Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Первая модификация метода Ньютона выполняется по формуле





 

xi+1 = xi – y(xi)/y`(x0),

т.е. на каждой итерации используется константное значение производной y`(x0)

Вторая итерация в предыдущем разделе выполняется по формуле

x2 = x1 – y(x1)/y`(x0) = 2.8333-(2.8333^2-8)/(2*3) = 2.8287.

5. Для заданного интеграла найдите оценку по формуле трапеций при фиксированном числе разбиений интервала (N=4).

S=

5.1 Формула трапеций для интеграла S= при числе разбиений интервала интегрирования на N=4 частей имеет вид:

S=h/2 *[f(x0)+2*f(x1)+2*f(x2)+2*f(x3)+f(x4)],

где h=(b-a)/N; x0=a; x1=a+h; x2=x1+h; x3=x2+h; x4=x3+h=b.

1. a=0; b=1; h=(1-0)/4=0.25; составим таблицу

X0=0 X1=0.25 X2=0.5 X3=0.75 X4=1
F(x0)= 0 F(x1)= -0.1875 F(x2)= -0.25 F(x3)= -0.1875 F(x4)= 0.

S=0.25/2*[0-2* 0.1875-2*0.25-2*0.1875+0]= -0.1563

 

5.2 Формула Симпсона для интеграла S= при числе разбиений интервала интегрирования на N=4 частей имеет вид:

S=h/3 *[f(x0)+4*f(x1)+2*f(x2)+4*f(x3)+f(x4)] и расчет предыдущего интеграла дает:

S=0.25/3*[0-4* 0.1875-2*0.25-4*0.1875+0]= -0.1667

 

6. Для заданной функции постройте ее график в разумном диапазоне для поиска точек ее локальных экстремумов (наибольшего и наименьшего значений). Н айдите наибольшее значение взятием производной и решением возникающего уравнения f'(x)=0.

f(x)=2x3-8x2-65x+10

Вычислим несколько значений функции:

f(-3)=79; f(-2)=92; f(-1)=65; f(0)=10; f(1)=-61;

экстремум типа максимума ожидается в районе x=-2.

Н айдем наибольшее значение взятием производной и решением возникающего уравнения f'(x)=0.

Запишем производную f’(x)=6x^2-16*x-65 и решим квадратное уравнение

6x^2-16*x-65 = 0; корни x1=-2,218; x2=4,885. Экстремум типа локального максимума находится в точке x=-2,218.

 

 

7. Рассчитать коэффициенты полинома второй степени по интерполяционной формуле Ньютона, используя таблицу значений исходной функции

Задана таблица значений исходной функции

0 4
1 5
2 14

Где i=0,1,2.

Рассчитаем таблицу разделенных разностей:

xi yi Р.р. 1-ого порядка Р.р. 2-ого порядка
    y(x0,x1)=(4-5)/(0-1)=1 y(x0,x1,x2)=(1-9)/(0-2)=4
    y(x1,x2)=(5-14)/(1-2)=9  
       

Интерполяционная формула Ньютона:

P2(x)=y0+(x-x0)*y(x0,x1)+(x-x0)*(x-x1)*y(x0,x1,x2)=4+(x-0)*1+(x-0)*(x-1)*4=

=4+x+4*x^2-4*x=4*x^2-3*x+4; коэффициенты полинома P=[4 -3 4].

8. Текст завдання Рассчитать коэффициент полинома первой степени при x (при x в нулевой степени) по методу наименьших квадратов, используя таблицу «зашумленных» значений исходной функции.

Таблица «зашумленных» значений исходной функции

x= -3 -1 1 3 5

y= -1.49 -3.44 -6.49 -7.51 -11.07

Рассчитать коэффициенты полинома первой степени

Составим таблицу:

x y x^0 x^2 x*y
-3 -1.49     4.47
-1 -3.44     3.44
  -6.49     -6.49
  -7.51     -22.53
  -11.07     -55.35
  -30     -76.46
A12 = A21 B1 A11 A22 B2

В предпоследней строке вычислены суммы по столбцам; это коэффициенты системы двух линейных алгебраических уравнений AX=B

A= B= , или ; вычитаем из 1-ого 2-ое уравнение и получаем x2=(-30+76.46)/(-40)=-1.16; Подставляем в первое уравнение и получаем

x1=(-30+5*1.16)/5=-4.84; таким образом, решение этой системы (-4.84; -1.16)

определяет коэффициенты аппроксимирующего полинома первой степени.

9. Рассчитать приближенные значения первой производной по таблице значений функции y=sin(x), используя симметричную и несимметричную схемы в точке x= 2; Сравнить с точным значением производной.

x= -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

y= -0.1411 -0.9093 -0.8415 0 0.8415 0.9093 0.1411 -0.7568 -0.9589

Симметричная схема расчета первой производной в точке x=2:

dy/dx ≈ [y(3)-y(1)]/(3-1) = (0.1411-0.8415)/2= -0.3502.

 

Несимметричная схема расчета первой производной в точке x=2:

dy/dx ≈ [y(2)-y(1)]/(2-1)= (0.9093-0.8415)/1 = 0.0678.

Точное значение по формуле первой производной dy/dx=cos(2)= -0.4161.

Симметричная схема дает лучше результат по сравнению с несимметричной.

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 345. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия