Студопедия — Порядок розрахунку. 1. Відповідно з умовами закріплення кінців колони находимо розрахункову довжину стержня колони
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок розрахунку. 1. Відповідно з умовами закріплення кінців колони находимо розрахункову довжину стержня колони






1. Відповідно з умовами закріплення кінців колони находимо розрахункову довжину стержня колони

м

 

2. Розрахунок перерізу колони введемо відносно матеріальної вісі. Для визначення потрібної площі перерізу колони задаємо тоді

см2

де =225МПа – розрахунковий опір сталі для фасонного прокату.

 

3. Попередньо приймаємо колону з двох швелерів 30, для яких:

А=40,5·2=81см2 – площа перерізу стержня колони;

=12см – радіус інерції вітки відносно матеріальної вісі

 

4. Гнучкість по матеріальної вісі

, тоді =0,852

 

5. Фактичне напруження складає

Недопруження складає

що недопустимо

 

6. Якщо прийняти стержень з двох швелерів №27 у яких:

см2

- радіуси інерції вітки стержня колони

то , тоді

Недопруження складає

що допустимо

Остаточно приймаємо переріз з двох швелерів №27

 

7. З умови рівностійкості колони визначаємо відстань між швелерами

а) см

б) см

Приймаємо ширину перерізу см

 

8. Находимо геометричні характеристики перерізу колони

см4,

де см

см – відстань до центру ваги швелеру;

см4 – момент інерції вітки відносно особистої вісі;

см – площа перерізу вітки стержня колони;

см – радіус інерції відносно вільної вісі;

тоді гнучкість стержня колони відносно вільної вісі перерізу стержня колони буде

см

 

9. Для визначення приведеної гнучкості відносно вільної вісі у-у визначаємо спочатку довжину та гнучкість вітки відносно особистої вісі 1-1, якщо

 

 

см;

визначаємо гнучкість вітки відносно вісі 1-1 та коефіцієнт ,

.

Находимо приведену гнучкість колони відносно вільної вісі у-у та відповідний до неї коефіцієнт поздовжнього згинання

тоді ,

де см2 – площа перерізу кутника 50х5, з якого виконана решітка

 

10. Перевіряємо стійкість колони відносно вільної вісі

та стійкість вітки клони відносно вісі 1-1

 

Висновок: стійкість підібраного перерізу забезпечена

 

ЗАВДАННЯ 4. Розрахувати з’єднувальну решітку

 

Приклад 4. По даним попередньої задачі розрахувати з’єднувальну решітку

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 437. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия