Тема 22. Эпоха дворцовых переворотов
Критичні значення для відношення фон Неймана
| Q
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | 0,25
|
|
|
| 0,00001
| 0,00001
| 0,00001
| 0,00001
|
| 0,00001
| | 0,30
|
|
|
| 0,00007
| 0,00007
| 0,00005
| 0,00004
| 0,00002
| 0,00003
| | 0,35
|
|
| 0,00006
| 0,00027
| 0,00021
| 0,00014
| 0,00009
| 0,00005
| 0,00007
| | 0,40
|
|
| 0,00047
| 0,00065
| 0,00047
| 0,00031
| 0,00019
| 0,00012
| 0,00016
| | 0,45
|
|
| 0,00126
| 0,00126
| 0,00088
| 0,00059
| 0,00038
| 0,00025
| 0,00031
| | 0,50
|
| 0,00038
| 0,00246
| 0,00214
| 0,00150
| 0,00103
| 0,00069
| 0,00046
| 0,00055
| | 0,55
|
| 0,00223
| 0,00409
| 0,00333
| 0,00237
| 0,00168
| 0,00116
| 0,00080
| 0,00094
| | 0,60
|
| 0,00493
| 0,00615
| 0,00486
| 0,00355
| 0,00259
| 0,00185
| 0,00132
| 0,00152
| | 0,65
|
| 0,00830
| 0,00865
| 0,00678
| 0,00511
| 0,00382
| 0,00282
| 0,00208
| 0,00235
| | 0,70
|
| 0,01225
| 0,01161
| 0,00913
| 0,00710
| 0,00544
| 0,00414
| 0,00313
| 0,00351
| | 0,75
|
| 0,01673
| 0,01505
| 0,01197
| 0,00958
| 0,00753
| 0,00587
| 0,00455
| 0,00508
| | 0,80
| 0,00356
| 0,02171
| 0,01900
| 0,01534
| 0,01263
| 0,01015
| 0,00809
| 0,00642
| 0,00714
| | 0,85
| 0,01302
| 0,02717
| 0,02348
| 0,01932
| 0,01631
| 0,01338
| 0,01089
| 0,00883
| 0,00980
| | 0,90
| 0,02257
| 0,03310
| 0,02851
| 0,02403
| 0,02068
| 0,01729
| 0,01436
| 0,01188
| 0,01316
| | 0,95
| 0,03223
| 0,03949
| 0,03412
| 0,02957
| 0,02579
| 0,02196
| 0,01858
| 0,01565
| 0,01733
| | 1,00
| 0,04199
| 0,04634
| 0,04035
| 0,03598
| 0,03171
| 0,02745
| 0,02363
| 0,02025
| 0,02241
| | 1,05
| 0,05186
| 0,05364
| 0,04728
| 0,04325
| 0,03849
| 0,03384
| 0,02959
| 0,02578
| 0,02852
| | 1,10
| 0,06184
| 0,06140
| 0,05500
| 0,05137
| 0,04618
| 0,04120
| 0,03655
| 0,03232
| 0,03577
| | 1,15
| 0,07194
| 0,06963
| 0,06361
| 0,06036
| 0,05482
| 0,04957
| 0,04458
| 0,03997
| 0,04425
| | 1,20
|
|
| 0,07323
| 0,07020
| 0,06445
| 0,05901
| 0,05375
| 0,04882
| 0,05407
| | 1,25
|
|
|
|
|
| 0,06956
| 0,06412
| 0,05894
| 0,06531
| | 1,30
|
|
|
|
|
|
|
| 0,07040
|
|
Закінчення табл. Д.6
Критичні значення для відношення фон Неймана (продовження)
| Q
| N
| |
|
|
|
|
|
|
| | 0,35
| 0,00001
|
|
|
|
|
|
| | 0,40
| 0,00002
|
|
|
|
|
|
| | 0,45
| 0,00004
|
|
|
|
|
|
| | 0,50
| 0,00009
| 0,00001
|
|
|
|
|
| | 0,55
| 0,00018
| 0,00002
|
|
|
|
|
| | 0,60
| 0,00033
| 0,00005
| 0,00001
|
|
|
|
| | 0,65
| 0,00059
| 0,00012
| 0,00002
|
|
|
|
| | 0,70
| 0,00100
| 0,00024
| 0,00005
| 0,00001
|
|
|
| | 0,75
| 0,00161
| 0,00044
| 0,00011
| 0,00003
|
|
|
| | 0,80
| 0,00250
| 0,00076
| 0,00023
| 0,00007
| 0,00001
|
|
| | 0,85
| 0,00375
| 0,00127
| 0,00044
| 0,00015
| 0,00002
|
|
| | 0,90
| 0,00547
| 0,00206
| 0,00079
| 0,00030
| 0,00004
| 0,00001
|
| | 0,95
| 0,00778
| 0,00323
| 0,00135
| 0,00057
| 0,00010
| 0,00002
|
| | 1,00
| 0,01079
| 0,00489
| 0,00222
| 0,00102
| 0,00022
| 0,00005
| 0,00001
| | 1,05
| 0,01465
| 0,00720
| 0,00355
| 0,00176
| 0,00044
| 0,00012
| 0,00003
| | 1,10
| 0,01950
| 0,01033
| 0,00550
| 0,00294
| 0,00085
| 0,00026
| 0,00008
| | 1,15
| 0,02550
| 0,01448
| 0,00826
| 0,00474
| 0,00158
| 0,00054
| 0,00019
| | 1,20
| 0,03280
| 0,01986
| 0,01208
| 0,00738
| 0,00280
| 0,00108
| 0,00043
| | 1,25
| 0,04155
| 0,02670
| 0,01723
| 0,01117
| 0,00476
| 0,00206
| 0,00092
| | 1,30
| 0,05189
| 0,03524
| 0,02402
| 0,01644
| 0,00780
| 0,00376
| 0,00185
| | 1,35
| 0,06396
| 0,04571
| 0,03276
| 0,02357
| 0,01235
| 0,00656
| 0,00355
| | 1,40
| 0,07787
| 0,05834
| 0,04379
| 0,03298
| 0,01892
| 0,01098
| 0,00649
| | 1,45
|
| 0,07333
| 0,05743
| 0,04511
| 0,02810
| 0,01769
| 0,01133
| | 1,50
|
|
| 0,07398
| 0,06038
| 0,04055
| 0,02750
| 0,01893
| | 1,55
|
|
|
| 0,07920
| 0,05696
| 0,04131
| 0,03034
| | 1,60
|
|
|
|
| 0,07797
| 0,06006
| 0,04675
| | 1,65
|
|
|
|
|
| 0,08465
| 0,06942
| | 1,70
|
|
|
|
|
|
| 0,09949
| Значення Q, для яких 
| n
| Q
| n
| Q
| |
| 0,7811
|
| 0,0468
| |
| 0,4775
|
| 0,0259
| |
| 0,3215
|
| 0,0164
| |
| 0,2311
|
| 0,0113
| |
| 0,1740
|
| 0,0063
| |
| 0,1357
|
| 0,0040
| |
| 0,1088
|
| 0,0028
| |
| 0,0891
|
|
| |
| 0,0743
|
|
|
Р.А. Арсланов, В.В. Керов, М.Н. Мосейкина, Т.М. Смирнова
История России с древнейших времен до конца ХХ века
Пособие для поступающих в вузы
Р.А. Арсланов, В.В. Керов, М.Н. Мосейкина, Т.М. Смирнова Пособие для поступающих в вузы "История России с древнейших времен до конца ХХ века" / Под ред. В.В. Керова
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Тема 1. Происхождение и ранняя история восточного славянства.
Тема 2. Образование древнерусского государства.
Тема 3. Древняя Русь Х-начала ХII вв.
Тема 4. Принятия христианства и начало становления российской православной цивилизации.
Тема 5. Государственная раздробленность Древней Руси.
Тема 6. Культура Древней Руси.
Тема 7. Борьба народов Руси за независимость в XIII в.
Тема 8-9. Объединение русских земель и образование Московского государства.
Тема 10. Русская культура середины XIII-ХV вв.
Тема 11. Социально-экономическое развитие России в первой половине ХVI в.
Тема 12. Социально-политическое развитие России в ХVI в.
Тема 13. Закрепощение крестьян в России
Тема 14. Русская культура в конце XV-XVI вв.
Тема 15. Социально-политическое развитие России в начале ХVII в.
Тема 16. Социально-экономическое развитие России в ХVII в.
Тема 17. Социально-политическое развитие России в ХVII в.
Тема 18. Внешняя политика России в ХVII в.
Тема 19. Русская культура в ХVII в.
Тема 20. Эпоха петровских преобразований
Тема 21. Внешняя политика России в первой четверти XVIII в.
Тема 22. Эпоха дворцовых переворотов
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества
Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...
|
Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...
Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
|
|
