ВАЖНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 6-7 лет

В Великобритании в 1948 году была проведена национализация медицинских учреждений с высокой компенсацией их стоимости бывшим собственникам.

Систему здравоохранения Великобритании можно охарактеризовать как преимущественно государственную или, как её называют сами британцы, национальную. Она базируется на следующих принципах:

· приоритетное участие государства в затратах на здравоохранение;

· профессиональной независимости врачей;

· опора на «семейного» врача;

· выплата населением специального налога независимо от состояния здоровья.

Полностью бесплатной для населения медицинскую помощь считать нельзя.

Структура затрат на здравоохранение следующая:

· государственные средства – 85%;

· средства социального страхования – 10%;

· личные средства населения – 5 %.

В отличии от других стран, национальная система здравоохранения в Великобритании имеет три сектора:

· местные органы и учреждения здравоохранения;

· внебольничная медицинская помощь;

· стационарная медицинская помощь.

Местные службы здравоохранения, подчиненные муниципальным органам самоуправления, выполняют следующие основные функции:

· предупреждение инфекционных заболеваний;

· вакцинация населения;

· оказание социальной помощи больным;

· помощь при родах в домашних условиях;

· организация женских и детских консультаций.

Внебольничную медицинскую помощь оказывают врачи общей практики, которые работают по принципу «семейного» врача: обслуживают от 2000 до 3500 населения, которые добровольно их выбирает.

В последние годы в стране распространилась групповая практика – 5-6 врачей по определенному графику ведут общий прием, обслуживая 10-20 тыс. населения и обеспечивают коллегиально проведение консультаций больных.

С точки зрения организации больничной помощи Великобритания поделена на 15 «врачебных» районов, каждый из которых насчитывает 3-4 млн. жителей. Возглавляет район больничный совет, который отвечает за организацию и планирование стационарной помощи. В свою очередь, каждый больничный совет объединяет в целом по стране 400 больничных комитетов, в состав которых входят врачи, представители предприятий, профсоюзов и населения.

На протяжении последних десятилетий происходит реформирование национальной системы здравоохранения, результатом которого стало:

· упорядочение системы управления;

· разработка стратегии планирования;

· расширение частной практики;

· увеличение ассигнований на стационарную медицинскую помощь;

· увеличение ассигнований на проведение научно-исследовательских разработок в отрасли медицины и здравоохранения.

 

ВАЖНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 6-7 лет

• Малышей смущают потребности в том, чтобы занять новое, более "взрослое" положение в жизни и выполнять работу, важную не только для них самих, но и для окружающих. И, как ни странно, это не обязательно учеба в школе. Это могут быть и помощь родителям по дому, и в их работе, и занятия спортом, и самостоятельный уход за домашними животными.
• Появляется новый уровень самосознания - осознание себя не только как мальчика, сына, партнера по игре, но и как друга, ученика, одноклассника. У ребенка появляется осознание своего социального Я, то есть себя в обществе. Ему важно, как он общается с окружающими и как они общаются с ним.
• Формирующаяся личность 7-летнего малыша приобретает так называемую внутреннюю позицию, которая сохраняется на всю жизнь и определяет поведение человека, его деятельность, а также его отношение к окружению и самому себе. Внутренняя позиция формируется в зависимости от того, каков сам ребёнок, какое место он занимает в окружении и какое это окружение.

В 7 - летнем возрасте уже нельзя в сложных ситуациях переключать внимание малыша и навязывать ему своё мнение. Помните, что семилетнему ребёнку необходимо идентифицировать себя с авторитетным взрослым. Для мальчика это - папа, дедушка, старший брат; для девочки - мама, бабушка, старшая сестра.

Для многих детей - это ещё и первая учительница: "Как Марья Ивановна скажет, так я и сделаю!" В таких ситуациях родителям обижаться не следует. Если поощрять и поддерживать стремление малыша к новому, более "взрослому" положение в жизни, возрастной кризис у ребёнка может не проявиться вообще в жизни, возрастной кризис у ребёнка может не проявиться вообще.