Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Как, с точки зрения эргономики, характеризуется рабочее место?





1) Как индивидуальное или коллективное.

2) Как сосредоточенное или распределенное в пространстве рабочего помещения либо территории.

3) Надежностью.

4) Устойчивостью.

 

Текст задания: Ответьте на вопрос.

При помощи каких графических орнаментов возможно визуально расширить пространство?

1) При помощи горизонтальных полос в декорировании стен.

2) При помощи вертикальных полос в декорировании стен.

3) При помощи крупного орнамента стен.

4) При помощи мелкого орнамента стен.

Текст задания: Ответьте на вопрос.

Перечислите главные факторы эргономического подхода, к решению задач:

1) Социально-психологические.

2) Антропометрические.

3) Логические.

4) Психологические.

5) Физиологические.

6) Психофизиологические.

7) Астрологические.

8) Гигиенические.

 

Ответом к заданиям части 2 блока 2 является число, последовательность цифр и/или букв, которые следует записать заглавными печатными буквами в бланк ответов

17. Текст задания 19. Установите соответствие:
  Слабый (меланхолик) А Спокойный, стрессоустойчивый, маловозбудимый.
  Сильный неуравновешенный тип (холерик) Б Характеризуется слабостью процессов возбуждения и торможения.
  Сильный уравновешенный подвижный тип (сангвиник) В Процессы возбуждения преобладают над процессами торможения.
  Сильный уравновешенный инертный тип (флегматик) Г Сильная нервная система со сбалансированными и легко переключаемыми процессами.
18. Текст задания 20. Количество светильников мощностью 60 ВТ на определенной площади помещения.
  10кв.м А 5-6
  20кв.м Б 7-8
  40кв.м В 10-12
  50кв.м Г 2-3
19. Текст задания 19. Антропометрические признаки русских мужчин (возраст 18-21 год)
  Длина стопы. А  
  Высота колена над полом. Б  
  Рост. В  
  Спинка сидения - передняя поверхность туловища. Г  
20. Текст задания 23. Ответьте на вопрос. Что изучается гештальтпсихология?

 

Блок 3

Кейс – задание

Текст задания 21. Дайте краткую характеристику объекта.

 

Функция –

Стилевая ориентация-

Основные выразительные средства -

Варианты для кейс - задания







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 462. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия