Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания № 4





Дополнительные переменные Х4, Х5, Х6 имеют вполне оп­ределенный экономический смысл - это возможные остатки ресурсов соответственно Р1, Р2, Р3.

Переменные Х4, Х5, Х6 являются базисными (БП), так как каждая из них входит только в одно из уравнений системы, а остальные переменные - свободными (СП).

Составим первую симплексную таблицу 1.2.

Полагая, что свободные переменные равны 0, получим первый опорный план:

X0 = (0, 0, 0, 1200, 150, 3000)

Таблица 1.2

 

Базис   x1 x2 x3 x4 x5 x6
X4               1200/25=48
X5       2,5       150/2,5=60
X6               3000/60=50
(X0)   -300 -250 -450       -
 

Текущий опорный план неоптимален, так как в индексной строке находятся отрицательные коэффициенты.

В индексной строке F(x) выбираем максимальный по модулю элемент. В качестве ведущего выберем столбец, соответствующий переменной x3, так как это наибольший коэффициент по модулю.

Вычислим значения 1 по строкам как частное от деления: bi / ai3 и из них выберем наименьшее. Следовательно, 1-ая строка является ведущей.

Разрешающий элемент равен (25) и находится на пересечении ведущего столбца и ведущей строки.

Элементы табл. 1.3 вычисляются по правилам:

1) разрешающий элемент заменяется обратной величиной;

2) остальные элементы разрешающего столбца делятся на разрешающий элемент и меняют знак на противоположный;

3) Остальные элементы разрешающей строки делятся на разрешающий элемент;

4) все прочие элементы таблицы вычисляются по формуле:

аik =

где аgp- разрешающий элемент, расположенный в g-стро­ке и р-м столбце;

Таблица 1.3

 

Базис   x1 x2 x3 x4 x5 x6
X3   3/5 4/5   1/25     -
X5   1/2     -1/10     30/0,5=60
X6   -1     -12/5     -
(X1)   -30            
 

Текущий опорный план вновь неоптимален, так как в индексной строке находится отрицательный коэффициент.

Таблица 1.4

 

Базис   x1 x2 x3 x4 x5 x6
X3     -2/5   4/25 -6/5   -
X1         -1/5     -
X6         -13/5     -
(X2)                
 

Индексная строка не содержит отрицательных элементов - найден оптимальный план

Оптимальный план можно записать так:

 

x1 = 60; x2 = 0; x3 = 12; x4 = 0; x5 = 0; x6 = 180

 

F(X) =

Таим образом, для получения максимальной прибыли фирме необходимо выпускать продукцию вида П1 – 60 ед. и вида П3 – 12 ед.

При этом прибыль будет равна - П = 23 400 ден.ед.

 

Ресурсы Р1 и Р2 будут израсходованы полностью, а остатки ресурса Р3 – 180 ед.

 

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 380. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия