;

4) эстетические факторы (эстетические и функциональные качества пред­метной среды - художественное оформление, фактура материалов, цветовое решение, гармоничность композиции, современность стиля и т. д.), обеспе­чивающие привлекающий эффект оборудования, светоцветовой тон инфор­мационного и моторного полей рабочего места.

По критерию интенсивности воздействия факторов выделяют следующие виды рабочей среды [65]:

1) комфортная, обеспечивающая нормальное самочувствие и оптимальную динамику работоспособности человека-оператора;

2) относительно дискомфортная, вызывающая неприятные субъективные ощущения и изменения функционального состояния и уровня рабо­тоспособности к концу рабочего дня;

3) экстремальная, вызывающая выраженные функциональные измене­ния не ведущие к патологии и снижение работоспособности;

4) сверхэкстремальная, вызывающая патологические нарушения в организме и резкое падение работоспособности (или отказ от работы).

Содержание труда - процесс и способы выполнения трудовых задач.

Средства труда - вещь или совокупность вещей, которые человек помещает между собой и предметом труда, которые служат для него в качест­ве проводника воздействия на этот предмет в целях получения необходи­мых материальных благ. На эффективность труда человека оказывает воз­действие совокупность свойств и параметров средств труда, должным обра­зом приспособленных к человеку или коллективу как субъекту труда.

К сред­ствам труда относятся орудия труда и рабочее место. Параметры ору­дий труда зависят от достижений научно-технического прогресса, от фи­нансовых возможностей предприятия по приобретению новинок, от инвес­тиционной активности предприятия.

К средствам труда могут также отно­ситься не только материальные (инструментальные, машинные), а также и функциональные (речь, жесты) орудия деятельности.

Рабочее место может быть индивидуальным или коллективным, но в любом случае его размеры, сенсомоторные зоны должны соответствовать известным эргономическим нормативам.

Предмет труда - это вещество природы, вещь или комплекс вещей, на которые человек воздействует в процессе труда при помощи средств труда с целью приспособления их для удовлетворения личных и производствен­ных потребностей. Если предметы труда образуют материальную основу продукта, то они называются основными материалами, а если способству­ют самому процессу труда или придают основному материалу новые свой­ства, то - вспомогательными материалами.

К предметам труда в широком смысле относится все то, что изыскивается и добывается, обрабатывается и формируется, т.е. материальные ре­сурсы, научные знания, человеческое общество и т. д.