Студопедия — ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СТУДЕНЧЕСКОГО СОВЕТА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СТУДЕНЧЕСКОГО СОВЕТА






9.1.Оценка содержимого ученического портфолио в начальной школе осуществляется классным руководителем не менее 1 раза в год в форме количественной оценки (См. Приложение 1.)

9.2.В основной школе оценка качества содержания и оформления ученического портфолио осуществляется одноклассниками совместно с классным руководителем и желающими учителями-предметниками не менее 1 раза в год в форме устного обсуждения на итоговых классных часах.

9.3.По результатам накопленной оценки, которая формируется на основе материалов ученического портфолио, делаются выводы о

1) сформированности у обучающегося универсальных и предметных способов действий, а также опорной системы знаний, обеспечивающих ему возможность продолжения образования на ступени основного общего образования, а также при отборе для обучения в профильных класса (группах);

2) сформированности основ умения учиться, понимаемой как способности к самоорганизации с целью постановки и решения учебно-познавательных и учебно-практических задач;

3) индивидуальном прогрессе в основных сферах развития личности – мотивационно-смысловой, познавательной, эмоциональной, волевой и саморегуляции.

 

 

Приложение 1.

Раздел Индикатор и баллы
Титульный лист Наличие раздела – 1 балл
Раздел «Мой мир» Правильность заполнения данных – 1балл Правильность заполнения данных, красочность оформления, эстетичность, разнообразие и полнота материалов – 2 балла.
Раздел «Мои стремления» Систематичность пополнения раздела, полнота сведений -1- до 2 баллов.
Разделы «Моя учеба» Систематичность пополнения раздела – 1 балл. Систематичность пополнения раздела, разнообразие работ – 2 балла.
Раздел «Мои достижения» Количество грамот, сертификатов, дипломов: 1 балл за каждую грамоту/сертификат школьного уровня; 2 балла – городского уровня; 2 балла – за сертификаты дистанционных олимпиад и конкурсов; 3 балла – за призовые места на дистанционных конкурсах на уровне области; 4 балла – РФ; 5 баллов - международном.
Раздел «Я оцениваю себя» Наличие листов самооценки. Систематичность пополнения раздела, полнота сведений -1- до 2 баллов.
Раздел «Мое творчество» Наличие рисунков, творческих работ, проектов, сочинений фото изделий, фото выступлений. Систематичность пополнения раздела – 1 балл. Систематичность пополнения раздела, разнообразие работ – 2 балла.
Раздел «Мои впечатления» Наличие творческих работ по итогам посещения музеев, выставок, спектаклей, экскурсий, встреч, праздников и т.д. Систематичность пополнения раздела, полнота сведений -1- до 2 баллов.

 

Студенческий совет осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, законодательством Российской Федерации, законодательством г. Санкт-Петербурга, Положением о СЗФ РПА Минюста России и настоящим Положением на основе принципов законности, гласности, добровольности, самоуправления, равноправия его членов.

Студенческий совет не является юридическим лицом.

Студенческий совет имеет право для достижения целей, указанных в настоящем Положении, устанавливать связи с городскими, национальными и международными общественными и иными организациями, компаниями, учебными заведениями, гражданами; принимать участие в осуществлении совместных мероприятий, вступать в международные и иные объединения.

 

 

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СТУДЕНЧЕСКОГО СОВЕТА

2.1 Целями деятельности Студенческого совета являются:

- укрепление солидарности, взаимопонимания и взаимопомощи между студентами очной формы обучения, выпускниками и преподавателями;

- утверждение духа единства студентов и преподавателей;

- наиболее полное раскрытие творческого потенциала и улучшение профессиональной подготовки студентов;

- установление и поддержание отношений студентов филиала с образовательными, научными и культурными центрами г. Санкт-Петербурга и России.

2.2 Для достижения поставленных целей Студенческий совет решает следующие задачи:

- создание условий для наиболее полного раскрытия творческого потенциала в учебной и внеучебной деятельности и улучшения профессиональной подготовки студентов очной формы обучения;

- поддержание и развитие студенческого самоуправления;

- содействие совершенствованию учебного процесса и научно-исследовательской работы студентов;

- участие в организации досуга студентов очной формы обучения;

- развитие образовательных, научных и гуманитарных связей со студенческими, молодежными и иными организациями и общественными объединениями в Российской Федерации и за рубежом;

- удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном, нравственном и физическом развитии;

- накопление, сохранение и приумножение нравственных, культурных и научных ценностей общества;

- способствование развитию отечественной культуры и принципу взаимодействия культур народов мира;

- воспитание у студентов чувства патриотизма, любви и уважения к народу, национальным традициям и духовному наследию России;

- воспитание у студентов чувства толерантности и терпимости к другим культурам, религиям, взглядам;

- воспитание у студентов бережного отношения к репутации филиала;

- сотрудничества с учебными и научными учреждениями России и зарубежных стран с целью изучения опыта в области образования и науки, участие в международных образовательных программах.

2.3 Для достижения целей и задач Студенческий совет в соответствии с действующим законодательством вправе осуществлять следующую деятельность:

- выступать с инициативами по различным вопросам общественной жизни филиала и г. Санкт-Петербурга;

- представлять права и интересы своих членов в администрации филиала;

- взаимодействовать с Городским Студенческим советом г. Санкт-Петербурга, Администрацией Василеостровского района и другими общественными объединениями;

- сотрудничать с обществами и организациями, деятельность которых соответствует целям и задачам Студенческого совета;

- способствовать укреплению межвузовских и международных связей в области образования, науки, обмена опытом между студентами;

- осуществлять выпуск студенческой газеты филиала;

- осуществлять благотворительную деятельность (в виде сбора материальных ценностей для детских домов г. Санкт-Петербурга, волонтерской работы) при согласии администрации филиала;

- организовывать культурно-массовые мероприятия в соответствии с планом работы Студенческого совета и плана мероприятий филиала;

- участвовать в контроле соблюдения бережного отношения к имуществу поддержания чистоты и порядка в здании и на территории филиала;

- привлекать к сотрудничеству научные, творческие и иные коллективы и организации, при необходимости формировать их;

- осуществлять иную деятельность для реализации целей и задач Студенческого совета.


3. СТРУКТУРА И ОРГАНЫ СТУДЕНЧЕСКОГО СОВЕТА

3.1 В структуру Студенческого совета входят:







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 287. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия