ИСПРАВЛЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ НА ОСНОВЕ РЕЦЕНЗИЙ

 

 

Студент__________________________

(Ф.И.О.)

Курс________ № группы _________

Личное дело № ___________________

Преподаватель ___________________

(Ф.И.О.)

 

Москва 2011

 

* high seas – море за пределом территориальных вод

[*] Fed (Federal Reserve System) - Федеральная резервная система

[†] Deteriorate - ухудшать; портить; повреждать

[‡] Chief Executive Officer – генеральный директор

[§] Chief Financial Officer - специалист по финансово-стратегическому планированию

М.В ЛУКОНИНА

Контрольные работы № 1, 2 по английскому языку,

Для студентов факультета заочного обучения

Челябинск 2011

 

М.В. ЛУКОНИНА

Контрольные работы для студентов I – II курса заочного отделения.

 

 

Рецензент: Щербов А.Д.

 

 

Челябинск 2011

Содержание:

Контрольная работа №1

Вариант 1

Вариант 2

 

Контрольная работа № 2

Вариант 1

Вариант 2

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Практическое владение иностранным языком имеет в наши дни очень важное значения для специалистов разного профиля.

Целью обучения английскому языку в системе заочного обучения в неязыковых вуза является: научить студентов читать и понимать оригинальную литературу на английском языке по специальности широкого профиля.

Изучение английского (как любого другого иностранного языка) в условиях заочного обучения основано на самостоятельной работе студентов дома. Для правильной организации для самостоятельного изучения языка студент должен руководствоваться теми рекомендациями преподавателя, которые он получает во время аудиторных занятий согласно учебному плану. Кроме того для овладения лексико - грамматическим материалом по профилю вуза студентам предлагается пользоваться учебно – методическим пособием «Английский язык для вас» Шахназарова В.С., Журавченко К.В.

Настоящие «Методические указания и контрольные работы по английскому языку для студентов заочников» содержат варианты контрольных работ для I и II курса. На каждом курсе студент выполняет контрольные задания в соответствии с учебным планом ЧГИ.

В данном пособии даны контрольные задания №1-2 в двух вариантах. Студент выполняет один из предложенных вариантов по рекомендации преподавателя.

Тексты контрольных работ могут быть использованы в качестве учебного текста для работы в аудитории, а также для внеаудиторного чтения.

 

ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ

1. Каждое контрольное задание имеет перечень грамматических тем, которые необходимо усвоить для успешного выполнения контрольного задания.

2. Даны вопросы для самопроверки и самокоррекции. Задание выполняется устно.

3. Предтекстовые упражнения имеют своей целью поверить усвоение грамматического материала задания. Усвоение каждого задания следует переписывать. Выполнять необходимо то, что требуется по условию задания.

4. Тексты предназначены для устного и письменного перевода. При работе с текстом рекомендуется сначала внимательно прочитать весь текст без словаря и попытаться понять основное содержание текста, т.е. общий смысл без отдельных деталей текста. Это первая часть задания, которая выполняется устно и имеет своей целью:

a. Умение догадаться о значении незнакомых слов на основе словообразовательных элементов и контекста;

b. Устанавливать значение иностранных слов;

c. Узнавать грамматические формы, конструкции и соотносить их соответствующими конструкциями в русском языке;

5. Письменный перевод всего текста или его части предполагает точное полное понимание текста. Вольный (приближенный) перевод не допускается.

 

ОФОРМЛЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1. Каждая письменная контрольная работа выполняется в отдельной тетради

2. Работы должны быть написаны чернилами, аккуратно, четким почерком, в тетради в клетку. Следует оставлять поля 1/3 страницы для замечаний рецензента.

3. Текст на английском языке переписывается полностью или частично по условию. Затем следует писать перевод.

4. В конце работы должна стоять дата выполнения работы и подпись студента.

ИСПРАВЛЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ НА ОСНОВЕ РЕЦЕНЗИЙ

1. По получении проверенной контрольной работы следует внимательно прочитать рецензию, ознакомиться с замечаниями рецензента, а также проанализировать отмеченные в работе ошибки.

2. Все предложения, в которых были обнаружены орфографические, лексические, грамматические и другие ошибки, следует переписать в исправленном виде в конце работы.

3. Если работа не зачтена и рецензент требует переделать работу, то переделанную работу следует прислать вместе с первичной на повторное рецензирование.

4. Тетради с контрольными работами и рецензиями следует сохранять и иметь при себе на зачетах и экзаменах, при себе на зачетах и экзаменах.

Контрольная работа №1

Проработайте следующие разделы по учебнику:

1. Определенный неопределенный артикль

2. Порядок слов в английских предложениях

3. Личное местоимение it

4. Указательное местоимение this, that, these, those

5. Неопределенная форма глагола (инфинитив)

6. Образование множественного числа существительных

7. Глагол have/has (have hot/has got)

8. Глагол to be

9. Временя группы Simple (Present, Past, Future)

10. Специальные вопросы

11. Прилагательные. Степень сравнения прилагательных

12. Конструкция there + be

13. Неопределенные местоимения some, any

14. Притяжательные местоимения

15. Модальные глаголы must, can, could

16. Притяжательный падеж существительных

 

 

Вариант контрольной работы №1

Задание 1

Перепишите следующие предложения. Поставьте в них пропущенные притяжательные местоимения. Предложения переведите.

1. I am a teacher. I like … job. It’s very interesting.

2. … family is large. He has three sisters and two brothers.

3. We don’t like … teacher. He is boring.

4. … flowers are very nice. She takes care of them everyday.

Задание 2

Перепишите предложения. Укажите виды – временную форму глагола – сказуемого. Переведите предложения.

1. My sister usually gets up at 7 o’clock.

2. Maybe, we will go to the disco, if you don’t mind.

3. They planned to take a trip to the mountains last year.

4. My working day began at 10 a.m. yesterday.

5. My mother watches TV show everyday.

Задание 3

Напишите степени сравнения следующих прилагательных:

rich, happy, comfortable, poor, clean, interesting, pretty, busy, long, bad, big, good.

Задание 4

Переведите следующие предложения на русский язык:

1. There is a comfortable chair near the window.

2. There are a lot of books on the shelf.

3. There are many apples in our garden.

4. There are not so many students at the classroom.

Задание 5

Поставьте в следующих предложениях неопределенные предложения some или any. Предложения переведите.

1. Do you have … bread?

2. Is there … water in the glass?

3. I bought … tomatoes in the supermarket.

4. … student of our group can work on a computer.

Задание 6

Заполните пропуски определенным или неопределенным артиклем.

1. This is … textbook. … textbook is old.

2. Open … textbook. Read … text, please.

3. This is … melon. … melon is tasty.

4. I like worm weather. Today … weather is cold.

Задание 7

Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на местоимения it.

1. It is dark. I must go home.

2. It is very noisy here. Please, be quiet.

3. It is Sunday. You remember we sometimes go to the theater on Sunday.

4. My sister’s husband loves drama.

Задание 8

Поставьте в пропуски модальные глаголы can, must или could.

1. I … swim. I … swim a mile without rest.

2. You study hard. You will not pass your exams, if you don’t work hard.

3. My grandfather … recite poems very well, when he was young.

4. I … easily, when I was 20 years old.