Студопедия — ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8

 

– число трубок напряженности поля;

– число эквипотенциальных промежутков;

– диаметр трубки;

– ширина промежутка.

 

 

 

Вывод:

Мадлен

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8

ФОРМИРОВАНИЕ РОМАННОЙ СТРУКТУРЫ ТЕКСТА

В СЕНТИМЕНТАЛЬНОЙ И ПРЕДРОМАНТИЧЕСКОЙ ПОВЕСТИ

Н.М. КАРАМЗИНА («БЕДНАЯ ЛИЗА», «ОСТРОВ БОРНГОЛЬМ»)

Вопросы

1. Образ человека в произведениях русских писателей-сентименталистов. Особенности изображения внутреннего мира героя. Способы и приемы психологизации повествования. Рост исповедального начала в раскрытии образа. Портрет и пейзаж как характерообразующие компоненты художественного текста. «Круг чтения» героя русского сентиментализма. Слово и жест в создании образа «чувствительного человека».

2. Формирование в сентиментальной повести романической структуры текста (циклически организованное прозаическое повествование, доминантой сюжета которого является любовная интрига). Почему рационалистическому мышлению классицистов оказывается чужда подобная романическая структура?

3. Внешний и внутренний конфликт в повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза». Особенности нарративной структуры повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза». Функции рамочного повествования (письменно). Переосмысление идиллических мотивов в повести.

4. Соотношение принципов историзма и психологизма. Статус героя литературного произведения (письменно). В чем принципиальное различие способов создания образов «бедной Анюты» (главы «Едрово» в «Путешествии из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева) и «бедной Лизы»?

5. Каким образом Н.М. Карамзин раскрывает процесс зарождения и развития чувства у своих героев? Динамика и изменчивость чувства как средство создания психологической сложности характеров главных героев. Психологический портрет. Психологический пейзаж. Способы скрытого и явного проявления психологизма в нарративной структуре повести (письменно).

6. Соотношение автора и личного повествователя. Функция личного повествователя (психологическая и нарративная).

7. Способы формирования мотивной сферы в предромантической повести.

8. «Опрокинутый сюжет» и его роль в композиции Н.М. Карамзина «Остров Борнгольм». Композиционная роль личного повествователя. Песня незнакомца как фокус основных сюжетных и психологических мотивов повести.

9. Типы пейзажей в повести и их функции. Панорамность и фокусация как ведущие приемы изображения мира природы. Принципы соотношения мира природы и человека в повести.

 

Тексты:

1. Карамзин Н.М. Бедная Лиза. Остров Борнгольм. – Любое издание.

1. Радищев А.Н. Путешествие из Петербурга в Москву. – Любое издание.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Вацуро В.Э. Литературно–философская проблематика повести Карамзина «Остров Борнгольм» // Державин и Карамзин в литературном движении ХVIII – начала ХIХ вв. ХVIII век. Сборник 8. – Л., 1969. С. 190–209 (конспект).

2. Павлович С.Э. Пути развития русской сентиментальной прозы ХVIII в. – Саратов, 1974. С. 148–158 (конспект).

3. Пиксанов Н.К. «Бедная Лиза» и «Бедная Анюта» // XVIII век. Сборник 3. – М.; Л., 1958. С. 309–325.

4. Розова З.Г. «Новая Элоиза» Руссо и «Бедная Лиза» Карамзина // Державин и Карамзин в литературном движении XVIII – начала Х1Х вв. XVIII век. Сборник 8. – Л., 1969. С. 259–268.

5. Топоров В.Н. «Бедная Лиза» Карамзина. Опыт прочтения. – М., 1995. С. 80–90, 164–205.

6. Топоров В.Н. О «Бедной Лизе» Н.М. Карамзина. Нарративная структура // Русская новелла: Проблемы истории и теории. – СПб., 1993. С. 26–63 (сокращенный вариант главы из предыдущего издания) (конспект).

7. Травников С.Н., Ольшевская Л.А. История русской литературы XVIII века. Практикум: Учебное пособие. – М., 2004. С. 304-311 (конспект).

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Построение линий равного потенциала | Собеседование

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1151. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия