Специальности

1. Краткая биографическая справка мыслителей, их взгляды и деятельность.

a. схоластики раннего периода: Рабан Мавр Майнцский, Ноткер Немецкий, Гуго Сен-Викторский, Ришар Сен-Викторский (Сен-Викторианская школа), Алкуин (Флакк Альбин), Иоанн Скотт Эриугена, Аделард Батский, Иоанн Росцелин, Пьер Абеляр, Гильберт Порретанский, Иоанн Солсберийский, Бернар Шартрский (Шартрская школа), Амальрик из Бена, Пётр Дамиани, Ансельм Кентерберийский (основатель схоластики), Бонавентура (Джованни Фиданца), Беренгар Турский, Гильом из Шампо, Давид Динанский и Пётр Ломбардский.

b. схоластики среднего периода: Альберт Великий, Фома Аквинский (школа канонистов), Генрих Гентский, Иоанн Дунс Скот (индетерминизм), Аверроэс (Абуль Валид Мухаммад ибн Ахмад ибн Рушд), Витело (Эразм Циолек), Винсент из Бове, Иоанн Жандунский, Роджер Бэкон и Роберт Гроссетест (оксфордская школа), Александр Гэльский (францисканская школа), Эгидий Римский (Жиль де Ром; Эгидий Колонна), Роберт Килуордби (Архиепископ Кентерберийский), Раймонд Луллий и Марсилий Падуанский.

c. схоластики позднего периода: Альберт Саксонский, Вальтер Бурлей, Николай Кузанский (Николай Кребс), Жан Буридан, Николай Орезмский (Николай Орем), Пётр д’Альи, Уильям Оккам, Данте Алигьери, Марсилий Ингенский и Франсуа Лере из Домфрона в Нормандии.

d. вторая схоластика: Франсиско Суарес.

e. схоластика саламанкской школы: Франсиско де Витория, Доминго де Сото, Бартоломе де Медина, Хуан де Луго, Педро де ла Гаска и Хуан де Матьенсо де Перальта.

f. Отцы церкви: Аврелий Августин Блаженный (августинизм), Дионисий Ареопагит, Иоанн Дамаскин и Аниций Манлий Торкват Северин Боэций.

g. утопический социализм: Томас Мор и Томмазо Кампанелла.

1. Источники схоластики: Библия, Евангелие; античные учёные: Аристотель, Евклид, Птолемей и Платон.
2. Течения схоластики: Томизм и Неотомизм, Скотизм, Концептуализм, Номинализм, Реализм, Августинианство и Аверроизм.
3. Проблематика схоластов: проблема Всемогущества, проблема существования, спор об универсалиях, логика, пресуществление, проблема истины, учение о двойственной истине, проблема единства и множества (экземпляризм), проблема предопределённости, проблема познания (метод Бэкона), принцип бритвы Оккама, проблема мышления.

Заключение (тезисное изложение выводов сделанных в каждом из пунктов задания контрольной работы).

Список использованных источников (использовать только учебники и учебные пособия, начиная с 2000 года их издания).

Руководитель /Анохин Е.В.

(подпись)

Задание принято на исполнение _______

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЕНБУРГСКИЙ КОЛЛЕДЖ СТАТИСТИКИ, ЭКОНОМИКИ И ИНФОРМАТИКИ»

(ГБОУ СПО ОКСЭИ)

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе

_____________________ С.В. Поспелова

«___» ___________________ 2012 года

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

По выполнению контрольной работы

По дисциплине

ОП.09 «Анализ финансово-хозяйственной деятельности»

Для студентов отделения заочного обучения

специальности

080110 «Банковское дело» (базовая подготовка)

 

Оренбург 2012

Разработчик:

Молчанова М.В. - преподаватель ГБОУ СПО «Оренбургский колледж статистики, экономики и информатики» Министерства образования Оренбургской области.

 

 

Одобрена:

Цикловой комиссией экономических дисциплин, протокол заседания комиссии № ______ от «_____»__________________201___г.

Силкина М.Г. - председатель Цикловой комиссии экономических дисциплин ГБОУ СПО «Оренбургский колледж статистики, экономики и информатики» Министерства образования Оренбургской области.