Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Время: 2 часа. Цель занятия: раскрыть специфику умозаключения и сформировать навыки грамотного применения этой логической формы.





Цель занятия: раскрыть специфику умозаключения и сформировать навыки грамотного применения этой логической формы.

Ключевые понятия: умозаключение, модальность, превращение, обращение, противопоставление предикату.

Вопросы для обсуждения

1. Определение, сущность, структура умозаключения как формы мышления.

2. Выражение умозаключения в языке.

3. Виды умозаключений, основания их различения.

4. Индуктивные умозаключения и их виды.

5. Научная индукция.

6. Взаимосвязь индукции и дедукции.

7. Умозаключения по аналогии.

Темы рефератов

1. Умозаключения модальности.

2. Умозаключения превращения.

3. Умозаключения обращения.

4. Умозаключения противопоставления предикату.

13.Индуктивные умозаключения и их виды.

14.Достоверность знания при неполной индукции.

15.Взаимосвязь дедукции и индукции.

16.Познавательное значение аналогии.

Литература

Основная

1. Антюшин С.С., Михалкин Н.В. Логика. – М.: РАП, 2013.

2. Бочаров В.А., Маркин В.И. Введение в логику: учебник. – М., 2008. — 560 с.

3. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. – М., 2010. – 528 с.

4. Гетманова А.Д. Логика для юристов: Учебник. – М., 2006. – 424 с.

5. Егоров А.Г. Логика. 2-е изд. Перераб. и доп. – М., 2009. – 176 с.

6. Ивин А.А. Современная логика. – М., 2009. – 384 c.

7. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. – М., 2010. – 233 с.

8. Лобастов Г.В. Логика. – М., 2009. – 208 с.

9. Конверский А. Е. Логика традиционная и современная. – М., 2010. – 380 с.

Дополнительная

1. Гетманова А. Д. Логика. Углублённый курс. Учебное пособие для ВУЗов. – М., 2008. – 192 с.

2. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика как часть теории научного познания и методологии: Фундаментальный курс. Уч. пособие для вузов в 2 кн. – М., 1994. – Кн. 1. – 312 с., Кн. 2. – 333 с.

3. Гусев Д. А.Логика. – М., 2010. – 376 с.

4. Рузавин Г.И. Основы логики и аргументации. – М., 2007. – 320 с.

Семинар 7. Силлогизмы

Время: 2 часа

Цель занятия: раскрыть специфику силлогизма и сформировать навыки грамотного применения этой логической формы.

Ключевые понятия: силлогизм, модус, энтимема, сорит прогрессивный и регрессивный, эпихейрема, аналогия.

Вопросы для обсуждения

1. Непосредственные силлогизмы.

2. Простой категорический силлогизм. Состав, фигура, модус силлогизма.

3. Способы проверки правильности силлогизма.

Темы рефератов

1. Правила категорического силлогизма.

2. Энтимема и ее виды.

3. Полисиллогизмы nрогрессивные и регрессивные.

4. Сорит прогрессивный и регрессивный.

5. Эпихейрема.

10.Условные силлогизмы и их виды.

11.Разделительные силлогизмы и их виды.

12.Условно-разделительные силлогизмы и их виды.

Литература

Основная

1. Антюшин С.С., Михалкин Н.В. Логика. – М.: РАП, 2013.

2. Бочаров В.А., Маркин В.И. Введение в логику: учебник. – М., 2008. — 560 с.

3. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. – М., 2010. – 528 с.

4. Гетманова А.Д. Логика для юристов: Учебник. – М., 2006. – 424 с.

5. Егоров А.Г. Логика. 2-е изд. Перераб. и доп. – М., 2009. – 176 с.

6. Ивин А.А. Современная логика. – М., 2009. – 384 c.

7. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. – М., 2010. – 233 с.

8. Лобастов Г.В. Логика. – М., 2009. – 208 с.

9. Конверский А. Е. Логика традиционная и современная. – М., 2010. – 380 с.

Дополнительная

1. Гетманова А. Д. Логика. Углублённый курс. Учебное пособие для ВУЗов. – М., 2008. – 192 с.

2. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика как часть теории научного познания и методологии: Фундаментальный курс. Уч. пособие для вузов в 2 кн. – М., 1994. – Кн. 1. – 312 с., Кн. 2. – 333 с.

3. Гусев Д. А.Логика. – М., 2010. – 376 с.

4. Рузавин Г.И. Основы логики и аргументации. – М., 2007. – 320 с.

 

Семинар 8. Доказательство и опровержение как логические операции

Время: 2 часа

Цель занятия: ознакомить с доказательством как логической формой.

Ключевые понятия: теория аргументации, доказательство, опровержение; тезис, основание, аргументы и способы доказательства; ошибки доказательств, подмена тезиса, ложность и предвосхищение оснований, тавтология.

Вопросы для обсуждения

1. Понятие и строение доказательства.

2. Аргументация и доказательство.

3. Структура аргументации.

4. Способы доказательства.

5. Правила и ошибки в аргументации.

6. Опровержение и его строение.

7. Способы опровержения.

 

Темы рефератов

1. Основные отличия прямого и косвенного доказательства.

2. Основные правила аргументации.

3. Значение доказательств в науке.

4. Доказательства в праве.

5. Доказательство «от противного».

6. Приём «сведения к абсурду».

7. Основные ошибки в доказательствах.

Литература







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 554. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия