По международному праву
Приложение 1
Исходные данные для выполнения контрольной работы
| №
вар.
| Рис.
№
(прил. 2)
| Параметры детали
| Параметры заготовки
| | d1,мм
| d2,мм
| d3,мм
| d4,мм
| a,мм
| b,мм
| c,мм
| l,мм
| r,мм
| r1,мм
| α,°
| β,°
| γ,°
| dзаг,мм
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| 1,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| 3,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
| 3,5
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
|
| 2,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
|
| 3,5
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
|
| 2,5
|
| -
| -
|  30
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
| 7,5
| 3,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
| 3,5
| 3,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
|
| -
|
| -
|
|
| |
|
|
| -
| -
| -
|
|
|
|
| 7,0
| -
|
|
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
| 3,5
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| 3,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
|
| 3,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
| -
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
| -
|
|
|
| -
| -
|
|
| Продолжение прил. 1
| №
вар.
| Рис.
№
(прил. 2)
| Параметры детали
| Параметры заготовки
| | d1,мм
| d2,мм
| d3,мм
| d4,мм
| a,мм
| b,мм
| c,мм
| l,мм
| r,мм
| r1,мм
| α,°
| β,°
| γ,°
| dзаг,мм
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
| 3,5
| 4,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| 2,5
|
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
| -
| -
| -
|
|
| -
|
| 4,5
| -
|
| -
|
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| 2,5
| 1,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
| 18,5
| 21,5
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
|
| -
|
| -
| -
|  30
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| 2,5
| 2,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
| 3,5
| 3,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
|
| 2,5
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
| 3,5
| 3,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
| 3,5
| 4,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
|
| -
|
| -
|
|
| |
|
|
| -
| -
| -
|
|
|
|
|
| -
|
|
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| 6,5
| 4,0
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
| 4,5
|
|
| -
| -
|
| Продолжение прил. 1
| №
вар.
| Рис.
№
(прил. 2)
| Параметры детали
| Параметры заготовки
| | d1,мм
| d2,мм
| d3,мм
| d4,мм
| a,мм
| b,мм
| c,мм
| l,мм
| r,мм
| r1,мм
| α,°
| β,°
| γ,°
| dзаг,мм
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
|
| 2,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
| -
| -
|
| 2,5
| 2,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3,5
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
| -
| 25,5
| 2,5
| 2,5
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3,5
| 4,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| 5,5
| -
|
| -
| -
|  30
| |
|
|
| -
| -
| -
|
|
| -
|
|
| -
|
| -
|
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2,5
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
| 7,5
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| 1,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
|
|
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
| 2,5
| 2,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
|
| 2,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| Продолжение прил. 1
| №
вар.
| Рис.
№
(прил. 2)
| Параметры детали
| Параметры заготовки
| | d1,мм
| d2,мм
| d3,мм
| d4,мм
| a,мм
| b,мм
| c,мм
| l,мм
| r,мм
| r1,мм
| α,°
| β,°
| γ,°
| dзаг,мм
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
| 2,5
| -
|
| -
|
|
| |
|
|
| -
| -
| -
|
|
|
|
| 6,5
| -
|
|
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
| 2,5
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| 6,5
| 3,0
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
| 4,5
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
| -
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
| 7,5
| -
|
| -
| -
|  30
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3,0
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
| -
| 27,5
| 3,5
| 3,5
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3,5
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| 2,5
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
| -
| -
| -
|
|
| -
|
|
| -
|
| -
|
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| 1,5
| 2,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| 3,5
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| 20,5
| -
|
| 2,5
| 1,5
|
| -
| -
|
| Окончание прил. 1
| №
вар.
| Рис.
№
(прил. 2)
| Параметры детали
| Параметры заготовки
| | d1,мм
| d2,мм
| d3,мм
| d4,мм
| a,мм
| b,мм
| c,мм
| l,мм
| r,мм
| r1,мм
| α,°
| β,°
| γ,°
| dзаг,мм
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
| 5,5
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
| 3,5
|
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
| 2,5
| -
|
| -
|
|
| |
|
|
| -
| -
| -
|
|
|
|
| 5,5
| -
|
|
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| 7,5
| 2,5
|
| -
| -
|  30
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
| 5,5
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
| 3,5
| 3,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
| -
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
| -
|
|
|
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
| 3,5
| 3,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| 2,5
| 3,5
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
| 21,5
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
| -
| -
| -
|
|
| -
|
| 3,5
| -
|
| -
|
|
| 
 
Б3.Б.12 Международное право
Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине
Задания и методические рекомендации по выполнению контрольных работ
по международному праву
(на правах рукописи)
Абакан
Задания и методические рекомендации по выполнению контрольных работ по международному праву разработаны в соответствии с рабочей программой дисциплины Б.3.Б.12 "Международное право" по направлению подготовки 030909 "Юриспруденция"
2. Разработчик (и):
Чеботарева И.А., доцент кафедры МПиСП
_____________________________________________________________________________
ФИО, должность
_____________________________________________________________________________
3. ПРИНЯТ на заседании кафедры международного права и сравнительного правоведения
26 сентября 2013 г. _ протокол № _ 2
Зав. кафедрой ________ Шаляева Ю.В. __________
(ФИО)
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...
КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...
Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...
|
Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....
БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...
Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...
|
|
